title
Description
Body
Дорогие форумчане, мой ребенок в 2014 году 1 сентября собирается идти в школу.
Так случилось, что мы неожиданно решили сменить место жительства и ребенок пойдет в школу в другом районе а именно на с/з Орловская, к нашей улице относится 51 школа.
У родителей сейчас какая-та гонка вооружений, все с вопросами а в какую школу Вы идете, когда отвечаешь что в 51 многие мамочки смотрят на меня как на умственно отсталую даму, которая хочет с малых лет угробить свое дитя. Со мной правда что то не так?
В какую школу нужно идти? Чем нужно руководствоваться при выборе школы для ребенка?
Просто мне казалось что школа должна быть рядом с домом, чтобы сонного ребенка с утра не тащить в пробках через весь город к месту получения знаний. Сейчас выслушав монологи многих родителей я нахожусь в полном недоумении.
Судя по отзывам модные нынче школы 44, 21, 4, 25, 6..
Неактивен
нам,конечно, в школу еще не скоро, но у нас самая ближайшая к дому будет
школы 44
Я в предвкушении
Неактивен
as'ka пишет:
Просто мне казалось что школа должна быть рядом с домом, чтобы сонного ребенка с утра не тащить в пробках через весь город к месту получения знаний. Сейчас выслушав монологи многих родителей я нахожусь в полном недоумении.
Судя по отзывам модные нынче школы 44, 21, 4, 25, 6..
вот мне тоже так казалось, но на Клыкова школ нету, а значит по-любому надо возить, а раз возить так в модную )
Модными они стали из-за сильного препод. состава, как сейчас не знаю. Но попасть туда сложно и классы переполнены и тд. стоит ли?
Неактивен
as'ka, я тоже полагаю, что уж начальную школу надо рядом с домом ходить. не переживай нас (умственно отсталых мам) уже как минимум 2 - потому как мы тоже записаны в 51ю
че-то блин не получается у меня тебя цитировать, поэтому так буду бубнить, типа сама с собой. Я отходила начальную школу 52ю. сейчас мне говорят, что она типа ценится больше, чем 51, но дальше она от меня - раз. два - я полагаю, что в начальной школе должно либо повезти, либо не повезти с преподавателем. на саму школу и её номер мне чхать. дальше, после начальной уже будем смотреть на свои способности, амбиции и потенциал, тогда (полагаю) и нужно будет определяться с чем-то более профильным чтоле.
а гонки у родителей во всем - с сада начиная. тут загоняться смысла не вижу. школа должна соответствовать ребенку, гении не все поголовно, а амбиции свои родители лучше б на работе реализовывали.
Неактивен
я бы и на учащихся смотрела. у меня во дворе была обычная средняя школа. школа как школа. А вот в соседнем районе в такой же, по виду, школе, учились дети с местных бараков что ли. Смотрела фильм Одноклассницы? вот что-то типо такого, я еще школьницей поняла, что там бы не выжила
Неактивен
какая разница в какую ходить, репетиторов все равно будем нанимать в последних классах для сдачи ЕГЭ и в хваленой 44 тоже самое, племяш заканчивал. только по английскому репетитор не понадобился, а от сильного преподавательского состава постепенно остаются одни воспоминания
Добавлено спустя 1 минуту 9 секунд:
Аска пишет:
а амбиции свои родители лучше б на работе реализовывали.
++++++ а то реализуют только тем, что думают в какую блатную школу запихнуть чадо, и на этом умыть руки
Неактивен
Полностью согласна с Аска , у нас тоже 51 школа рядом. Я могу проследить в окно путь ребенка практически до самой школы, для меня это в начальной школе важнее. Кстати начальная школа там как раз таки неплохая. И дети с соседнего интерната ходят только с 5 класса.
Пусть хотя бы в начале путь в школу не будет для ребенка мукой. А там уже, коли проявит дите определенные наклонности и дарования, уже определите его в другую школу.
Добавлено спустя 1 минуту 44 секунды:
Аска пишет:
а гонки у родителей во всем - с сада начиная
Намного раньше)))) чуть ли не с роддома, в какой конверт покруче завернуть и на какой машине увезти! Я уже молчу про подгузники, прикормы, игрушки и т.п.
Неактивен
Люсёнок + Кирюнька пишет:
чуть ли не с роддома, в какой конверт покруче завернуть и на какой машине увезти!
Забыла о том сколько врачу заплатить и медсестре дать, а то ребенка не отдадут
Неактивен
Мы когда думали в школу ходить, руководствовались именно этим - чтоб школа была как можно ближе к дому. Жили мы тогда в Курчатове и так совпало, что ближе всего к нам была та школа, которую в свое время заканчивала я. Мы попали к очень сильной учительнице, первые два класса пришлось попотеть. Но базу это дало колоссальную!
Потом мы решили переезжать в Курск и риэлтору я сразу сказала - нам нужна такая хата на северо-западе, чтоб школа была максимум в 5 мин ходьбы. Так и вышло. У нас, я считаю, замечательный район и пошли мы в школу 59 (а так это могли быть и 51, 52, 57 и какие там еще школы). Препод у нас, конечно, слабоват. Но там есть и свои нюансы. Про саму школу пока ничего сказать не могу. Моей дочери в таком классе полная лафа, никаких напрягов. Хорошо ли это? Не знаю, посмотрим потом. Всё равно сама с ней занимаюсь дополнительно по всем предметам.
В этом году заканчиваем начальную школу, о переходе в другую школу мыслей нет. Хотелось бы выбрать хорошего классного руководителя в 5-ом классе. Если кто может кого-нить посоветовать - очень буду рада вашим рекомендациям
Отредактировано vivien (2014-01-13 12:44:28)
Неактивен
Ольга1979 пишет:
репетиторов все равно будем нанимать в последних классах для сдачи ЕГЭ
да! в 25 гимназии, например, преподаватели старших классов не стесняясь говорят родителям - зачем мы будем напрягаться, если ваши дети все равно ходят к репетиторам? вот там пусть и получают знания. уроки проходят в форме монолога учителя на тему" вы все г, ваши родители еще хуже, одна я тут дартаньян" ну как-то так, в общем... поэтому я бы не заморачиваясь водила детей в ближайшую к дому школу. проблем меньше всем - и родителям, и детям....
Отредактировано Одуванчик (2014-01-13 13:08:53)
Неактивен
Одуванчик пишет:
поэтому я бы не заморачиваясь водила детей в ближайшую к дому школу.
что я и собираюсь делать и не морочить себе голову
Одуванчик пишет:
да! и в сраной 25 гимназии преподаватели старших классов не стесняясь говорят родителям - зачем мы будем напрягаться, если ваши дети все равно ходят к репептиторам?
Помню мама рассказывала. когда собрали собрание в 11 классе у брата в начале года. сразу сказали, нанимайте репетиторов, это была первая тема на повестке собрания. а вторая - куда вы учителей на выпускной поведете Вопрос риторический - а хрена вы делали 10 лет, если к 11 классу никто ничего не знает и за что вам банкет устраивать
Неактивен
Аска
честно говорю, я от этой школы давно уже не в восторге. буквально со второго дочкиного класса, когда новое начальство выкурило из школы одного из лучших педагогов, и за 4 класса начальной школы у нас сменилось 3 классных преподавателя, а потом еще 2...
дети рассказывают, что происходит на уроках. причем не только мои. у двух моих коллег по работе дети тоже в этой школе учатся - все рассказывают одно и то же. в принципе, истеричные, климактеричные и прочие особи есть в любом женском коллективе, и у меня были такие учителя, которые приходили на уроки только для того, чтобы самоутвердиться за счет детей. но как-то меня эта мысль все равно мало утешает... хочется верить, что есть места и получше
Неактивен
Mama Liz пишет:
Одуванчик
Вспоминая нашу физичку ...
у нас был физик. старый дядька с острым языком. оттачивал на нас свою язвительность. спасибо ему, хоть чему-то научил
Отредактировано Одуванчик (2014-01-13 13:20:22)
Неактивен
Mama Liz пишет:
Хотя ребенок хочет в школу
мой тоже, я ему говорю, что это от незнания
Добавлено спустя 38 секунд:
Mama Liz пишет:
и она приходила же
надеялась
Неактивен
Девочки, спасибо Вам что написала здесь свое мнение, для меня это очень важно.
Последнее время, меня просто стали мучить угрызения совести, что я наверное действительно ненормальная какая-то мамаша, которая хочет запихнуть своего детя в первую попавшуюся школу и забыть о нем.
Еще несколько месяцев назад , я особо не загонялась, а сейчас когда все знакомые спрашивают в какую школу мы пойдем, и реакцией на мой ответ становятся округлившееся глаза и фырканья что школа фиговая и ребенку там ничего не дадут и что там непонятно кто учится. Короче мне просто стало страшно. Все вокруг бегают, куда-то устраивают, а мы сидим на попе ровно, и даже в школу еще не записывались, я думаю что в 51 нас обязаны взять т.к. у нас регистрация на Орловской. Муж прикалывается, говорит если не возьмут деть ничего не потеряет,
До покупки квартиры собирались идти в 27, но сейчас реально понимаю, что утром везти ребенка в пробках в школу это не вариант, я боюсь что он у меня недели через 2 скажет чтобы я сама туда ездила, если мне очень хочется.
Вот и думаю что выбрать то ли умную модную школу, то ли удобство комфорт и здоровье ребенка, который и так им не блещет.
Неактивен
Ольга1979 пишет:
as'ka
мое мнение, если ребенку учиться , то будет учиться в любой школе. А если желания нет, то ни одна супер элитная школа не поможет
ты прямо словами моего папы говоришь
Я тоже так думаю, но с некоторых пор мне стало казаться, что думаю так одна, а мое окружение по другому.
Вот думаю нужно менять окружение,а оставаться при своем мнении.
Неактивен
as'ka
К сожалению сейчас часто мыслят модой и стереотипами Заблуждение считать. что если отдать в модную гимназию, деть будет учиться исключительно на отлично, а состав преподавателей ... от старых кадров остаются единицы
Неактивен
as'ka пишет:
а сейчас когда все знакомые спрашивают в какую школу мы пойдем, и реакцией на мой ответ становятся округлившееся глаза и фырканья что школа фиговая
успокойся, на меня точно также реагируют, когда узнают в какую школу мы идем, хотя школа модная )) но видно другие моднее
Неактивен
что уж там, мы вообще собираемся в сельскую школу, вот такие мы безответственные родители
Неактивен
Аска пишет:
as'ka, я тоже полагаю, что уж начальную школу надо рядом с домом ходить. не переживай нас (умственно отсталых мам) уже как минимум 2 - потому как мы тоже записаны в 51ю
че-то блин не получается у меня тебя цитировать, поэтому так буду бубнить, типа сама с собой. Я отходила начальную школу 52ю. сейчас мне говорят, что она типа ценится больше, чем 51, но дальше она от меня - раз. два - я полагаю, что в начальной школе должно либо повезти, либо не повезти с преподавателем. на саму школу и её номер мне чхать. дальше, после начальной уже будем смотреть на свои способности, амбиции и потенциал, тогда (полагаю) и нужно будет определяться с чем-то более профильным чтоле.
а гонки у родителей во всем - с сада начиная. тут загоняться смысла не вижу. школа должна соответствовать ребенку, гении не все поголовно, а амбиции свои родители лучше б на работе реализовывали.
Мы будем жить на Орловской 1а, вы не в этом доме?
Вы же то же в 1 класс пойдете в сентябре, я правильно понимаю? как обстановка с учителями которые будут набирать первые классы?
Неактивен
as'ka
в нек. школы (т.н. элитные) уже не попасть, рассматривайте вариант "ближе к дому"
Неактивен
Анастасия Ше
Нам хоть еще относительно и нескоро в школу, но тоже почти на 100% уверена, что ходить будем в сельскую школу, где я училась (было много знакомых из 44 школы, 21-го лицея, когда в ВУЗе училась, которые ошибок делали в примитивных предложениях - мама дорогая, сколько ) Так что престиж школы ох как не показатель
Неактивен
а вот спрошу ещё и тут
подскажите, пожалуйста (можно в личку): к какому учителю из 41 или 56 школы надо стремиться попасть? (на Магистральном)
речь не о моём ребёнке
дитё идёт в 1 класс в 2014г.
(знаю, что в 41 есть отличный педагог, но у неё нет набора)
Неактивен
as'ka, не не на столько на автовокзале я живу. но просто 1. так что все закономерно - Аски с Аськами рядом жить должны
по учителям обстановки не знаю. мне одну посоветовали, я к ней записала. попадем- не попадем не знаю.
Отредактировано Аска (2014-01-13 14:59:55)
Неактивен
идём в 59...учителя нашли...правда она ещё о том не знает
в этом году в 25 набирают классные учителя...но где мы,а где школа...я уже отплакалась по этому поводу...почти
Неактивен
as'ka, мы пошли в этом году в 1 класс..и могу уверить тебя, что поспать тебе и твоему ребенку даже лишние 20 минут, ой, как надо . Детям сейчас задают много, они не успевают отдыхать (если учесть, что еще они ходят в кружки, то вообще заняты до ночи).
Поэтому школа должна быть недалеко от дома. А будет надо, в старших классах можно будет перевестись. По крайней мере эта практика до сих пор себя не изжила)
Отредактировано Marfa (2014-01-13 15:51:17)
Неактивен
Одуванчик пишет:
оттачивал на нас свою язвительность. спасибо ему, хоть чему-то научил
Добавлено спустя 3 минуты 20 секунд:
а сейчас когда все знакомые спрашивают в какую школу мы пойдем, и реакцией на мой ответ становятся округлившееся глаза и фырканья что школа фиговая и ребенку там ничего не дадут и что там непонятно кто учится. Короче мне просто стало страшно. Все вокруг бегают, куда-то устраивают, а мы сидим на попе ровно, и даже в школу еще не записывались, я думаю что в 51 нас обязаны взять т.к. у нас регистрация на Орловской. Муж прикалывается, говорит если не возьмут деть ничего не потеряет, af во! это про нас Мы тоже никуда не записались и тоже все спрашивают, а я говорю Мы еще думаем, идти ли вообще в школу Сейчас вот в гостях у родителей на Украине, говорю Артемке, оставайся тут, школа под окнами, неплохая говорят и 3 языка будешь знать как минимум
Неактивен
Я полностью согласна, что школа должна быть рядом с домом! Тогда и ходить в школу ребенок будет сам, а родители будут спокойны, и друзей у ребенка будет много из ближайших домов. Обязательно узнайте, кто из учителей набирает классы в этом году, поспрашивайте, кого больше хвалят, кто вашему ребенку больше подойдет. Дети все разные, кому-то нужен строгий учитель, а кому-то более мягкий...
Школа рядом с домой - это большое счастье! Не упускайте его!
Неактивен
Сорока пишет:
родители будут спокойны, и друзей у ребенка будет много из ближайших домов
вот уж не факт!
есть дети, которые очень любят провожать своих приятелей до дома после школы, например
Неактивен
Ольга1979 пишет:
мое мнение, если ребенку учиться , то будет учиться в любой школе. А если желания нет, то ни одна супер элитная школа не поможет
очень верно подмечено
у меня наглядный пример семьи приятелей. ребенок учится в одном из как тут выразились "модных" лицеев.ребенок не тянет абсолютно их программу,способности средненькие.репетиторам отдано за последние годы неимоверные деньги,результат- еле-еле четверки по основным предметам с натяжкой. но мама из-за своих амбиций ни в коем случае не хочет перевести ребенка в обычную школу(которая кстати не плохая+рядом с домом),она заявляет ,что это не ребенок виноват,а учителя занижают оценки,типа ребенок не в любимчиках бред.....
считаю,что пользы от такой учебы мизер мизерный,зато у ребенка полное отсутствие желания учиться,потому что "все из под палки",деньги летят "в трубу".
вот и думай после этого.
но это мое субъективное,тапки ловить не буду!!!!!
Неактивен
Сорока пишет:
Я полностью согласна, что школа должна быть рядом с домом! Тогда и ходить в школу ребенок будет сам, а родители будут спокойны, и друзей у ребенка будет много из ближайших домов.
очень важно
Илона пишет:
есть дети, которые очень любят провожать своих приятелей до дома после школы, например
ну не на другой же конец города?!
ездила к первой паре в центр на работу и всегда "умиляли" сцены в маршрутках/троллейбусах, когда добираются до школ (6, 4 и т.д) в час пик ! сами на нервах , ребенок надерганный, плюс еще рюкзак "мечта альпиниста"...
не понимаю...
Соловейко пишет:
мой не хочет,говорит ,что всё знает...
прааально! не фига там делать
Неактивен
Илона пишет:
Karisha
а Артёмка-то в школу хочет?
в украинскую навряд ли..А так ему все равно п-моему, откуда он знает что его там ждет
Пойдет или в 35 или в другом городе каком не спрашивайте
Неактивен
Аска пишет:
as'ka, не не на столько на автовокзале я живу. но просто 1. так что все закономерно - Аски с Аськами рядом жить должны
по учителям обстановки не знаю. мне одну посоветовали, я к ней записала. попадем- не попадем не знаю.
здорово еще не переехали а вот уже на форуме соседей вторых нашла
Я хочу все таки добежать до школы и хоть узнать есть ли места и ли тут тоже все забито
Мы вот как квартиру купили пошли сынулей на разведку по району до школы от дома 7 минут средним шагом не это ли счастье
Добавлено спустя 39 секунд:
_Sakura_ пишет:
as'ka
а вы в школу-то записались?
Добавлено спустя 38 секунд:
Илона
56 лучше, по учителям не скажу
еще нет
Добавлено спустя 1 минуту 37 секунд:
Marfa пишет:
as'ka, мы пошли в этом году в 1 класс..и могу уверить тебя, что поспать тебе и твоему ребенку даже лишние 20 минут, ой, как надо . Детям сейчас задают много, они не успевают отдыхать (если учесть, что еще они ходят в кружки, то вообще заняты до ночи).
Поэтому школа должна быть недалеко от дома. А будет надо, в старших классах можно будет перевестись. По крайней мере эта практика до сих пор себя не изжила)
я тоже так думаю, тем более за 4 года будет ясно стоит переводиться или нет.
Добавлено спустя 3 минуты 40 секунд:
_Sakura_ пишет:
Marfa пишет:
школа должна быть недалеко от дома
вот да-да-да.
Не нравятся школы в округе - перебирайтесь ближе к лучшим школам. Эта канитель на 11 !!!! лет.
так вот же если бы знала что такая движуха, мы бы не на Орловской покупали, а на Почтовой или на Челюскицев, а если кто будет спрашивать мы не причем по прописке
Добавлено спустя 6 минут 28 секунд:
BOO пишет:
as'ka
Мы тоже на Орловской живем Ходим в 51 школу.В начальной школе вполне можно учится.Моя дочь довольна...
переводиться планируете, или еще не думали об этом?
Неактивен
Karisha пишет:
Одуванчик пишет:
оттачивал на нас свою язвительность. спасибо ему, хоть чему-то научил
Добавлено спустя 3 минуты 20 секунд:
а сейчас когда все знакомые спрашивают в какую школу мы пойдем, и реакцией на мой ответ становятся округлившееся глаза и фырканья что школа фиговая и ребенку там ничего не дадут и что там непонятно кто учится. Короче мне просто стало страшно. Все вокруг бегают, куда-то устраивают, а мы сидим на попе ровно, и даже в школу еще не записывались, я думаю что в 51 нас обязаны взять т.к. у нас регистрация на Орловской. Муж прикалывается, говорит если не возьмут деть ничего не потеряет, af во! это про нас Мы тоже никуда не записались и тоже все спрашивают, а я говорю Мы еще думаем, идти ли вообще в школу Сейчас вот в гостях у родителей на Украине, говорю Артемке, оставайся тут, школа под окнами, неплохая говорят и 3 языка будешь знать как минимум
Я думаю что все будет у наших детей хорошо и не останутся они без школы.
Неактивен
Блиииин, заморочек сколько. Правда, гонка вооружений. Пора и мне задуматься, через 3 года уже идти))) у нас 38-я во дворе. Никогда про нее ничего не пишут. Там вообще учатся?
Неактивен
Мои знакомые устраивают ребенка в одну из модных школ, прошли какое-то чудо собеседование, сказали что ребенок не дотягивает до уровня школы.(хотя мне не понятно кто не не дотягивает, может финансовое положение родителей. К слову девочка развита, хороший словарный запас, читает не плохо.) Мама настроена решительно, хочет чтобы ребенок учился именно в этой школе, пошли в диалог чтобы наверстать "упущенное", и "дотянуть" , да еще и репетитор ходит занимается. Результат, ранее почти не болевший ребенок переносит 2 пневмонию подряд и еще куча проблем с кровью и жкт, буквально за пол года.У меня возникает вопрос зачем это все нужно, мне кажется что ребенок находится в постоянном стрессе, это в 6 лет.
Добавлено спустя 3 минуты 34 секунды:
Бабайка пишет:
Блиииин, заморочек сколько. Правда, гонка вооружений. Пора и мне задуматься, через 3 года уже идти))) у нас 38-я во дворе. Никогда про нее ничего не пишут. Там вообще учатся?
я слышала только плохие отзывы от 5-6 человек, но я уже не склонна чему либо верить. Сколько людей столько и мнений.
Неактивен
Нам в школу в 2016 (сейчас же с 7 лет, да?), так у нас уже у ровесников только и разговоров, что о школе Вы что-то поздновато спохватились
Я училась в экспериментальном лицейном классе, по какой-то супер программе, нас даже отбирали по тестированию (редкость в 94 году). Мы за три года закончили 4 класса (1 и 2 классы за один год прошли - реально, по учебникам за 1 и 2 класс).
По чесноку, так мы даже 4,5 класса закончили - к середине 4 класса делать было нефиг и учительница стала нас учить по учебникам за 5 класс
В общем, народец в нашем классе собрался на редкость умный и сообразительный, общим числом 40 человек
Ну и что в итоге? После нашей учительницы взять таких умных было некому Все пошли в обычный 5 класс. Сидели, в потолок плевали полгода (все-то в 4м еще прошли).
Меня в частную гимназию перевели, там вроде педсостав был очень крут, но я и там в потолок плевала
Короче, учиться мы толком разучились - после 4х-летнего опыта учиться не переставая, полгода без дела сидеть - как тут тягу к знаниям сохранишь. Проваляли дурака до 11 класса, из наших человек 10 в Москву поступили (там у школы, в которой это все происходило, договор с одним московским ВУЗом) - ну типа в люди выбились , остальные кто-где. Некоторые даже сидят Кто-то спился и т.п.
Я все первое время думала - ребенка отдам в самый простой класс, чтоб из него не делали киндервундера От противного, так сказать.
Теперь думаю, что я буду своему детю выбирать школу по принципу ближе к дому + благоприятный микроклимат (только как вот это сочетание найти...) Но уж точно не буду гнаться за тем, где лучше "учат", нафиг-нафиг.
Буду у себя на работе выяснять, из какой школы к нам меньше всего детей приходит А то насмотрелась я случаев....
Вообще выбор школы - та еще головомойка, конечно
Отредактировано Ionill (2014-01-13 18:52:43)
Неактивен
Ольга1979 пишет:
мое мнение, если ребенку учиться , то будет учиться в любой школе. А если желания нет, то ни одна супер элитная школа не поможет
Ну не скажите, от учителя еще очень многое зависит - есть такие, у кого учиться не захочется - сами тягу к знаниям отбивают.
Добавлено спустя 1 минуту 38 секунд:
as'ka пишет:
Ionill
Даша а как в ваше заведение к психологу попасть просто по записи? может порекомендуешь к кому записаться.
Ась, да записывайся к кому удобнее по месту жительства (есть филиалы по городу) да по времени, плохих не держим
Телефон, по которому записаться можно сейчас кину в личку
Добавлено спустя 5 минут 18 секунд:
as'ka пишет:
Мы вот как квартиру купили пошли сынулей на разведку по району до школы от дома 7 минут средним шагом не это ли счастье
Вот за все 10 лет не познала я такого счастья
В начальную школу было 30 минут езды на машине, с 5 по 7 классы - час езды на автобусе, а с 8 по 11 полчаса пешком. И ребенок в садик сейчас ходит по принципу ближе к моей работе - от дома до садика 19 км (по таксометру засекала как-то )
Отредактировано Ionill (2014-01-13 19:10:42)
Неактивен
а моё мнение что надо нормальную школу сразу (нормальная это не обязательно гимназия или с большими поборами) такую где учителя хоть чему-то способны обучить ,увлечь ,а не настроить против себя детей и родителей ведь нач школа это азы . Думаю что по принципу шаговой доступности стоит выбирать только если школа более ли мение ..но и сильно далеко через весь город тоже думаю не стоит возить если только цель до такой степени оправдывает средства
Неактивен
Freya1 пишет:
а моё мнение что надо нормальную школу сразу (нормальная это не обязательно гимназия или с большими поборами) такую где учителя хоть чему-то способны обучить ,увлечь ,а не настроить против себя детей и родителей ведь нач школа это азы . Думаю что по принципу шаговой доступности стоит выбирать только если школа более ли мение ..но и сильно далеко через весь город тоже думаю не стоит возить если только цель до такой степени оправдывает средства
Во-во, для меня ключевое слово увлечь
И чтоб детей любила, не сюси-пуси, но чтоб общее отношение к детям было хорошим.
Только есть ли сейчас такие?
Отредактировано Ionill (2014-01-13 19:12:29)
Неактивен
Ionill
конечно есть!!!!
только когда на подготовку идёшь нужно ориентироваться и выбирать конкретного учителя ,поспрашивать у тех кто учится ,друзей-соседей )) то же что и личного врача выбирать оринтируюясь на хорошую больницу ...нужно смотреть прицельно
пы.сы у меня ребёнок во 2-м классе и очень огорчается когда болеет и сидит дома ..говорит в школу хочу..учиться лучше чем дома сидеть
Неактивен
Freya1 пишет:
Ionill
конечно есть!!!!
только когда на подготовку идёшь нужно ориентироваться и выбирать конкретного учителя ,поспрашивать у тех кто учится ,друзей-соседей )) то же что и личного врача выбирать оринтируюясь на хорошую больницу ...нужно смотреть прицельно
пы.сы у меня ребёнок во 2-м классе и очень огорчается когда болеет и сидит дома ..говорит в школу хочу..учиться лучше чем дома сидеть
Так так, а в каком году у них выпуск?
Какая школа?
Это ж 2016 получается, да? Нам как раз идти
Отредактировано Ionill (2014-01-13 19:51:28)
Неактивен
Freya1 пишет:
у меня ребёнок во 2-м классе и очень огорчается когда болеет и сидит дома ..говорит в школу хочу..учиться лучше чем дома сидеть
идилия, приятно слышать что такое ещё бывает.....нам есть к чему стремиться.... в школу в 2014
Неактивен
Felicitа пишет:
Freya1 пишет:
у меня ребёнок во 2-м классе и очень огорчается когда болеет и сидит дома ..говорит в школу хочу..учиться лучше чем дома сидеть
идилия, приятно слышать что такое ещё бывает.....нам есть к чему стремиться.... в школу в 2014
У нас так в 1ю школу искусств ходит - прямо скандалы, когда болеет - почему меня в школу не пускают
Неактивен
Ionill пишет:
от учителя еще очень многое зависит
зависит, я согласна, но в 90% случаях ребенок сам должен хотеть учиться, по крайне мере должен понимать, что это ему будет нужнее в жизни, чем компьютерные игры
Неактивен
Аска пишет:
в школьные годы (в начальной школе в частности) кто-то из детей об этом реально думает?
а стоило бы, хотя бы в старших классах, не было бы поколения инфантильных идиотов
Неактивен
Ольга1979 пишет:
не было бы поколения инфантильных идиотов
хорошо, перейдем к конкретике. конкретно ты - думала, "что это тебе будет нужнее в жизни, чем компьютерные игры"? ну мошт не игры, что там было? мальчеки?
Неактивен
Ольга1979 пишет:
Ionill пишет:
от учителя еще очень многое зависит
зависит, я согласна, но в 90% случаях ребенок сам должен хотеть учиться, по крайне мере должен понимать, что это ему будет нужнее в жизни, чем компьютерные игры
сам он это врятле поймёть .....родители должны сделать так типа он сам понял
Неактивен
Аска пишет:
хорошо, перейдем к конкретике. конкретно ты - думала, "что это тебе будет нужнее в жизни, чем компьютерные игры"? ну мошт не игры, что там было? мальчеки?
Не знаю, кто как, но я об этом думала, многие мои знакомые тоже думали - лишним не оказалось, благодаря тому, что хотя бы представляли, зачем это нужно, многое получилось. И эти думки родители прививают...
Посему
Ольга1979 пишет:
но в 90% случаях ребенок сам должен хотеть учиться
- согласна на 100%, а родители должны аккуратно подталкивать его к этому хотению.
Неактивен
Drew пишет:
Скажите, а во всех школах этот идиотизм с непусканием родителей в школу? Что за дебильный "антитеррор"?..
ишшо чего
Добавлено спустя 30 секунд:
Одуванчик пишет:
Белкин
ооо
Неактивен
Drew
я к племяшке в57 без проблем хожу, никто и не спрашивает.
Неактивен
Илона пишет:
vivien пишет:
Хотелось бы выбрать хорошего классного руководителя в 5-ом классе
извините, если Вы не собираетесь никуда переводить ребёнка, то как Вы его выберете?
А в чем ржач, не пойму? В 5-ом классе остается тот же руководитель, что был в начальных классах, или в 59-ой школе попросту нет хороших учителей?
Неактивен
vivien
нет, родители не выбирают классного руководителя
его назначает администрация учебного заведения (по согласованию с ним, разумеется)
то есть Вы можете выбрать классного руководителя из "уже готовых вариантов", так сказать
и если Вас лично не устроит классный руководитель, то Вам придётся переводить ребёнка в другой класс
или в другую школу
про 59 школу ничего не знаю вообще
Отредактировано Илона (2014-01-14 10:02:53)
Неактивен
Илона пишет:
то есть Вы можете выбрать классного руководителя из "уже готовых вариантов", так сказать
Вот об этом я речь и веду. Если кто-то может посоветовать кого толкового, буду рада послушать.
Неактивен
Ольга1979 пишет:
Да, думала.О мальчиках , нет, не думала.
а я вот не помню об чем кстати, не подскажите, куда мне интегралы применить? они были так нужны в старших классах, да и на первом курсе универа. а теперь что-то ума не приложу - что с ними делать
Неактивен
Ольга1979 пишет:
считать нужно уметь только деньги
ну для этого даже старшие классы школы не нужны, не говоря уж о высшем образовании
где-то попадались статьи с мыслями на тему того, что бытие отличником (суть отличника) - лишь в хорошем исполнении поручений руководства. просто исполнители, но отличные, да. и в будущем на работе - исполнители.. но не руководители. а вот дерзкими, пробующими, рискующими (и иногда выигрывающими) становятся именно середнячки и ниже. они дерзновенны еще в школе - игнорируя поручения и правила.
есть в этом смысл?
Отредактировано Аска (2014-01-14 12:41:13)
Неактивен
Аска пишет:
есть в этом смысл?
если брать пример моего класса - то да. смысл есть. Все отличники, или спились уже к 35 годам, или работают на невразумительных профессиях типа менеджер по продажам, средняки и троечники , очень многие имеют свои фирмы. либо уже сидят в прокуратуре и налоговой при приличных должностях.
Добавлено спустя 1 минуту 26 секунд:
Аска пишет:
не говоря уж о высшем образовании
с одной стороны согласна, с другой... это как бы для общего развития, вроде как не хуже чем другие, у всех есть диплом, ну и у меня тоже пусть будет, как то так.
Неактивен
Ольга1979 пишет:
это как бы для общего развития, вроде как не хуже чем другие, у всех есть диплом, ну и у меня тоже пусть будет, как то так
в последние годы именно это меня озадачивает. и проучившись в одном из местных вузов я практически уверена, что именно "как все" т.е. это вообще не говорит об образованности, интеллектуальном уровне - ваще ни о чем. просто есть. работодатели, кстати, походу того же мнения. ых. ща выкормлю всех спиногрызов, брошу есть, и начну им на Кэмбриджы копить
Ольга1979 пишет:
если брать пример моего класса - то да. смысл есть
вот я тоже это вижу.
Неактивен
Аска пишет:
это вообще не говорит об образованности, интеллектуальном уровне - ваще ни о чем. просто есть.
я считаю . что образование высшее действительно было важно и многое давало в плане интеллекта именно в СССР, как бы его не ругали а)поступить в престижные вузы было действительно трудно, т.к. поступали согласно знаниям, а не за деньги, нет, конечно, что говорить блат был, но не в таком количестве как сейчас, не тот размах, и учились соответствующе, не за деньги как сейчас, знали, что если сессию завалят , на отчисление и в армию поэтому стимул у большинства учиться был б) была просто другая система образования, одна из лучших в мире, которая действительно много давала, ну и преподы тоже другие
Неактивен
Одуванчик пишет:
выпускники хуже пту-шников
я когда училась, к моей знакомой всегда на пары приходил, кавалер в то время учащийся в медунивере. прогуливал постоянно, но(!) ни разу сессии не завалил, спасибо маме-папе, вот какой из него врач получится? так потом узнала с ужасом , что пошел он в аспирантуру на хирурга, не дай Бог к такому попасть
Неактивен
Одуванчик пишет:
господин Белкин против посторонних людей в школе
дожили! родители уже стали в школе посторонними... платим за охрану, чтоб она нас в школу не пускала. идиотизм.
Неактивен
А когда они выходят из школы, жууть))) у кого шапка набекрень, у кого верхние пуговицы не застегнуты, кому надо ремешок завязать...
и вот стоишь на морозе, вытаскиваешь шарф, чтобы открыть куртку и его нормально перевязать..а ребенок то мерзнет. Зато заходить нельзя!)
Неактивен
да это не убережешься.
Меня охрана в школе не напрягает. Если действительно надо зайти, подойти к учителю или ребенку ч-то передать, то всегда пустят. И так во всех школах. Я во многих бывала
А без дела нечего родителям по школе шататься
Неактивен
Марго пишет:
в вестибюль зайти теперь нельзя.
нечего следить
Добавлено спустя 1 минуту 53 секунды:
Аска пишет:
родители могут невзначай выведать каике-то секреты школы?
зачем такие сложности
достаточно завести тему на форуме
Неактивен
Freya1 пишет:
Ionill
за городом школа-интернат ))
Жаль А то б мы вашу учительницу унаследовать могли
Freya1 пишет:
но это не столь суть важно главное нормальный педагог любящий детей и свою профессию )
Так ее ж еще найти надо
Неактивен
Ольга1979 пишет:
высшее действительно было важно и многое давало в плане интеллекта именно в СССР
Ольга1979 пишет:
а)поступить в престижные вузы было действительно трудно,
Ольга1979 пишет:
б) была просто другая система образования, одна из лучших в мире, которая действительно много давала, ну и преподы тоже другие
я бы продолжила
в) это все БЫЛО в другой жизни!
В век промышленности было принято учиться, получить хороший аттестат или диплом, найти надежную работу с гарантированными льготами и держаться за нее всю жизнь. Потом человек выходил на пенсию, и до конца жизни о нем заботились правительство.
В век информации правила изменились. Теперь человек учится, получает хороший аттестат или диплом, находит работу и первым делом проходит курс переподготовки. Затем находит новую компанию, новую работу и снова проходит переподготовку. А затем молит Бога, чтобы отложенных денег ему хватило на жизнь после шестидесяти пяти, потому что в наше время старики живут долго.
Это слова из книги Р.Киосаки http://4itaem.com/book/bogatyiy_rebenok … nok-217603 Я уже говорила, всем советую к прочтению.
Вот, как бы поэтому, сейчас гнаться за высшим образованием ради только одного диплома, вообще не имеет смысла
Неактивен
Karisha
отыщи мне её в аудиозаписях
Добавлено спустя 2 минуты 29 секунд:
Karisha
сама же посмотри-послушай лекции Натальи Грейс
Неактивен
Каспер(Лагуна)
у меня муж любит аудио, надо у него в заначках поискать.
Каспер(Лагуна) пишет:
Натальи Грейс
ага, посмотрю
Добавлено спустя 57 секунд:
Аска пишет:
(суть отличника) - лишь в хорошем исполнении поручений руководства. просто исполнители, но отличные, да. и в будущем на работе - исполнители.. но не руководители. а вот дерзкими, пробующими, рискующими (и иногда выигрывающими) становятся именно середнячки и ниже. они дерзновенны еще в школе - игнорируя поручения и правила.
есть в этом смысл?
Гарантирует ли высокий IQ, что вы добьетесь успеха? Означает ли высокий IQ, что вы будете богатым?
Не понимая, что означает IQ, я поднял руку и спросил учительницу:
— А что такое IQ?
Учительница фыркнула и ответила:
— IQ — это показатель интеллекта. Затем она наградила меня одним из своих уничтожающих взглядов, как бы говоря:
— Теперь ты знаешь, что значит IQ?
Проблема была в том, что я по-прежнему не понимал, что такое IQ, и поэтому я поднял руку снова. Учительница долго демонстративно не обращала на меня внимания, но в конце концов повернулась и спросила, растягивая слова:
— Да. Что еще ты хочешь спросить?
— Вот вы сказали, что 10 — это показатель интеллекта, но что это такое?
Она снова негодующе фыркнула.
— Я уже говорила вам, что если вы не знаете какого-нибудь определения, то должны обратиться к толковому словарю. А теперь возьми словарь и посмотри сам.
— Хорошо, — сказал я с усмешкой, быстро сообразив, что она сама не знает этого определения. Если бы она знала, то с гордостью продемонстрировала бы это всему классу. Мы давно поняли, что если она чего-то не знает, то никогда не признается, а только отошлет нас к словарю.
Отыскав, наконец, в словаре статью “Показатель умственных способностей”, я вслух зачитал определение. Вот что там было написано: “Существительное (1916): число, используемое для выражения очевидных относительных умственных способностей человека, определяемое путем деления его умственного возраста, устанавливаемого в результате стандартизованного теста, на его биологический возраст и умножения полученного числа на 100”. Когда я закончил читать определение, то оторвал глаза от книги и сказал:
— Я все равно не понимаю, что такое IQ. В полном отчаянии учительница повысила голос и сказала:
— Ты не понимаешь, потому что не хочешь понять. Если ты не понимаешь этого, то тебе необходимо провести собственное исследование.
— Но это ведь вы сказали, что это важно, — отпарировал я. — Если вы думаете, что это важно, по крайней мере, могли бы сказать нам, что это значит и почему это важно.
В этот момент Энди Муравей встал и сказал:
— Я объясню классу.
Он выбрался из-за деревянной парты и прошел к доске у передней стены. Затем он написал на доске:
18 (умственный возраст) / 10 (биологический возраст) x 100 = 180 IQ
— Теперь вам понятно, что люди называют меня талантом, потому что мне десять лет, но результаты моих тестов соответствуют человеку, которому восемнадцать.
Некоторое время класс сидел молча, переваривая информацию, которую Энди только что изложил на доске.
— Другими словами, если ты не увеличишь свои способности к учебе, когда станешь старше, то твой IQ упадет, — сказал я.
— Именно так я бы это и толковал, — сказал Энди. — Я могу быть талантливым сегодня, но, если я не увеличу объем моих знаний, мой IQ будет снижаться с каждым годом. По крайней мере, так следует из данного уравнения.
— Значит, сегодня ты можешь быть талантом, а завтра стать тупицей, — усмехнулся я.
— Очень смешно, — сказал Энди. — Но правильно. И все же, думаю, мне не нужно бояться, что ты меня догонишь.
— После школы я тебя догоню, — задорно крикнул я в ответ. — Вот встретимся на бейсбольном поле и тогда посмотрим, у кого IQ выше.
С этими словами я рассмеялся и вместе со мной весь класс. Энди Муравей был одним из моих лучших друзей. Мы все знали, что он умница, но знали также, что он никогда не станет великим спортсменом. И все же, хотя он и не мог ни бить по мячу, ни ловить его, все равно мы всегда брали его в команду. В конце концов, зачем же тогда нужны друзья? '
Много лет назад один из учителей Эйнштейна усмехнулся и сказал: “Он никогда ничего не добьется”. Многие учителя считали его тупым, потому он не был способен к обучению путем механического запоминания. Через годы, когда Эйнштейну передали мнение одного известного изобретателя, утверждавшего, что знание фактов имеет решающее значение, Эйнштейн не согласился. Он сказал: “Чтобы изучить факты, человеку не нужно ходить в колледж. Факты он может узнать из книг. Ценность изучения общеобразовательных предметов в колледже заключается в том, что они учат мозг думать”. И добавил: “Воображение важнее знания”. Когда во время интервью один из репортеров спросил: “Какова скорость звука?” — Эйнштейн ответил: “Не знаю. Я не держу в голове информацию, которую легко можно найти в книгах”.
Добавлено спустя 1 минуту 36 секунд:
простите, но хотелось сказать. А своими словами я не смогла
Неактивен
подруга (живёт в другом городе) недавно принимала экзамен у будущих юристов
последний экзамен в последней сессии у них
по зачёткам - отличники!
по знаниям - многие даже на "3" не знают...
Неактивен
Дети сызмальства привыкли к праздной лёгкой жизни. Откуда у них будет усердие и рвение, если родители с пелёнок им всё норовят подать на блюдечке с голубой каёмочкой?
Отредактировано vivien (2014-01-16 11:45:43)
Неактивен
vivien
я зареклась уже высказываться тут по поводу очень многих вопросов, касающихся воспитания и образования детей и тем паче немеряно отсыпать советы по данным вопросам незнакомым и малознакомым людям
Неактивен
И правильно. Каждый набивает свои собственные шишки на голове, даже в воспитании своих детей. Одни и те же методы воспитания по-разному могут отразиться на разных детях. Даже в одной семье дети могут получиться разными )
Неактивен
Я бы так категорично не заявляла. Зачастую даже близнецы получаются на характер оч разными. Один веселый и открытый, другой замкнутый и себе на уме. Родители, есессна, одни и те же.
Неактивен
vivien
я ж не говорю, что дети в семье одинаковые будут
я объяснила, почему
Илона пишет:
зареклась уже высказываться тут по поводу очень многих вопросов, касающихся воспитания и образования детей и тем паче немеряно отсыпать советы по данным вопросам незнакомым и малознакомым людям
Неактивен
Фантазия пишет:
Ситуация такая.
У подруги дочка - просто умница. В саду на всех утренниках в первых рядах, речь четкая и правильная, память отличная и в целом очень развитый ребенок. Подруга совсем не педагог и даже не очень замороченная мама, решила отдать дочку в школу по месту жительства. Все педагоги в саду ее отговаривают(!) от этого, рекомендуют вести в какую-нибудь гимназию. В центре развития возле дома - то же самое. На подготовке в школе, куда они записались, ее очень хвалят. Девочка говорит, что все, что делают в классе - очень легко.
Подруга совсем не готова к такой настойчивой агитации со всех сторон в плане сильной школы.
Настраивались поближе к дому.
Хотя есть возможности у семьи и возить, и водить, и учить, и встречать и т.п.
Она в раздумье , куда бежать?
Или пойти куда собирались и действовать по обстоятельствам?
Я ничего подсказать не могу конкретно, т.к. своего родительского школьного опыта еще нет.
Решила написать здесь, пусть потом почитает "общественное мнение".
Вопросы следующие:
Действительно ли ТАК СИЛЬНА разница между сильными и обычными школами в началке, что потом догонять только с репетиторами?
Возьмут ли после слабой школы в более сильную, например в 3,4,5 классе или все желающие "занимают места" с 1 класса?
Может, у кого-то был подобный опыт, хорошо ли быть лучшим в классе в слабой школе или это своего рода самообман и стагнация?
Спасибо заранее за ваше мнение.
В каждой школе есть учителя хорошие и учителя от бога, не зависимо от статуса школы. И любая гимназия/лицей с ОГРОМНЫМ УДОВОЛЬСТВИЕМ примет сильного ребенка к себе! В этом Вы даже не сомневайтесь)))
Разница между сильной и обычной начальными школами есть. В сильной на Вашего ребенка смотрят как на студента, с определенным багажом знаний, а его только дополняют с помощью интерактивных досок, компьютерных классов, докладов, подготовленных детьми вместе с родителями и скинутыми на флэшку, чтобы потом обсудить в классе. И никаких прописей и букварей. И никаких дополнительных занятий. В обычной все наоборот, или почти все.
Считаю, что в началке нет смысла тащить ребенка через весь город в поисках лучшего будущего для него. Ливень, мороз, снегопад, аварии, пробки, ОРВИ у родителя и т.д и т.п., и все это стресс для Вас и для него. Пока ребенок маленький, его в школе должны и учить и любить, а не относиться как к роботу, как это делают в большинстве элитных школ. И если ребенок талантливый, то он и в 5 классе адаптируется и к детям и к учителям и к новым программам.
И не забывайте, что в сильных школах тоже есть текучка.
Другое дело, что в 44 гимназию Вы не попадете без знаний английского на её уровне. В 3-ий класс к нам пришла девочка из 27 школы. А вот в 5-ом уже эссе пишут на английском и без дополнительных в 44 уже не попасть.
Что касается "лучшим в классе в слабой школе или это своего рода самообман", считаю самообман. Вы же не слабым хотите доказать, что лучше их.
Мне кажется, что ребенку лучше сменить школу на более сильную в 8-10 классах. С успехом, знаю, 44 меняли на 21 (чтобы пойти в Мед.универ), 12 на 21, 6 на 44(с доп.занятиями по англ.яз).
Да, и ещё. Оцените родителей вокруг. Хотите общаться с ними? Думаю, что это тоже не маловажно)))
Отредактировано Ирина (2017-02-07 18:38:26)
Неактивен
TatyanaP пишет:
В 3-ий класс к нам пришла девочка из 27 школы.
Уровень ее знаний не сильно отличался от других?
TatyanaP пишет:
Пока ребенок маленький, его в школе должны и учить и любить, а не относиться как к роботу, как это делают в большинстве элитных школ.
Странно, что в элитных школах такое неэлитное отношение и туда многие стремятся отдать ребенка.
TatyanaP пишет:
Оцените родителей вокруг. Хотите общаться с ними?
Я просто не знаю, насколько много с ними придется общаться.
Ходим на подготовку, она сейчас везде платная, родители как родители...
Те самые, с кем не захочется общаться, на платную подготовку не ходят...И пока их не видно.
Слышала, что в сильных школах тоже есть родители неприятные для общения, и дело совсем не в деньгах.
И поскольку сейчас берут по прописке, асоциальный элемент может явиться в любую школу, если там проживает.
Или нет? Можно в личку.
Неактивен
У коллеги дочка начальную школу училась в 45 школе (Волокно), инглиш был НИКАКОЙ, за лето подтянули английский до ХОРОШЕГО уровня 5 класса и перевелись в 21 лицей. Учиться на 4 и 5 /преимущественно/. Но ребенок реально всё хватает на лету, никаких ночных дом. заданий, всё идет легко, мама СЛЕГКА интересуется учебой.
Неактивен
Фантазия пишет:
Возьмут ли после слабой школы в более сильную, например в 3,4,5 классе или все желающие "занимают места" с 1 класса?
возьмут, конечно, несколько знакомых так переходили в 44-ю и 4-ю... действительно умные
есть индивиды, особо не отличающиеся, но тож как-то попадали, уж не знаю как. так что при большом желании, возможностях и способностях можно перейти и позже.
Добавлено спустя 4 минуты 33 секунды:
Фантазия
актуальный вопрос подняла. тока вчера с мужем обсуждали нужно ли заморачиваться с лицеем/гимназией
решили что НЕТ
Отредактировано Кисуна (2017-02-07 16:16:52)
Неактивен
Фантазия пишет:
И поскольку сейчас берут по прописке, асоциальный элемент может явиться в любую школу, если там проживает.
Или нет? Можно в личку.
асоциальный элемент? вы про детей или про родителей?
Неактивен
Фантазия пишет:
Уровень ее знаний не сильно отличался от других?
Нет, девочка ничем не отличалась от наших. А сейчас она учится лучше многих из них.
Фантазия пишет:
Странно, что в элитных школах такое неэлитное отношение и туда многие стремятся отдать ребенка.
Там дают хорошее образование. Тройка в таких школах равносильна пятеркам в иных. Да и потом расчет идет на уже подготовленных детей, а их уже гоняют как следует.
Но оно того стОит. Там не легко , но интересно учиться
Неактивен
TatyanaP пишет:
девочка ничем не отличалась от наших. А сейчас она учится лучше многих из них.
Спасибо, в принципе, это основное, что интересует.
У подруги дочку так и характеризуют - "гимназический ребенок" (никогда не слышала такой термин, но , наверное, существует некая популяция таких детей).
TatyanaP пишет:
Тройка в таких школах равносильна пятеркам в иных.
Это, конечно, здОрово.
Вопрос в том, в какую цену встают эти тройки.
И как лучше: продлить детство, а серьезной учебой "загрузить" ребенка в более зрелом возрасте или пусть сразу привыкает к нагрузкам?
TatyanaP пишет:
расчет идет на уже подготовленных детей
Вот здесь мне уже не по себе.
Сейчас все дети готовятся к школе.
Уже писала в другой теме, что некоторые в нескольких местах.
Значит, они все (ну пусть, 80%) готовы учиться в гимназиях?
.
Неактивен
Продолжим здесь?
TatyanaP пишет:
Там не легко , но интересно учиться
А можно подробнее об этом?
Используются какие-то методики эффективные?
Экскурсии по теме урока?
Ответы одноклассников интересные и познавательные (тех, которые с энциклопедическими знаниями)?
Очень многие жалуются, что сильная школа - это усиленный контроль знаний.
Отредактировано Фантазия (2017-02-07 20:30:25)
Неактивен
kosha пишет:
Фантазия пишет:
И поскольку сейчас берут по прописке, асоциальный элемент может явиться в любую школу, если там проживает.
Или нет? Можно в личку.асоциальный элемент? вы про детей или про родителей?
вообще такое впечатление, что есть минимум два класса людей и никаких вариантов между )) чтож все так стремятся попасть в общество той то "элиты" ?
Неактивен
Karisha пишет:
чтож все так стремятся попасть в общество той то "элиты" ?
Мне тоже непонятно.
Попробуем разобраться?
Если не отклоняться от темы, мы сможем услышать ответ на твой вопрос.
Итак, повторю, вопросы следующие
Действительно ли ТАК СИЛЬНА разница между сильными и обычными школами в началке, что потом догонять только с репетиторами?
Возьмут ли после слабой школы в более сильную, например в 3,4,5 классе или все желающие занимают места с 1 класса?
Может, у кого-то был подобный опыт, хорошо ли быть лучшим в классе в слабой школе или это своего рода самообман и стагнация?
Спасибо заранее за ваше мнение.
Добавлено спустя 1 минуту 20 секунд:
Кисуна пишет:
актуальный вопрос подняла.
Спасибо!
Неактивен
Фантазия пишет:
Те самые, с кем не захочется общаться, на платную подготовку не ходят...И пока их не видно.
Уточни, что ты имела ввиду, когда писала данную фразу)) Мы вот не ходим на школьную подготовку, сразу нам надо присвоить классификацию «асоциальный элемент», да? Это исходя из каких размышлений такие выводы?
Неактивен
Абизяна
Не вырывай из контекста. Речь не о тебе.
Неужели непонятно, что неблагополучные семьи (алкоголики и прочие маргиналы) не ведут детей на платную подготовку.
Поэтому я таких родителей на подготовке в простой школе не видела.
Что простая школа, что "сложная" - на платной подготовке родители вполне заинтересованные в образовательном процессе люди.
Но у маргиналов ведь есть дети, и как правило, много.
А среднее образование у нас обязательное и всеобщее.
Так что придут все. Но попозже.
Или они не ходят в школу?
Отредактировано Фантазия (2017-02-08 00:52:55)
Неактивен
Фантазия
На мой взгляд эта платная подготовка во многих школах или же у многих преподавателей вообще ничего не даёт, кроме ознакомления ребёнка со стенами школы. Для галочки ходить и тратить свои, хоть и не большие, деньги у меня желания нет.
Неактивен
Абизяна
Конечно, основная цель подготовки в школе - знакомство со школой.
Материал там дается объемный, и если ребенок впервые, например, видит буквы, то это большая нагрузка.
Мы ходим в режиме повторения пройденного.
Мне нравится. Ребенку тоже.
Ни в какие центры не ходим.
Так что у каждого свое мнение.
Неактивен
Фантазия пишет:
Возьмут ли после слабой школы в более сильную, например в 3,4,5 классе или все желающие занимают места с 1 класса?
Может, у кого-то был подобный опыт, хорошо ли быть лучшим в классе в слабой школе или это своего рода самообман и стагнация?
Мы учимся в гимназии. В начальной школе из нашего класса ушло 4-5 человек, не потянули. Приходят дети из других школ, после собеседования, учатся хорошо.
Разница между школами есть конечно. У нас какое-то движение постоянно, не плывёт школа по течению, постоянные мероприятия, поездки, фестивали, конкурсы...Грамоты на стенде чуть ли не каждый день сменяют друг друга. Но учиться тяжело(
Выбирать школу нужно не по собственным амбициям, а по ребенку. Ну ребёночек ниже среднего, не надо его мучить гимназиями и лицеями, всё-равно его проводят потом в обычную школу.
Добавлено спустя 2 минуты 8 секунд:
Абизяна
Фантазия
всех детей научат не волнуйтесь мамы. И с подготовкой и без.
Неактивен
Ёлка пишет:
Приходят дети из других школ, после собеседования, учатся хорошо
Спасибо за ваш взгляд.
А не знаете, эти дети, чтобы перейти занимались с репетиторами или достаточно своей головы на плечах?
Собеседование по каким предметам? Или по всем?
Перейти можно в любом классе или есть какие-то "переводные", 5 например или 8?
Неактивен
Фантазия
Возможно вам повезло с подготовкой. А я только сегодня писала, что мы проходили 1,5 месяца в 5-ю школу и за это время ни единой строчки в рабочей тетради и нет домашнего задания, очень объёмно, да, так что не считаю нужным платить не понятно за что. Мое мнение, никому не навязываю.
Ёлка
Вы в 6 или в 4?
Добавлено спустя 3 минуты 11 секунд:
Ёлка
Я не волнуюсь в принципе. Просто не могу решить дилемму - обычная школа или же гимназия\лицей. Не могу трезво оценивать своего ребёнка, т.к. лицо заинтересованное)))
Отредактировано Абизяна (2017-02-08 00:58:42)
Неактивен
Абизяна
В 4ой. На подготовку ходили в 6ю.
Фантазия пишет:
Ёлка пишет:
Приходят дети из других школ, после собеседования, учатся хорошо
Спасибо за ваш взгляд.
А не знаете, эти дети, чтобы перейти занимались с репетиторами или достаточно своей головы на плечах?
Собеседование по каким предметам? Или по всем?
Перейти можно в любом классе или есть какие-то "переводные", 5 например или 8?
к нам в класс новенькие приходили в 4,5,6 классе. При переводе сдавали русский и математику. Насколько я знаю с репетиторами не занимались.
Добавлено спустя 1 минуту 28 секунд:
Абизяна
плохо что вы в сад редко ходите, воспитатель бы посоветовала.
Добавлено спустя 4 минуты :
Фантазия
и в 3м классе приходила девочка, слабенькая, год проучилась и ушла.
Неактивен
Абизяна пишет:
Не могу трезво оценивать своего ребёнка, т.к. лицо заинтересованное)))
Вот! Я в теме про школы задавала подобный вопрос. Как оценить уровень подготовленности,общего развития и пр.пр.
Есть ли такие..педагоги или психологи или подобные спецы.
То есть не формально типа тестов или собеседования.. Это можно и самой найти: что должен знать ребенок в 5,6,7 ..лет.
А вот так, чтоб внимательно..поговорил, разговорил ( если надо), может не одно " занятие"/ собеседование на это нужно..
Адекватно оценил, дал рекомендации и все такое.. Дело не в счете или буквах, а вот мотивации.. и все такое..
И мне давали координаты девочки..а я Балда!!! записала и потеряла
По сообщениям поискать что ли..но долго это или еще раз спросить, может кто что и подскажет.
Отредактировано Leticia (2017-02-08 01:13:34)
Неактивен
Ёлка
У логопеда своего спросим совета, ну и телефончик мне дали одной очень интересной женщины, не последнего человека в системе образования в нашем городе, хочу сходить пообщаться, ребёнка показать.
Неактивен
Вот только хотела дописать.. И у нас хорошие, группа 25 человек.
И они детей видят каждый день, занимаются...но у них еще куча дел в группе. Утром, вечером успеваем немного поговорить как день прошел.. Рассказывают, что получается, что нет..и совет дадут, на что обратить внимание: кто не усидчивый, кто невнимательный, кто карандаш плохо держит.. Но..это немного не то, хотелось бы поподробнее с кем пообщаться.
Абизяна пишет:
телефончик мне дали одной очень интересной женщины, не последнего человека в системе образования в нашем городе, хочу сходить пообщаться, ребёнка показать.
Ну вот вроде такого варианта, да..
Если найду, кого мне советовали- напишу тогда.
Отредактировано Leticia (2017-02-08 01:21:52)
Неактивен
Мамки, доверяйте себе. Кто лучше мамы может знать ребенка? Посторонний человек будь он хоть трижды выдающимся психологом, педагогом и пр не узнает вашего ребенка за пару часов общения лучше, чем вы. Вы с ним всю его жизнь
Неактивен
Leticia пишет:
А не знаете, эти дети, чтобы перейти занимались с репетиторами или достаточно своей головы на плечах?Собеседование по каким предметам? Или по всем?Перейти можно в любом классе или есть какие-то "переводные", 5 например или 8?
Моя племянница перешла в 9 классе из простой школы в 21 лицей. Дополнительно с репетиторами не занималась. Собеседование было не по всем предметам, а как бы общее. Просто поговорили...
Добавлено спустя 4 минуты 16 секунд:
Фантазия пишет:
Конечно, основная цель подготовки в школе - знакомство со школой.Материал там дается объемный, и если ребенок впервые, например, видит буквы, то это большая нагрузка.
Старший сын ходил на подготовку. Ничегошеньки они ему не дали! Занимались там дети рисованием, аппликациями, лепкой. Дважды в неделю с сентября по апрель. Я считаю, напрасно мы с сыном напрягались. Этим мы и в саду, и дома успешно занимались. Я согласна, для ознакомления со школой несколько раз сходить на подготовку стОит. А вот так почти целый год время тратить - не вижу смысла... Но это в нашей школе, в других возможно серьезнее подход к подготовке...
Добавлено спустя 8 минут 44 секунды:
Leticia пишет:
А вот так, чтоб внимательно..поговорил, разговорил ( если надо), может не одно " занятие"/ собеседование на это нужно..Адекватно оценил, дал рекомендации и все такое.. Дело не в счете или буквах, а вот мотивации.. и все такое..
В нашей школе замечательный психолог (хоть и молодая совсем девушка). Она с каждым ребенком беседовала минимум полчаса: это были и тесты, и просто беседа, и наблюдение, когда она разрешила ему погулять по ее кабинету и трогать все, что захочется. Вопросы были разные, некоторые достаточно сложные. После беседы с сыном, она разговаривала со мной и рассказала все, что я и сама вижу в своем ребенке. Т.е. за какие-то полчаса она уловила его способности, склонности, дала рекомендации на чем сделать уупор.
Неактивен
Крошка пишет:
Но это в нашей школе,
это в какой?
Неактивен
Крошка
Из простой в 21 лицей - переходили в донабор?
Т.е. со всех школ поступали дети, так?
Конкурс большой был?
Давно это было?
Комфортно девочке было учиться в простой школе в старших классах?
Не было, что у одноклассников другие интересы, а девочка ваша как белая ворона?
Неактивен
Абизяна пишет:
хочу сходить пообщаться, ребёнка показать.
Leticia пишет:
Если найду, кого мне советовали- напишу тогда.
Напишите, пожалуйста.
Я тоже не нашла специалиста, который бы оценил все в комплексе.
Логопед свое смотрит, психолог свое, учитель практикующий свое.
А насчет выбора школы все говорят : "Смотрите сами, как вам удобнее".
А куда я должна смотреть?
Намного проще, думаю, тем, у кого старшие дети школьники.
Более-менее понятен уровень требований.
Знаю, что кто может, старается отдать младшего к той же учительнице, у которой старший учился.
Даже отдают на год раньше/позже из-за этого.
Даже если были люди чем-то недовольны, предсказуемость требований очень важна.
А мне очень сложно оценить, что сможет мой ребенок, а что нет.
Так что вы, девочки, не одиноки в своих чувствах.
Неактивен
uralsunshine пишет:
это в какой?
В 52, 3 г назад. Может сейчас уже что-то изменилось...
Добавлено спустя 7 минут 9 секунд:
Фантазия пишет:
Крошка
Из простой в 21 лицей - переходили в донабор?
Т.е. со всех школ поступали дети, так?
Конкурс большой был?
Давно это было?
Комфортно девочке было учиться в простой школе в старших классах?
Не было, что у одноклассников другие интересы, а девочка ваша как белая ворона?
Да, их класс получился сборный, много детей из других школ. Примерно полкласса своих, лицеевских. Перевелась она в 2016 г в конце весны-начале лета. Конкурса как такового не было... Решили с подругой перевестись в лицей, сходили туда, прошли собеседование (я так поняла, уклон был в сторону биологии больше), забрали доки в своей школе и отнесли их в лицей. Даже родителей не предупредили)
В обычной школе она была середнячок, не отличница, звезд с неба не хватала. Сейчас ей учиться тяжело, трудно угнаться за ритмом, но в целом она стала больше стараться, чем раньше - мотивация появилась) Она рада, что перевелась (хоть в оценках чуть-чуть съехала), говорит, интереснее стало учиться.
Неактивен
про подготовку....у нас в апреле-мае раз в неделю будет...бесплатная....
для меня плюс,что вести будет учитель к какой в класс попали и с детками познакомится...приглядятся все к друг другу...с классом познакомятся....
учитель уже сказала,что ориентироваться будет в учёбе на более сильных детей и программа предусматривает уже умение читать...
что мне ещё понравилось-учитель против всякого оценивания ув 1-2 классе...ибо учиться надоть не за оценки.а потому что"мы молодцы"...вот прям по мне это...домашка в 1 классе только рекомендована ну это и понятно
в общем приятное впечатление у меня сложилось
Неактивен
Соловейко
Хороший формат подготовки, поздравляю!
Вы документы уже подали?
И у вас уже классы сформированы?
Много планируется классов в параллели?
Отредактировано Фантазия (2017-02-08 13:39:07)
Неактивен
опишу свои страдания по поводу выбора школы...
заранее стала собирать инфу о школах и учителях. Главным определила для себя выбор учителя, т.к. на начальном этапе считаю важнейшим атмосферу во время уч.процесса и спокойствие ребёнка.
По наводке собралась в 7ю школу на определённого учителя, да и школа вроде сильная считается и программа мне нравилась. Но как многие читали, я была шокирована отношением персонала школы к детям и родителям. Это почувствовал и ребёнок бессознательно.
Дальше направилась в 20-ю, также изучив отзывы о школе и учителе. И могу сказать, что, сколько мне пришлось пообщаться там от охранника до завуча, остались только приятные впечатления. Даже случайно подслушанный разговор в учительской между учителями, что девочка пришла поздней осенью в школу полураздетая и звонок её маме, зафиксировался в подсознании как всесторонняя забота о своих подопечных.
Муж как-то продвигал тему поступления в 21й лицей, есть такая возможность. Но я отказалась. У меня ребёнок поздний в плане развития. Заговорила в 3 года, буквы/счёт и прочее мы буквально в прошлом году стали усиленно изучать, только сейчас учимся читать. До этого не было интереса и желания. Даже сказки перед сном мы начали читать только в прошлом году. Зато сейчас обучение идёт легко и мы с успехом нагоняем сверстников, а книги перед сном читаем залпом. В школе большого желания нет учиться, она не понимает никакой прелести в этом. Вот я и думаю, что засунув её в лицей, я не разбужу это желание, а возможно затушу огонёк. А если увижу, что ребёнок созрел и ему мало того, что дают, там и перевестись не сложно.
Поступление в ВУЗ не зависит от выбранной школы. Мой муж, преподаёт на первом-втором курсе универа, говорит, что дети из деревень и сёл чаще умнее и целеустремлённее тех же лицеевских, за которых родители выбрали судьбу.
Неактивен
marusia-46
Спасибо за ваш опыт.
Вы в 2017 в первый класс?
Еще пару-тройку лет назад в 7 можно было спокойно записаться при желании.
Директора там хвалят нынешнего.
А в прошлом году с платной подготовки брали далеко не всех детей.
Рада за вас, что вы нашли "свою" школу.
А в средней школе в этой 20 тоже хорошо преподают?
Неактивен
Фантазия
вот не знаю, в процессе учёбы про среднюю школу всё узнаю)))
да, осенью в первый класс пойдём.
Дело в том что наш год - это бум деторождаемости был. Я это вижу по всему: школа, сад, даже вещи в СП - наши размеры первыми разлетаются
Неактивен
Фантазия пишет:
Вы документы уже подали?
И у вас уже классы сформированы?
Много планируется классов в параллели?
да подали
приблизительно...кто то уходить будет,кто то придёт...ибо официально приказ только 1 сент.будет(нам так сказали)
в параллели вроде 6 классов...
Добавлено спустя 1 минуту 11 секунд:
marusia-46 пишет:
даже вещи в СП -
Неактивен
marusia-46
буду ждать ваших впечатлений от обучения в школе.
может и мы в 20 надумаем. а то в сторону кзтз и не смотрю даже-только сз рассматриваю.
а когда на клыкова откроют,будешь переводить сюда?
Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд:
marusia-46 пишет:
наши размеры первыми разлетаются
Неактивен
marusia-46 пишет:
наши размеры первыми разлетаются
Да, это я еще по закупке NOVA в 2 года заметила.
И обувь в магазинах просто как слизали наши размеры, что в 2, что в 3 года, что сейчас.
marusia-46 пишет:
Поступление в ВУЗ не зависит от выбранной школы.
Увы.
Но дети после "сильных" школ видны сразу. Это мне не один преподаватель ВУЗа говорил.
Сельские может целеустремленнее, этим и берут.
По знаниям чаще слабые.
Не утверждаю, это то что я слышала.
Неактивен
marusia-46
как похожи наши дети, в плане развития.. идем в обычную школу ,никаких лицеев,гимназий. Современные родители, имхо, слишком много на себя берут (из хороших побуждений естественно). Ищут хороших учителей, а остальные плохие выходят ,потому как про них на форумах не пишут На личном примере убедилась,что сейчас школы довели до абсурда. Мы хотим попасть в обычную районную школу по прописке,окна нашего дома выходят на школный двор ) подали заявление и узнали,что учитель,которого мне посоветовали класс набрала 2 года назад это все негласно естественно. Мне видимо не понять,что такого может предложить учитель начальных классов,что к ней за 2 года вперед нужно записываться ))) Пойдем в любой класс, с любой программой !!!
Неактивен
Ginna2
Вот это да.
Ginna2 пишет:
сейчас школы довели до абсурда.
Да.
Тоже планировали пойти тихо-спокойно по прописке, оказалось желающих так много, что на подготовку набрали желающих за два часа.
Отредактировано Фантазия (2017-02-08 14:37:17)
Неактивен
uralsunshine пишет:
а когда на клыкова откроют,будешь переводить сюда?
скорее нет. на это масса причин. но не зарекаюсь
Фантазия пишет:
Но дети после "сильных" школ видны сразу. Это мне не один преподаватель ВУЗа говорил.
это если ребёнок по наитию пошёл, а не родительский выбор профессии. И касается начала обучения. Потому что вузовская программа сильно уж отличается и манерой преподавания и вкладыванием сил.
Муж говорит, зубрилок сразу видно. А вот те кто на троечку, но с пониманием - более ценны
Неактивен
marusia-46
Но вот про выбор профессии не соглашусь
Я и очень многие мои знакомые в 16 лет очень слабость представляли, чему хотят учиться и куда поступать
Честно сказать я и сейчас не знаю, в чем мое призвание и есть ли оно
Хорошо, если как Наташа пишется соседней теме-ребёнок мечтал, стремился и в итоге доволен, но это скорее исключение
Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд:
Аска
Не ну может и правда хороший учитель, заслуженный,кстати, с моими ладит хорошо, но мы к ней учиться не пойдём- возить далеко))) очень
Неактивен
Ginna2 пишет:
как похожи наши дети, в плане развития..
я часто встречала истории, что ребёнок, вначале не подающий особых надежд, классу к 3му дозревал и выстреливал пулей. Так что на данном этапе, главное желание не отбить в погоне за уровнем ровестников.
А там видно будет...
И ещё есть пример друзей, когда дочь (21 лицей) лишили занятий танцами, потому что она четвёрки стала получать. Вот где для меня шок. Я физическое развитие больше ценю. И четвёрка для меня - очень даже хорошая оценка. Всегда говорю дочке, что учитель ставит четвёрку не потому что ты плохо сделала, а потому что он знает, что ты сильнее и способна сделать лучше
Неактивен
marusia-46 пишет:
если ребёнок по наитию пошёл, а не родительский выбор профессии
В сильных школах профильные классы.
Не поверю, что эти выпускники хуже сельских. ИМХО
Может, детство еще в голове или избалованные в чем-то, но то, что знания у них есть - не отнять.
Неактивен
SonYa
задача родителей - не определить выбор, а НАПРАВИТЬ. Научить ребёнка видеть и использовать свои сильные стороны. Тогда он сам сделает свой ВЕРНЫЙ выбор
Неактивен
marusia-46
Ну вот силён ребёнок в математике
И хз кто из него хороший получится инженер?учитель? Или программист?
Добавлено спустя 1 минуту 20 секунд:
Фантазия
Нееее
Мы ваще не у неё
Дополнительно не занимаемся
У нас просто сад и подготовка (абсолютно не утомительная)
Может вы слишком требовательны к своим детям?
Неактивен
Фантазия
знаний в профильных классах хватает ровно на поступление. Дальше уже все учат на одном уровне
И я не сказала, что все деревенские умнее лицеевских. Я про то, что
marusia-46 пишет:
Поступление в ВУЗ не зависит от выбранной школы.
Неактивен
Фантазия пишет:
знания у них есть - не отнять.
могу немножко рассказать, как сказываются эти знания у меня был как раз профильный класс. математики, данной в школе, хватило на половину первого курса точно. только в школе это дается как? грубо говоря, в виде схем. последовательность операций. без теоретических выкладок. в школе решается - ок, в институте решается - ок. а на лекции-то теорию рассказывают, а чего её учить, если и так самый умный? а на экзамене - сюрприз! теория и, кстати, после такой расслабленности приходилось срочно, просто аврально собираться и организовываться. и все равно не сразу втянулась.
Отредактировано Аска (2017-02-08 14:51:58)
Неактивен
И я не считаю, что у нас какие-то блестящие результаты или знания! Честно!
Добавлено спустя 1 минуту 49 секунд:
Аска
Согласна
Очень сложно после сильной школы перестроиться на расслабуху политеха
А потом да-сюрприз, неприятный
Неактивен
SonYa пишет:
И хз кто из него хороший получится инженер?учитель? Или программист?
ну вот допустим, основываясь на любви к математике вы определили область её применения. Дальше смотрите к чему есть склонность, темперамент ребёнка. Молчалив ли, усидчив, скрупулезен - проработать варианты программирования... любит общаться, любит детей, любит "отдавать" - проработать варианты преподавания... склонен создавать, рисовать, конструировать - прорабатывам архитектора. Когда время придёт он сам определится
Неактивен
Фантазия
Ну у вас тоже сложная подготовка какая-то, как я поняла
Добавлено спустя 1 минуту 37 секунд:
marusia-46
Ой о чем ты!
Я себе ладу не дала
Поступила на одно, заканчивала другое, защитилась на третьем, работать пошла на четвёртое, а сейчас вообще не по профилю тружусь
Неактивен
SonYa
Поэтому я стерла окончание твоей фразы.
Но она напряжная для меня, домашки много, усадить надо.
А так все как везде, ребенку нравится.
Поэтому ходим.
И друзей там много. Так что непонятно что они там больше делают: учатся ил тусуются.
Неактивен
SonYa
ну вот ты такой же судьбы ребёнку хочешь? или скажешь - жизнь такая...
Добавлено спустя 2 минуты 45 секунд:
меня, кстати, тоже покидало и учитель, и программист, и дизайн, и иняз, и фото... правда, всё это пригодилось и до сих пор пригождается. Но во всём специалист по чуть-чуть, это совсем не то, что специалист в одной области... И заработки другие. Так что...
Неактивен
SonYa
не поняла, причём тут непризнанный гений)))
Неактивен
marusia-46
Так часто бывает, что учился много лет человек чему-то да и работает 30 лет в одном месте, а толку ноль, при этом мнит себЯ профи. А как же столько лет в данной области "варится"
Неактивен
Фантазия пишет:
Но дети после "сильных" школ видны сразу. Это мне не один преподаватель ВУЗа говорил.
Сельские может целеустремленнее, этим и берут.
По знаниям чаще слабые.
Не утверждаю, это то что я слышала.
Из моего опыта- именно так.
Училась в колледже- отличники сельские- по нашей школе уровень троечника.
Училась в институте, у нас была группа 1-я, почти все медалисты или серебряная медаль.
Опять же сельские медалисты- в среднем наши хорошисты ( были исключения, но мало).
А вот из 44 гимназии ( хоть ее и часто смотрю ругают, понты..то- се).. Не знаю, не знаю про понты..очень сильные ребята были, фанатичная зубрилка- ботаничка одна была. Имено соображающие ребята.
Английский у нас был не по группам и подгруппам, а отбирали , тестировали по уровню подготовки.
Вот они все были в первой- там весь урок на английском, в смысле общались, разговаривали только на английском.
Добавлено спустя 7 минут 9 секунд:
SonYa пишет:
Так часто бывает, что учился много лет человек чему-то да и работает 30 лет в одном месте, а толку ноль, при этом мнит себЯ профи. А как же столько лет в данной области "варится"
Может и плохо это для карьеры, плохо если самооценка не соответствует реальности..
Но иногда хороший " ремесленник" среднего звена, который пусть и просидел 30 лет на одном месте без повышения, но досконально и четко знает свое дело..намного лучше " молодого ,перспективного и резвого"..полного пня
Например, видела бухгалтеров " старой гвардии"... тетка, сидящая на з/ п, кассе или в др.подразделении знает намного больше молодых главбухов.
Отредактировано Leticia (2017-02-08 23:16:13)
Неактивен
Leticia пишет:
Училась в колледже- отличники сельские- по нашей школе уровень троечника.
Училась в институте, у нас была группа 1-я, почти все медалисты или серебряная медаль.
Опять же сельские медалисты- в среднем наши хорошисты ( были исключения, но мало).
А вот из 44 гимназии ( хоть ее и часто смотрю ругают, понты..то- се).. Не знаю, не знаю про понты..очень сильные ребята
а теперь все на одном рынке трусами торгуют
Неактивен
Какие вы замороченные))) У нас был сильный класс, дети отбирались с шести параллелей, физмат в безумных количествах, соросовские учителя, если это кому-то о чем-то говорит))) Медалисты на данном этапе жизни ничего из себя не представляют, хорошо стоят на ногах середнячки. Конечно, еще много лет впереди и все может еще измениться, но мы уже не мальчики и девочки...
Вышку получили все мои одноклассники, продавцами-кассирами никто не работает) Что правда, то правда.
Отредактировано Абизяна (2017-02-08 23:40:08)
Неактивен
На мой взгляд успешность в жизни и профессии чаще всего не зависит от полученных знаний. Например, знаю хорошо на вскидку двух бизнесменов в нашем городе, которые у всех на слуху, крупные, богатые, у одного ПТУ, у второго 11 классов обычной школы и заброшенный техникум на втором что ли курсе.
Неактивен
Я в меде училась и лицеистов у нас много было в группе. Выделялись они умением рассуждать, это да. Многие хорошо из них учились, но были ребята, которые забили и вообще не доучились.
Неактивен
http://omvesti.ru/2017/02/05/v-nizhnem- … olu-video/
В Нижнем Новгороде отца будущего первоклассника до полусмерти избили в очереди на запись в школу
Неактивен
Абизяна пишет:
двух бизнесменов в нашем городе, которые у всех на слуху, крупные, богатые, у одного ПТУ, у второго 11 классов обычной школы и заброшенный техникум на втором что ли курсе.
Ну, в нашем городе ( как и в нашей стране) быть бизнесменом..это не есть успешность в профессии.. Особенно если им за 40, там другие качества нужны были, образование вообще не причем..
Неактивен
В школах упростят изучение фонетики русского языка http://www.tvc.ru/news/show/id/109865/? … urce=rnews
Неактивен
Ёлка пишет:
всех детей научат
ага, вопрос только - чему именно кого именно?
Добавлено спустя 2 минуты 15 секунд:
Крошка пишет:
Собеседование
в гум перешла, что ли?
наши в 8 классе экзы сдавали, чтобы в профильный попасть
Неактивен
Илона
ранее интересовалась 41 или 56 школа.
что выбрали в итоге? может по учителям подскажешь на 2018 год
56 считается "с углубленным изучением отдельных предметов" - это что там углубляют?
сказали, что ребенок из 41 перешел в 56 и теперь в потолок плюет, оценки повысились и времени свободного намного больше стало. учиться легче, лафа типо там...
можно в лс
Неактивен
милледи пишет:
В школах упростят изучение фонетики русского языка
давно пора!!!
Добавлено спустя 2 минуты 2 секунды:
Кисуна
я интересовалась не для себя и давно
ничего не подскажу, п. ч. оказалось неактуально
Добавлено спустя 6 минут 16 секунд:
marusia-46
про 20 школу
не конкретно про того учителя, к которому вы собираетесь
по некоторым отзывам из достоверных источников, она более "злобная" (даже сама атмосфера), чем 21 лицей
Неактивен
Илона, ты была моей надеждой))
ох, что за школы нам достались таинственные, никто ничего про них не знает
я даже не знала, что 56 там рядом есть (думала, что это всё 41-я), а мы оказалось еёшные...
Отредактировано Кисуна (2017-02-09 13:00:42)
Неактивен
Илона
у меня другие данные))
Неактивен
marusia-46
главное, чтобы повезло с учителем
чтобы и учитель, и ребёнок "глянулись" другу другу
и чтобы ребёнок умел и любил работать с каждым ребёнком, который у него (неё) в классе
Неактивен
Девочки, милые, помогите советом! Переехали в Курск недавно, никого не знаем. Спросит не у кого. В 29 школе в 3 классе к кому пойти учиться? И еще сын в 1 класс пойдет осенью, к кому из учителей 4 класса стоит присмотреться? Может кто знает. Вдруг здесь мне подскажут?
Неактивен