Breez пишет:

какие цели преследуют не могу понять  

считаю, что согл/гласный, ударный/безударный, мягкий/твердый, парный/непарный, звонкий/глухой достаточно ... все остальные тонкости только для вузов

Это трындец..
Цели.. Кадется забить голову детям так, чтоб они отупели совсем.
Просто кто- то зарабатывает много денег на образовании..
Кому- то зачем- то это ведь нужно.

Соловейко пишет:

Сонорные да...их 5 всего.

А вот и не 5!
"..Шумные и сонорные, глухие и звонкие согласные звуки Шумные и сонорные согласные различаются соотношением шума и тона. К сонорным в русском языке относятся девять звуков: [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j]. Как и у всех согласных, при артикуляции сонорных в ротовой полости создается преграда.

Добавлено спустя    35 секунд:
О, ошиблась то звуки

Отредактировано Leticia (2018-11-14 00:08:10)

Может отменят это..пока мы в 5 перейдем?

Добавлено спустя   2 минуты  25 секунд:

Breez пишет:

фонетический, морфологический и грамматический ... все было )))

Было, конечно, все это. Но вполне нормально.. в том объеме, который помогает изучать русский язык.
А не так вот..

Karisha
туда глубоко нельзя: одна глубина 

О мертвой царевне тоже проходят....учили,как. Елисей обращался к разным там солнцам 
Транспортира ещё нет....но наверное скоро

Коротко о сегодняшнем дне

нужно было уходить после 4 урока

Фила пишет:

Коротко о сегодняшнем дне

Класс  
Получается оценки сразу ставят, не раздумывая

Karisha
чё там сложного, в спряжениях-то?
их всего 2
на 1 меньше, чем склонений, и в 3 раза меньше, чем падежей
что тебе объяснить?

Karisha
Они же прям стихом ложатся- гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть...

Добавлено спустя    42 секунды:
Только вот вспомнить это исключения какого спряжения?

Karisha
УСЁ ЛЕГКО

в вк отправила таблицу

Отредактировано Евгения 87 (2018-11-15 07:24:33)

Лиска пишет:

гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть...

этот не очень ритмичный стих, есть проще...

Я таким образом детям объясняю правило: ставим глагол в неопр.форму, смотрим, на что заканчивается, определяем спряжение - пишем нужное окончание...

Сначала вспоминаем стишок:

Ко второму  спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить, стелить.
А ещё:
Слышать, видеть и обидеть.
Гнать, держать
И ненавидеть,
И зависеть, и терпеть,
И дышать,смотреть, вертеть.

Все остальные "хвосты" в инфинитивах - к первому!

Добавлено спустя   5 минут  56 секунд:
Итак, потренируемся!)
Пробуем правильно написать окончание в слове "стелЯ/Ют" Рассужаем!

Отредактировано Каспер(Лагуна) (2018-11-15 09:00:12)

у нас было

видеть, слышать и смотреть,
дышать, держать, еще - вертеть.
терпеть, обидеть, гнать, зависеть,
и последний - ненавидеть.


хотя, с эстетической точки зрения, я б в последней строчке оставила просто одно слово "ненавидеть". мне кажется, так лучше.

Veta пишет:

И держать, смотреть, вертеть

Veta пишет:

Так получается очень глубокий философский слой

с лехким налетом эротики.. или нет?
о чем это я с утра 

Veta пишет:

Так получается очень глубокий философский слой

перечитала - таки да 

свой вариант перечитала - тоже хорошо: вся гамма отношений  от обожающего взгляда и любви с придыханием до ненависти 

Аска пишет:

с лехким налетом эротики.. или нет?
о чем это я с утра  af

Армен пришел и на форуме эротика появилась