Ольга1979 пишет:

может потому, что это была советская программа? и троечники в советское время, были бы отличниками в наше)))

Эх, милое дело- октябрята, пионерия, отличники брали шефство над двоечниками, староста класса помогал учителю справиться с огр.делами и напрягал остальных  , старшеклассники взаимодействовали с младшими классами, сейчас никакого взаимодействия, всё что можно свалили на родителей, что нельзя- вообще отменили.

Ольга1979 пишет:

он вообще не знал в 7 классе, как отмерить по линейке 5 см  ну и ничего, сейчас полковник)))

Во, у нас тоже есть такие) вы не верите наверно)
Все поступят, уверяю, в УМВД тоже

Отредактировано SEO-Dream (2019-02-06 17:36:24)

даЯтакая пишет:

Ольга1979 пишет:

вообще не знал в 7 классе, как отмерить по линейке 5 см  ну и ничего, сейчас полковник)))

Вот и я на это надеюсь 

Может у него логарифмическая была, не смог с ней ладу дать 

aluyka пишет:

сейчас никакого взаимодействия, всё что можно свалили на родителей, что нельзя- вообще отменили.

ага, моему желание учиться отбили классу к 7, какой интерес к учебе может быть, если весь урок сводится к тому, чтобы проверить домашнее задание и задать новое? перемежая все это самостоятельными и проверочными.

АКЕ пишет:

И педколледж между прочим мне больше дал знаний, чем тот же филфак.

вот, кстати, у меня есть опыт преподавания в политехническом колледже. Там немного другой подход, я ж в системе СПО сама не была. Но это что-то среднее между вузом и школой. И спрос да, больше. В вузах если ты сам не учишься, никто за тобой гоняться не будет и уговаривать тоже. В этом проблема всех запихнутых туда детей. У родителей амбиции, а у ребенка нет мотивации, а значит и учебы/знаний не будет. В вузе нужно учиться самому. А вот в СПО как раз контроль, мне это нравится и по большей части из-за этого я старшего хочу в техникум отправить. Ну и школа ему самому уже надоела, не хочет он дальше учиться, а мне нервов не хватит его два года до ЕГЭ пинать.

даЯтакая
а мой танцует хорошо. Это я как мантру читаю, когда очередные двойки вижу. И тренера меня также успокаивают.

Ка.На.Пе пишет:

а мой танцует хорошо. Это я как мантру читаю, когда очередные двойки вижу. И тренера меня также успокаивают.

я только в этом году полностью пересмотрела свои амбиции
И успокоилась
Наверное

aluyka пишет:

даЯтакая пишет:

Ольга1979 пишет:

вообще не знал в 7 классе, как отмерить по линейке 5 см  ну и ничего, сейчас полковник)))

Вот и я на это надеюсь 

Может у него логарифмическая была, не смог с ней ладу дать 

он вообще не знал, что это за гаджет

милледи пишет:

Ка.На.Пе пишет:

какой интерес к учебе может быть, если весь урок сводится к тому, чтобы проверить домашнее задание и задать новое? перемежая все это самостоятельными и проверочными.

А надо не проверять? Пусть сами барахтаются?

Проверяешь и объясняешь - плохо... Не проверяешь тоже плохо...
Ну да, надо ж с бубном плясать и каждого заинтересовывать своим уроком...

+++++++++++++

Добавлено спустя    47 секунд:

Одуванчик пишет:

Ольга1979 пишет:

ну и ничего, сейчас полковник)))

И теперь ему никто не пишет

зато, благодаря моей мамке может по линейки 5 см отмерить

Кто-то говорил про интерактив https://learningapps.org/view106751
Задала д/з. Пол класса и не стало даже делать...

даЯтакая пишет:

я только в этом году полностью пересмотрела свои амбиции
И успокоилась
Наверное

7-й класс? Ну да, пора как раз))) я тоже к этому возрасту и успокоилась. Очень тяжело мне было, я перфекционист, а сын пофигист   не, я бы раньше от него отстала, если б способностей у него не было. А так пыталась еще что-то вытянуть. Годы и нервы, потраченные впустую. Со средним уже так не рефлексирую.

милледи
почему не надо проверять? я ж не об этом. Просто когда весь урок сводится к проверке домашки, это ж неправильно? Сужу по своему школьному опыту. Правда, у нас уроки были на 5 минут длиннее.

милледи пишет:

Кто-то говорил про интерактив https://learningapps.org/view106751
Задала д/з. Пол класса и не стало даже делать...

очень интересное задание, кстати.

Ка.На.Пе пишет:

Просто когда весь урок сводится к проверке домашки, это ж неправильно?

Сомневаюсь, что такие были все уроки и это способствовало тому, что "отбили желание"

Добавлено спустя   2 минуты  8 секунд:

Ка.На.Пе пишет:

очень интересное задание, кстати.

Многие родители высказали возмущение по поводу задания в интернете. "Не у всех есть возможность...", "Мы ограничиваем время использования компа...", "Мы против гаджетов..." и т.д. и т.п.

Отредактировано милледи (2019-02-06 18:35:23)

Соловейко пишет:

..тем более там не надо ничего сверхъестественного,цветного и ламинированного

! Мамки ж с начальной школы привыкли "проекты" делать. И ламинированные и цветные  к пятому сдулись видимо, а самому ребетенку оно не надо/не интересно/не умеет

милледи
можно просто интересное сообщение...даже не проект...но нам понравилось делать проекты...мы вместе делаем...много картинок-мало текста...красота

милледи пишет:

Я вот не понимаю, если в старших классах деть пропустил уроки по уважительной даже причине, то это его освобождает от выполнения дз?

А я умненькая )) на первом же уроке предупредила чётко и не устаю повторять: пришёл на урок, будь добр к нему подготовиться. Несколько десятков двоек за отсутствие дз убедили всех в серьезности моих намерений. Исключение делаю только для началки в случае пропуска более двух уроков

Отредактировано даЯтакая (2019-02-06 18:55:44)