Таня, вот тебе конкретный пример:

Тема "Знакомство"

Диалог 1
Hello - Hi
How are you? - Ok, thank you.
What's your name? - I'm Tom.
Nice to meet you! - Nice to meet you too!

Диалог 2
Hi!
Hi! I’m Alex. What’s your name?
Hello, Alex. I’m Kate.
How do you spell that?
K-A-T-E
How old are you?
I’m 12. And how old are you?
I’m 11.
What’s your telephone number?
My telephone number is 1-234-567
Thank you! I will call you later. Bye-bye, Alex!
Good bye Kate!

Диалог 3
— Hello! I’m Anya. And you are….?
— I’m Kolya. How are you doing, Anya?
— Good, thanks.
— Are you staying in this hotel?
— Yes, I am. Are you staying here too?
— No. Hotels are expensive here. I’m renting an apartment.
— Oh, OK! Are you here by yourself?
— No, I’m here with my family. How about you?
— I’m here with a friend.
— Is this your first time in Moscow?
— Actually, yes. This is my first time.
— Do you like it here?
— Yeah! It’s a nice place.
— How long will you be in Moscow?
— Until the end of next week.
— OK, it was nice chatting with you. I’ve got to get going now. Have a good time!
— OK, thanks.

И все эти диалоги вполне реальны в рамках начальной школы. НО!!!! Я не могу перейти даже ко второму с "сильными" детьми, потому что мне нужно добиться от слабых хотя бы "болименее" удовлетворительного результата по первому. Я не могу идти дальше. И "сильные" сидят - зевают. Им скучно. Им не интересно.
А "слабым" тяжело успеть за темпом "сильным". Они остро чувствуют свою никчемность, замыкаются, перестают вообще что-то понимать...

Каков итог?  ни нашим, ни вашим

Когда в одной корзине спелые яблоки лежат с переспелыми, в конечном итоге окончательно испортятся все.
Простите за резкость.

Ольга1979
А если до такой школы тебе час ребенка везти, будешь возить?
И как оценить эту школу? Рейтинг? О да, в Москве популярно. Примерно даже знаю как нарабатывают

не устаю расскаывать . как я пришла с пятерками по химии и инлишу в 6 школу... в 10 класс. я скатилась на 2))
3 вариант мне ближе , надя

Proga пишет:

И вообще есть сомнение, что учителя правильно оценят ребенка. Кому-то не хочется разбирать его почерк-брысь. Кому-то не нравится, что вертится или шумит/шепчет/поворачивается и т.д. можно уйму придумать причин

я тебя понимаю, с твоих неаккуратным своенравным гением у тебя это больное место ))
но поверь, оценить уровень знаний ребенка не так сложно, другое дело оформить свою оценку в отметку ))

aluyka
У меня дочь делает тоже блокноты 

Proga пишет:

И как оценить эту школу? Рейтинг? О да, в Москве популярно.

интересно, а как оценивают в Курске почему в одни толпа, а в другие пусто?

даЯтакая
Пример. 3 по географии, в дневнике, соответственно в журнале. Спрашиваю, за что? Грит домашку проверили в тетради. Открываю. Исправлений нет, стоит 3. Говорю что-то не сделал? Нет, за почерк. Ппц. Причем у меня есть уверенность, что географию знает лучше среднего 7-классника. Он читать научился, штудируя карты. Еще пример. 3 по биологии. За что? Тетрадь потерял. Почему не 2? Потому что при учителе сделал задание. Но раз потерял, то все же 3. Надя, оцени пожалуйста учителей 

SEO-Dream пишет:

А учительница русского?) Кто в пед идёт? Вон после 9 все поскакали в педколледж
Одну не взяли  вернулась в школу, теперь после 11 в вуз на учителя, платно  мама

Ка.На.Пе пишет:

SEO-Dream
С таким я не сталкивалась, но если это реальность, то я в шоке...

Добавлено спустя    43 секунды:
хотя о чем это я... в высшей школе тоже полно "профессоров" и даже наличие ученой степени еще ни о чем не говорит, увы... за некоторых коллег мне стыдно

чистая правда, после 9-го класса такие троечницы ушли в педколледж, что я боюсь представить, чему они будут учить своих учеников через год-другой. Коллега-учитель начальных классов рассказывала о практикантке, которая на доске слово "солнце" написала без буквы "л", она ей говорит: "Посмотрите на доску, Алла Петровна" (неудобно же сказать, что там ошибка). Но сколько она не смотрела на доску, ничего она там не увидела.

даЯтакая пишет:

Ольга1979 пишет:

почему в одни толпа, а в другие пусто?

амбицииииииии 

это да))) не, интересно как в Курске оценивают, что это вызывает удивление)

Отредактировано Ольга1979 (2019-02-06 20:36:31)

Proga,
давай обратный пример ))
просишь ты мужа - почини кран, приходишь домой, кран работает, но! стоит наперекосяк, скотчем примотанный, хотя он сантехник у тебя! и корочка есть! и большой практический опыт!
еще пример ))
просишь ты мужа - сходи в булочную за батоном, обед через 10 минут. Приходит муж из булочной - нет батона! Почему нет? Потерял! Но давай я схожу еще раз! А обед уже накрыт, и ессесно, остынет через еще 10 минут

Оцени, Таня, действия твоего мужа

Можете поржать, да
но только отношение ребенка к учебе потом перехлестнется в отношения взрослого к жизни
такая вот арифметика

Отредактировано даЯтакая (2019-02-06 20:41:37)

https://news.yandex.ru/story/Rossijskij … from=index

очень приличный учебник был

плин пошла в гугл транслейт , все оч сложно , как оказалось