Leticia пишет:

"заносит", наверное, папка воспитателям регулярно..

Не разжигайте.
Наверняка, эта Маша - развитая и в той или иной степени талантливая девочка.
А то, что ребенок  @Юльчик@ болезненно реагирует на успехи других детей - это результат воспитания.
Ребенка надо с раннего детства учить  радоваться своим и чужим достижениям, уметь быть довольным собой.
Ну а если у ребенка есть пример зависти в близком окружении, то  и он будет завидовать.

mamyla пишет:

Не хочу никого обижать, но дети-отражение процессов в семье ...подумайте в этом направлении...и консультация грамотного психолога необходима!

Согласна!

@Юльчик@ пишет:

Хочу поговорить с муз.руководителем и воспитателем, чтобы хоть в один утренник дали моей дочери попробовать спеть песенку.

Может не надо? 
Если муз.работник увидит в вашем ребенке потенциал для сольного исполнения, она и сама выберет вашего ребенка среди остальных. Обязательно!

Leticia
не поверишь
когда дочь была в подготовит. группе дет. сада, на 8 Марта у них был праздник, на котором каждой девочке присваивалось какое-нибудь "звание2
одна из девочек стала "Мисс обОяние"

Добавлено спустя   4 минуты  34 секунды:
@Юльчик@
момент раз: на шпагат тянуть можно и дома
момент два: а "толпой" песни не поют?
или "малыми группами"?
момент три: что такое "подготовка к школе"?
спросите любого психолога, и он посоветует Вам отдать дитя в какую-нибудь а-ля спортивную секцию - дабы укрепить мышечный корсет
момент четыре: школа - далеко не самое важное в жизни и у детей, и у взрослых, если всё нормально, конечно

Фантазия пишет:

Не разжигайте.

Leticia пишет:

Хочу поговорить с муз.руководителем и воспитателем, чтобы хоть в один утренник дали моей дочери попробовать спеть песенку.
Может не надо? 
Если муз.работник увидит в вашем ребенке потенциал для сольного исполнения,

Да ладно, Вы прям такого не видели..
Ходили мы в развивайку, все там было прекрасно, и педагог нравился..
дети утренники стали уже готовить, сценки. И распределение ролей вроде было разумным: кто постарше, кто лучше разговаривает, стихи запоминает, не стесняется и пр.- тому роли " поглавнее".
Мама водила девочку, все у нее было..ну, номально, далеко не самая лучшая. За месяц до выступления, когда уже в костюмах и пр.репетиции- приехал папа- военный, стал ее водить на занятия. Ну.. и типа цветочки к 8 марта в индивидуальном порядке педагогам.. и ...что- то там обсуждает все с ним. В общем, главную роль дали той девочке. Другую резко подвинули, мама ее хотела вообще уйти в обидах.
Да,  занятия должны были 30 мая закончится, а перенесли утренник на 15 июня! В связи с тем, что новая " прима" с родителями уезжала. Все были в шоке.
А роль прынца дали самому старшему мальчику, который,  правда и раговаривал хуже самого младшего в группе. Зато папа у него... в общем крутышка папка , очень знаком с хозяйкой. заведения( не с директором и не с педагогом)
Нам как раз не обидно было, мы в середнячках  по возрасту, по " артистизму" . Но вот некоторые детки намного лучше бы справились. А мамки реально чуть не передрались.
Вот такие страсти- мордасти. Заметьте, не в школе, не в. д/ с,  а в развивайке
Кстати, ничего хорошего из этого не получилось. " Прима" выступила плохо, в середине разревелась, прынц стоял деревянно и бубнил под нос, никто не понял что..
В общем, загубили постановку .
Но то, что многие родители все пытаются впихнуть своих деток куда не надо- очень даже бывает

Отредактировано Leticia (2016-05-03 00:08:13)

у каждого свои заморочки
я, наоборот, дочь на хореографию водила и на вокал, занятия днём были, дважды в неделю (в будни), а воспитатель одной групп спектакль ставила - в основном на "подготовишках" как раз; нам передают - дитё не получит роль в спектакле, ну, грю, замечательно
ибо методы того педагога мне хорошо известны и неприемлимы для меня
но во всех утренниках - давали роли; а на выпускном сюрприз был (дочь про него не говорила) - сольную партию пела (куплеты - она, припев - вся группа), клёво было

Leticia пишет:

А мамки реально чуть не передрались.  Вот такие страсти- мордасти. Заметьте, не в школе, не в. д/ с,  а в развивайке

Что за развивайка позорная, озвучьте!    
Наверное, этим мамам больше заняться нечем, только роль трехминутную делить.

Leticia пишет:

Кстати, ничего хорошего из этого не получилось. ...В общем, загубили постановку

Поэтому в хороших детских коллективах, как садовских, так и доп.образования никакие "пожелания" не учитываются и не рассматриваются. Руководитель распределяет роли в соответствии со своей идеей, а также возможностями,  ростом, возрастом детей и прочими-прочими факторами.

Leticia пишет:

Но то, что многие родители все пытаются впихнуть своих деток куда не надо- очень даже бывает

Вы сами рассказали, как это  пОшло. 
И если вы  с этим столкнулись и остро переживаете, то  не значит, что так везде или что все родители так поступают.
Ну и, наконец,  зачем советовать @Юльчик@ уподобляться этим мамкам?   

Отредактировано Фантазия (2016-05-03 23:55:00)

mamyla пишет:

"не воспитывайте детей, они всё равно будут похожи на вас

точно точно

Люблю наш сад  У нас всем стараются дать роль, пусть и три слова. Есть детки, кот. реально любят выступать и хорошо стихи читают, танцуют. Им побольше дают роли. Моя мадам на осеннем утреннике прям перед выходом отказалась танцевать, мотивируя это тем, что не хочет быть как бабульки в платочках 

Фантазия

Фантазия пишет:

У нас в саду роли дают   по способностям. Например, большой текст наизусть - ребенку с отличной дикцией и памятью. Не все дети такие, разве нет?

ну да я это и имела ввиду )) кстати в нашей гр 2 девочки, чьи мамы работают в нашем саду, и их никак не выделяют.

@Юльчик@
Я хочу вас поддержать. Не стоит оправдываться ни перед кем. Если ребенок ведет себя так. как вы описываете, то дело не в ребенке. Точнее не только в нем. В любом конфликте всегда участвуют две стороны. Не бывает такого, чтобы на пустом месте, только потому, что желание ребенка выбиться в лидеры никем не поддерживается, он начал бояться оставаться в детском саду. Попробуйте выяснить у того воспитателя, который идет с вами на контакт, у нянечки. Мне очень понравилось то, что вы с ре играете сама. В игре ваша дочь многое вам сама расскажет или проиграет в сюжете игры.
Идея поддержать ее желание петь просто супер! Это очень поддержит девочку. Поддерживайте ее сейчас. Защищайте. Будьте на ее стороне! Это само по себе любую неприятность лечит. Успехов и терпения вам, @Юльчик@!

Leticia пишет:

Вот, например..Племянница тоже завидовала одной девочке из обеспеченной семьи ( девочка, кстати, препротивная была, сама хвасталась постоянно).
У нее репетиторы с первого класса...Я племяшке сказала: значит девочка не справляется, что репетиторов наняли, как не стыдно..чему тут завидовать..ты и сама делаешь уроки без репетиторов и надзора, молодец! Быстро и сама делаешь уроки- и гулять!
А девочка та пусть сидит с репетитором целый вечер.
У нее дорогие игрушки, все девченки вокруг нее. ..А без игрушек кому она нужна? Зато у тебя есть несколько замечательных подруг, которые дружат с ТОБОЙ, а не с твоими вещами!
Папа ее на машине в школу возит( за два квартала).. Сама,  значит, не в состоянии дойти! А ты уже умнее и взрослее- самостоятельна!
Ну, примерно так...

И нос в лапше, и губа в борще и ваще

Фантазия пишет:

.  И дочку свою так настраивайте, не обвиняйте обстоятельства и других людей, а просто покажите, что жизнь не ограничивается утренником и в ней есть  другие радости. 

Конечно, Вы правы! Так и нужно настраивать.
Только..у детей очень конкретное мышление, дети живут " здесь и сейчас".
И если через две недели утренник, который для ребенка много значит, то " показать, что жизнь не ограничивается утренником" весьма проблематично.
Даже взрослому, у которого возникла проблема, или случилось что- то очень сложно бывает настроится философски так.
На работе проблемы- зато муж хороший, дети, со здоровьем порядок- ничего, все пройдет.. Усилием воли надо иногда себя заставить не зациклеваться на проблемах, искать лучшее.
Ребенку это уж очень сложно..Постепенно будет учиться.
Но тут другая ситуация: у ребенка какой- то кризис, мама пишет, что резко девочка изменилась.
И пытается разобраться.
Что- то конкретное надо сделать.
Понятно, что все эти утренники- ерунда, Маши-Даши..Все пройдет,это не самое главное в жизни, да.. Только ребенку надо ли сейчас это? Для нее сейчас это важно.

Фантазия пишет:

Ребенку надо объяснять , что мир не вертится только вокруг него,  и не давать зависти прорасти в детскую душу.
Ибо зависть разрушает прежде всего самого завистника.
Отсюда и поведение проблемное, и конфликты с другими детьми.

Да конечно надо! И маме именно такой настрой нужен!
Но Юльчик сейчас обратилась за советом: вот так случилось, причем довольно быстро, ребенок не слушается, протестует, настрой плохой.  И сейчас общие советы, пусть даже правильные,это только..в общем..
А конкретно что бы вы делали?
Сообщили ребенку, что мир вокруг него не крутится, а зависть- плохо.
Это мышление взрослого: от общего- к частному. У ребенка нет жизненного опыта для обобщений и абстрактных понятий, чтобы вот так взять и применить их к конкретной ситуации. Ребенок вероятнее всего поймет, что его проблемы для мама- ерунда, и может закрыться вообще...
Ну, серьезно..что б Вы сделали?

Отредактировано Leticia (2016-05-04 12:34:02)

@Юльчик@
Вы не обижайтесь.
Ваша девочка еще достаточно маленькая, чтобы ее называть завистливой. Но ваш взгляд на мир программирует ее на это:

@Юльчик@ пишет:

все, кто поёт сейчас, далеко не блещут

@Юльчик@ пишет:

сейчас везде блат, даже в развивайках)))

Мягко говоря, это не совсем так. 
Будьте позитивнее, и девочка ваша будет брать с вас пример, и дети другие к ней потянутся.

Отредактировано Фантазия (2016-05-04 13:15:14)