сетланка
прочитала о вашей ситуации.как будет время отвечу обязательно! еще вопросы к вам есть

MaxJ
конечно возможна! я работаю психологом-консультантом

Добавлено спустя   4 минуты  38 секунд:
сетланка
такое поведение у ребенка по дороге из сада домой? как давно посещаете сад? сколько времени наблюдаете такое поведение? ребенок так ведет себя только с вами или с другими родственниками тоже?

сетланка
могу предположить, что нужно работать с контактом вашим с ребенком. налаживать его! то как он себя ведет похоже на протест! важно понять против чего он протестует?! чего хочет?
онлайн это сделать сложно!будет время и желание приходите на консультацию с Ребенком

сетланка
ок! а как начинается его "непослушание",что он говорит? как вы реагируете? что говорите,делаете?

Отредактировано Ливадия (2011-03-29 18:56:48)

Feliz пишет:

Нам наверное еще рано на консультацию, но мы ( 10.5 мес) в случае моего апрета на что-то начинает кусаться и махать руками ... это возрастное?* или это само пройдет?Еще может начать выгибать голову назад и махать(бить) руками.
Мои действия: Спокойным полу-громким голосом говорю,что нельзя этого делать.(действо прекращается, но начинается плач)

Feliz а что конкретно вас в таком поведении малыша беспокоит? Вообще в принципе реакция на запрет? Вообще то, что запреты нарушаются? Или плач? Вы скорее тревожитесь о чем-то или что-то злит вас? Что-то заставляет чувствовать себя беспомощной? Важно поточнее определить свою реакцию на поведение малыша. 

Веснушка
Вы не в курсе, у нас в Курске работает кто-либо с детками-аутистами?

Feliz пишет:

в случае моего апрета на что-то начинает кусаться и махать руками ... это возрастное?*  или это само пройдет?Еще может начать выгибать голову назад и махать(бить) руками.

Олеся,то что вы описываете, скорее всего говорит о выражении ребенком агрессии в данном случае на ваш запрет. Вообще -Злость и как следствие агрессия чувство Здоровое! подавлять его не стоит! ваша задача научить Дочку правильно ее выражать с возрастом! Важно дать ребенку понять, что вы принимаете то, что с ней происходит, она имеет право так чувствовать тоже! А вот действия можно и нужно регулировать!

Отредактировано Ливадия (2011-03-29 22:41:29)

Веснушка пишет:

Да работает! Конечно работает

а кто? где?

Веснушка меня ничего не беспокоит, я просто не хочу,чтобы была именно такая реакция на запреты( укусы, махание руками, плач, ну плач еще пол беды, а вот если я правильно понимаю, то она же потом может такие мне концерты устраивать(типа валяние на полу и биение в истерике)-вот чего не хочется, а так меня это вообще не злит,т. е я остаюсь спокойна.
Например , была у нас ситуация с розеткой(находится возле нашей кровати)......Яна лезла к ней все время, я так же чуть громким голосом, со спокойной интонацией говорила НЕЛЬЗЯ и грозилась пальцем, теперь на мою фразу нельзя( по любому поводу) она начинает махать пальчиком и кивает головой

Отредактировано Feliz (2011-03-29 22:53:36)

Sulamita
уверена, что будет все нормально у него! вы пишите, что долго не говорил! этим можно объяснить то, что сейчас описываете. У каждого ребенка свой темп овладение речью и самоидентификация.

http://www.7ya.ru/article/Ya-sam-1353/
статья

Отредактировано Ливадия (2011-03-29 23:01:04)

Ливадия
Спасибо, я тоже надеюсь на лучшее. Просто он с 4 месяцев жил в бабушкой и очень по нам скучал. И говорить стал только когда забрали его, я переживаю, что может и с этим как-то связано.

Отредактировано Sulamita (2011-03-29 23:07:13)

сетланка пишет:

Ливадия а он ничего не говорит:просто стоит машинки смотрит, или кошечек или еще что-нибудь.После 15-20 минут мне надойдает и я начинаю его домой направлять. но он руку не дает - самостоятельный, и идти не хочет. Одно время сказки помогали- за дорогу раз 5-6 Машу и медведь расскажешь - вот и дом.Правда, сказку эту я с тех пор не очень люблю(это мягко сказано). Но теперь и это не срабатывает.У ребенка свои планы и с моими они не совпадают.

а он только из сада домой не идет или и других мест тоже? какая дома атмосфера? есть у него дома свое место, свой уголок?

может вам по дороге что-то вместе рассматривать, рассказывать ему то что видите, комментировать, увлекать тем что дальше вы увидите что-то очень интересное. на перегонки добираться до какого то места