Форум Курского портала о свадьбе и семье / Математика. Занимательные стихи, сказки...

Тульнова Ирина · 2012-01-30 00:42:51

Хотела поискать математические стихи и сказки в помощь своему второкласснику. Нашлось немного (или много) всего разного, запомнила, чтобы не растерялось, на сейчас или потом (на перспективу). Может, еще кому пригодится - буду рада.
Не стала пока писать стихи, когда изучали цифры.. Их очень много и везде можно найти. Но если кому нужно- напечатаю.

http://www.dobrieskazki.ru/mathematics.htm
Сайт "Добрые сказки"

ДОБРАЯ МАТЕМАТИКА ::: Как подружиться с математикой :::
Авторы: А. Лопатина и М. Скребцова

В этой книге через добрые сказки, игры и задачи мы пытаемся ответить на эти вопросы.

СОДЕРЖАНИЕ, 50 УРОКОВ

* УНИКАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА
* ЧЕМ МЕЧТАЕТ ДВОЙКА
* МУДРАЯ ТРОЙКА
* НАДЕЖНАЯ ЧЕТВЕРКА
* СЧАСТЛИВАЯ ПЯТЕРКА
* АРТИСТИЧЕСКАЯ ШЕСТЕРКА
* НАДЕЖНАЯ ЧЕТВЕРКА
* СЧАСТЛИВАЯ ПЯТЕРКА
* РАДУЖНАЯ ПЕСЕНКА СЕМЕРКИ
* РАВНОВЕСИЕ ВОСЬМЕРКИ
* СОВЕТ ЦИФР У ДЕВЯТКИ
* ПОЯВЛЕНИЕ НОЛЯ
* ЛЮДИ УЧАТСЯ СЧИТАТЬ
* ЧУДЕСНОЕ ЧИСЛО
* ЦИФРЫ УЧАТСЯ СКЛАДЫВАТЬ
* СКЛАДЫВАЕМ ПОДАРКИ
* РАЗРЯДЫ И КЛАССЫ
* РИМСКИЕ ГОСТИ
* МУДРЫЕ ЗАКОНЫ СЛОЖЕНИЯ
* ВЫЧИТАЕМ БОГАТСТВА
* КАК НАУЧИТЬСЯ СРАВНИВАТЬ
* УМЕНЬШАЕМОЕ, ВЫЧИТАЕМОЕ, РАЗНОСТЬ
* ДЕЙСТВИЕ ЗАКОНОВ ВЫЧИТАНИЯ
* ЗНАЧЕНИЕ НОЛЯ
* КОГДА ДОБРО УМНОЖАЕТСЯ
* КОМУ НУЖНА ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ
* УМНОЖАЕМ НАДЕЖДЫ
* МОРСКАЯ ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ
* УМНОЖЕНИЕ НА НОЛЬ
* ЗАКОНЫ УМНОЖЕНИЯ
* ЕСЛИ МНОЖИТЕЛЬ ПОТЕРЯЛСЯ
* ЧЕТНОЕ И НЕЧЕТНОЕ
* МИЛЛИОНЫ И ТЫСЯЧИ
* ВО СКОЛЬКО РАЗ МЕНЬШЕ ИЛИ БОЛЬШЕ
* ЗАКОНЫ ДЕЛЕНИЯ
* КАК НАЙТИ ДЕЛИМОЕ
* УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НА ДЕСЯТКИ И СОТНИ
* КАК СБЕРЕЧЬ БОГАТСТВО ЗЕМЛИ
* КАК ДРУЖАТ РАЗНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
* РАВНЫЕ И НЕРАВНЫЕ ЧАСТИ
* КАКАЯ ЧАСТЬ ВАЖНЕЕ
* НАЙДИ ЦЕЛОЕ ПО ЧАСТИ
* СТОИМОСТЬ И ЦЕНА
* ЧТО ДОРОЖЕ ВСЕГО
* ТОННА, ЦЕНТНЕР И КИЛОГРАММ
* ЧАС, МИНУТА И СЕКУНДА.
* ЗАЧЕМ НУЖЕН КАЛЕНДАРЬ
* МУДРЫЕ ДНИ НЕДЕЛИ
* ДЛИНА И ВЫСОТА
* ЧЬЯ СКОРОСТЬ БОЛЬШЕ
* ПРОПОРЦИЯ И ОТНОШЕНИЕ
* ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 00:45:32)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 00:53:22

http://nsc.1september.ru/2003/39/8.htm
СКАЗКИ ПО МАТЕМАТИКЕ (прямоугольник, квадрат)

http://mathem-poem.narod.ru/nach/geom/3lin.htm
Точка.
Ф. Гинскейм
Я - невидимка. В том вся суть моя,
Что в представлении дана лишь я
Как смысл и душу мертвый прах вбирает?
Ответ в творящем слове: представляю.

Представишь ты себе меня - я вот!
И без меня ничто здесь не пройдет.
Во всех вещах могу я воплотиться,
И все, что есть, все для меня - граница.
* * *
Одна линия (отрывок)
Е. Виноградов
Я более скажу: и нет
На свете ничего важней,
Чем линия, - любой кредит
Предметом делается с ней...
Беру перо: вмиг создана
Корова росчерком одним.
Я славлю линию! Она
Живое делает живым...
* * *
Касательная.
Ф.Гинскейм
Я изначальна, и мой путь далек -
На бесконечности мой огонек.
Но к своему привязана я кругу,
Хоть мы противоречье друг для друга.

Он счастлив в завершенности своей,
Не зная беспредельносчти путей,
Не знает дальней цели он томленья
И бесконечность для него - в мгновеньи,

А для меня далеко, как звезда,
Горит та цель, что к ней стремлюсь всегда,
И пусть мой путь меня уводит в вечность,
Пока в круг не сомкнется бесконечность.

Параллели
Идут две параллели.
Откуда и куда?
Быть может, что у цели
Не быть им никогда.
Но рядом плыть до гроба,
Куда судьба ведёт,
Решили друга оба
И твёрдо шли вперед,
И вот года проходят,
Ряд долгих лет и зим.
Два странника все бродят,
Им вечно быть двоим
Близки и неразлучны,
И стали уставать
Быть рядом неотлучно,
Видать, да не достать.
Придут ли в бесконечность
И будет ли дано,
Хоть погрузившись в вечность
Двум слиться им в одно?

http://matema.ucoz.ru/index/stikhi_o_matematike/0-13
Квадрат и треугольник
Е. Паин
Жили-были два брата:
Треугольник с квадратом
Старший — квадратный
Добродушный, приятный
Младший — треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат:
— Почему ты злишься, брат?
Тот кричит ему: — Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!
Но квадрат ответил: — Брат!
Я же старше, я — квадрат:
Я сказал еще нежней:
— Неизвестно, кто нужней!
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя сказал:
— Приятных я тебе Желаю снов!
Знать, ложился — был квадратным,
А проснешься без углов!
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он — нет квадрата,
Онемел, стоял без слов...
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов.

http://www.defectolog.ru/articles/20/25/?theme=57
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Круг
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья? (Круг)

Квадрат
Четыре палочки сложил
И вот квадратик получил.
Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нем - прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его... (Квадрат)

Треугольник
У треугольника три стороны,
И они могут быть разной длины.

Трапеция
Трапеция больше на крышу похожа.
Юбку рисуют трапецией тоже.
Взять треугольник и верх удалить -
Трапецию можно и так получить.

Окружность
У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга
И называется - окружность!

О разных фигурах
Взял треугольник и квадрат,
Из них построил домик.
И этому я очень рад:
Теперь живет там гномик.
Мы поставим два квадрата,
А потом огромный круг.
А потом еще три круга,
Треугольный колпачок.
Вот и вышел развеселый чудачок.

Литература
В.В. Цвынтарный. Играем пальчиками и развиваем речь. С-пб., 1996.
Математика от трех до семи. Учебно-методическое пособие для воспитетелей детских садов. С-пб., 1999.

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 23:03:19)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 01:06:11

http://mathem-poem.narod.ru/nach/geom/4form.htm
Круглое (отрывок)
Вирджил Теодореску
Из всех существующих форм -
Так говорили греки -
Верх совершенства -
Сфера!
Человек -
Гордость, и радость, и разум

Обширного мира живого,
Разве он не достоин.
Жить в самой высокой
И сверхсовременной форме?!
Поэтому наша планета, как шар...
Страна моя - капля живая...
На нашей по кругу летящей
Сферически мудрой планете.

Круг
Э. Лиссауэр
Я кругу говорил: Ты в странствии живешь
И в поступи твоей есть сдержанная мощь;
Твой путь весь состоит из путеобращений,
Начало и конец в любом твоем движеньи.

А круг ответил мне: Верь, жизни я не рад
Мой путь - не путь вперед, а лишь всегда возврат.
Есть в мире уголок один, где все мне мило,
Его я обхожу: ступить туда - не в силах.

Равносторонний треугольник
Я слишком далеко
Зашел в любви к порядку,
Увы, мне больше не о чем мечтать.

Квадрат
Ф. Гинскейм
Четыре верных брата крепкою рукой
Мне очертили и оформили мир мрй.
В ограниченьи строгом я дышу свободно, -
Мне соразмерность гармоничная природна.

В переплетеньи верных четырех тех сил
Я радость жесткой мощи до конца вкусил,
Той мощи, что дает не щедро, но за дело.
А закругленность кажется мне мягкотелой.

Вот почему с усмешкой я гляжу, мой друг,
На слишком округленное - на полный круг.
Ко мне стремится он. Но я один останусь;
У нас с ним общего ведь нету и на малость.

Квадрат
Э. Гильвик
Любая из твоих сторон,
На трех соседок глядя,
Себя в них видит и собой любуется.
Но кто же с кем подружится из них?
Те, что пересеклись?
Иль те, что паралельны?
А тут еще углы,
И в них сердито тычется пространство,
А у тебя своих забот
Хватает...

Ромб
Э. Гильвик
Квадрат обмяк,
Устал
Дал за углы себя схватить
И ромбом стал.
И загрустил:
А вдруг он промахнулся,
А вдруг бы жизнь другим путем пошла,
Подставь он
Два других угла?..

Куб
И.Троян
И куб заговорил с собой:
"Выходит, что не весь я - свой:
Как не садись, а часть шестая,
Пускай с одним очком она,
В слепую землю упираясь
На темноту обречена!"
Когда земля то услыхала
Она разгневалась немало:
"Так я слепа, темна? Дубина!
Когда б седалищем меня
Ты не скрывал от света дня,
Сверкала б ярче я рубина!"
Куб глубочайше оскорбился,
Но возражать ей не решился.

Шар
Ф. Гинескейм
В моей первичной форме благородство.
Я все права имею первородства.
Мне совершенство щедрое дано.
Что создано, во мне завершено.

Кто через оболочку видит верно,
Тот из меня вливает соразмерность
Кто глубь пространства знает лишь на слух,
Во мне увидит круг и только круг.

Земному только малым я обязан:
Я в равновесье с ним лишь точкой связан
И если б эту косность я избыл,
Я в тот же миг вознесся б и уплыл.

http://mathem-poem.narod.ru/nach/umor/1umor.htm
Циркуль
Н. Глазков
Танцевальное вращение
Совершеннейшей ноги,
И круги, круги, круги,
Вызывали восхищенье.
Балерина создавала
Точный круг в один момент,
Подивился ей немало
Достославный геометр.
О прекрасной балерине
Вспоминал частенько он -
Не по этой ли причине
Циркуль был изобретен.

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 01:21:34)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 01:16:29

http://mathem-poem.narod.ru/nach/pouch/1pouch.htm
В одной старой немецкой арифметике Тобиаса Бойтеля можно прочитать:
Составить сумму, значит выполнить сложенье;
Словечко «и» найдет здесь примененье.

Как мы одной рукой другую вытираем,
Так действием одним другое проверяем.

[b]В другом давнем учебнике читаем/b]
Ведь дробь делить — пустяк.
Делители перевернет ведь всяк,

А дальше действуй, как при умноженьи,
И результат готов в одно мгновенье.

[b] В книге некоего Бирмана, изданной в 1795 г. и озаглавленной "Введение в устный счет", можно найти такое "поэтическое" прославление вычислений в уме/b]
Доску мою вы отложили,
Меня вы этим не смутили.
К чему теперь доска моя,
Когда в уме считаю я.
Как быть мне, девушке веселой,
С доской большою и тяжелой
Везде она помехой будет,
Пускай я дома, пусть на людях.
Но прежде без доски не раз
Могли обсчитывать ведь нас,
Теперь же я в уме считаю,
Все незаметно проверяю.
И как-то проще думать мне,
Яснее стало в голове,
Науки легче постигать.
Как хорошо в уме считать!

[b] В старинной русской арифметической рукописи имеется следующее прославление науки счета/b]
Сия наука сама о себе сказует
И подобие же свое нам показует.
Зрите бо мене всегда зело велегласну
И иже из древле в мудрости моей красну.

Мою то наука тем же людям угодна,
И всей людие мене желают свободно.
Мною же бо купчины богати бывают
И моим же все счетом товары меняют.

Хощу же я вас охотно учати,
Токмо изволте острым разумом внимати.

Аз же сама ко отроку юну глаголю;
Токмо, отроче, внимай же бо тя молю.

Отроче юный, от детства мене учися,
В мудрости бо моей всем разумом потщися,
И не возленися трудов бо положити;
Иметь бо тебе всем полза многа быти.

Отредактировано Тульнова Ирина (2014-09-15 16:46:41)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 01:31:09

http://littlhuman.ru/508/
ПЛЮС И МИНУС
В.Н.Савичев

Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется "плюс".

Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Этот знак мы узнаем,
"Минус" мы его зовем.

http://littlhuman.ru/502/
Ноль
Если съели все конфеты,
То конфет в коробке нету.
Ой, котлет в тарелке нет!
Это значит - ноль котлет.
Кончилась в солонке соль.
Сколько соли? Соли - ноль.

http://littlhuman.ru/472/
Марк Шварц

Нолик - круглый,
Как Земля.
Все считают от нуля.
Арифметика проста:
Если ноль - ладонь пуста.
Пишем "0?,
И ясно всем:
Здесь чего-то нет совсем!

Единицей мы считаем
Только то,
Что мы считаем.
Это может быть копна
И соломинка одна,
Курица или перо,
Кружка кваса и ведро:
Перепутав единицы,
Можно в счете ошибиться!

В пару нашей единице
Только равная годится.
Например, сапожки лаковые,
По размеру одинаковые.
Хоть и не с одной ноги,
Эта пара - сапоги!
А еще считают парой
Чашку с блюдцем,
Маму с папой.

Три размера есть:
Длина,
Высота и ширина.
Время
На три делят люди:
Что прошло,
Что есть,
Что будет.
Но важней всего семья:
Трое:
Папа, мама, я!

Мчится над землей
Карета.
Осень в ней,
Весна и Лето.
Правит лошадьми сама
Белоснежная Зима.
У четверки путь далек:
Север, Запад.
Юг, Восток!

Все должны об этом знать,
Чувств у человека - пять:
Это обоняние,
Вкус и осязание.
Не забудь о главных двух:
- Это зрение и слух.
Все должны об этом знать,
Чувств у человека - пять:
Это обоняние,
Вкус и осязание.
Не забудь о главных двух:
- Это зрение и слух.

Кто со сцены нам поет,
Знает:
Семь в октаве нот.
Сам я подтвердить готов:
Семь у радуги цветов.
Дней в неделе тоже семь.
Ну, уж это
Ясно всем!

Быстро ходит
Осьминог.
- У него же восемь ног!
Быстро нить плетет
Паук.
- У него же восемь рук!
Кто бы мне приделать смог
Восемь рук
И восемь ног!

Больше этой цифры - нет!
Десять шариков - планет
По физическим законам
Кружат в космосе бездонном
Возле солнечной звезды
А на третьей
Я и ты!
Десять - это пять и пять,
Можешь пальцы сосчитать!

Пишем так:
Один десяток,
Единицы ни одной.
Единицы - ни одной?
Значит справа ставим "ноль"!

Р.S. (irineczca) - В стихотворении неточность - цифры 10 нет!!!
Число "десять" состоит из двух цифр - 1 (единицы) и 0(ноль)

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 01:39:43)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 01:45:25

http://www.defectolog.ru/articles/20/25/?theme=57
ЗАДАЧИ В СТИХАХ. ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ С МАТЕМАТИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ

Задачи
Эти задания рекомендуются для подготовки детей к школе. Если ребенок затрудняется решить задачу в устной форме, предложите ему ее нарисовать или решить с помощью счетных палочек, пуговиц.

У мышки два ушка.
Сколько ушей у двух мышей?

На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят?)

На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?

Пять щенят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет?

Четыре спелых груши
На веточке качалось.
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?

Привела гусыня-мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сынка, а сколько дочек?

Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук?

Подарил ежатам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько у ежа ежат?

Подогрела чайка чайник,
Пригласила девять чаек.
Прилетели все на чай.
Сколько чаек, отвечай!

У меня есть три подружки,
У каждой по кружке.
Сколько кружек
У моих подружек?

Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами.

Шьет себе котенок тапки,
Чтоб зимой не мерзли лапки,
Но не может сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять...
Стала курица считать
Маленьких цыпляток:
Желтых пять и черных пять,
А всего... (десяток). С.Я. Маршак.

Три пушистых кошечки
Уселись на окошечке.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало?

Ну-ка, сколько всех ребят
На горе катаются?
Трое в саночках сидят,
Один дожидается.

К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал -
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди?
Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?

На поляне у дубка
Еж увидел два грибка.
А подальше, у осин
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько еж нашел грибов?

Я рисую кошкин дом:
Три окошка, дом с крыльцом.
Наверху еще окно,
Чтобы не было темно.
Посчитай окошки
В домике у кошки.

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?

Шесть ворон на крышу село,
И одна к ним прилетела.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?

Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели:
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их?

У этого цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков?

Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок
Сколько съедено морковок?

Барсучиха-бабушка
Испекла оладушки,
Пригласила трех внучат,
Трех драчливых барсучат.
Ну-ка, сколько барсучат
Ждут добавки и молчат?
Т. Белозеров.

Загадки
Два конца, два кольца, а посередине гвоздик. (Ножницы)

Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое)

У него - два колеса
И седло на раме.
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед)

У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня.
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня. (Светофор)

Двое глядят, да двое слушают. (Глаза и уши)

Пять братцев в одном домике живут. (Пальцы и перчатка)

Сидит дед во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)

Двенадцать братьев друг за другом ходят,
Друг друга не находят. (12 месяцев)

Много рук, а нога одна. (Дерево)

Четыре ноги, а ходить не может. (Стол)

Пословицы, поговорки и меткие выражения
Один раз солгал - навек лгуном стал.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Одна пчела много меда не натаскает.
Одной рукой и узла не завяжешь.
Один ум хорошо, а два лучше.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Старый друг лучше новых двух.
Заблудились в трех соснах.
Плакать в три ручья.
Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года. Чтобы научиться лени - только три дня.
Без четырех углов изба не рубится.
Жить в четырех стенах.
Ноль внимания (равнодушие).
Как свои пять пальцев (хорошо знать).
Пятое колесо в телеге (лишний).
На седьмом небе (высшая степень радости).
У семи нянек дитя без глаза (без присмотра).
Восьмое чудо света (необыкновенное).
Девятый вал (грозное, бурное событие).
Дело десятое (не важное).
Не трусливого десятка (храбрый).
С пятое на десятое (как попало).

http://pochemu4ka.ru/publ/113-1-0-1228
Как придумывают числа?
Джанни Родари

Паолетте Родари и ее друзьям всех цветов кожи
КАК ПРИДУМЫВАЮТ ЧИСЛА
- Давайте придумывать числа?!
- Давайте! Чур, я первый! Почти-один, почти-два, почти-три,
почти-четыре, почти-пять, почти-шесть...
- Это слишком маленькие числа. Послушай мои. Один сверхмиллион
биллионов! Одна восьмища миллионищ! Один удиви-удивятище и один изумилище!
- Подумаешь! А я могу целую таблицу умножения придумать! Вот смотри!
Трижды один - Паолина и Мартин!
Трижды два - вкусная халва!
Трижды три - нос скорей утри!
Трижды четыре - шоколад, вкуснейший в мире!
Трижды пять - ошибся опять!
Трижды шесть - я хочу есть!
Трижды семь - никогда суп не ем!
Трижды восемь - милости просим!
Трижды девять - мир слезам не верит!
Трижды десять - ничего не весят!
- Скажи-ка быстро, сколько стоит эта коврижка?
- Дважды "надеру-уши"!
- А сколько отсюда до Милана?
- Тысяча километров новых, один километр совсем уже старый и семь
шоколадок!
- Сколько весит слеза?
- А это по-разному. Слеза капризного мальчика весит меньше ветра. Слеза
голодного мальчика - тяжелее всей Земли!
- Очень длинная получилась сказка?
- Слишком!
- Давай напоследок придумаем еще несколько чисел. Знаешь, как считают в
Модене? Раз-и-раз, двас-и-двас, трижды-трижки, четыре коврижки и пяток
кочерыжек.
- А я посчитаю, как в Риме. Разик, двазик, третий тазик, а дальше
считай как знаешь...

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 01:57:52)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 01:55:54

http://pochemu4ka.ru/publ/119-1-0-1229
Таблица умножения
Автор: Марина Казарина
Ученики и ученицы!
Чтоб было проще вам считать,
Мы Пифагорову таблицу
В стихах решили написать.

По ней легко найти решенье,
Куплет достаточно прочесть,
А чтоб запомнить вычисленья,
Везде своя подсказка есть!

Ну что ж, откладывать не станем,
Тетрадь и карандаш достанем
И примемся за дело бойко.
Итак, на старт выходит ДВОЙКА!

Умножив два на единицу,
Получим ДВОЙКУ - лебедь-птицу,
Спасает каждый ученик
От этих «птичек» свой дневник.

Известно детям в целом мире,
Что дважды два равно ЧЕТЫРЕ.
Им также следует учесть,
Что дважды три получим ШЕСТЬ.

Два на четыре - будет ВОСЕМЬ.
И всех ребят мы очень просим
Забыть капризы, ссоры, лень
Восьмого марта - в мамин день!

Нам два на пять умножить нужно,
И если все возмемся дружно,
Да поднатужимся, ребятки,
То сразу попадем в ДЕСЯТКУ!

О том, что дважды шесть - ДВЕНАДЦАТЬ,
Вам календарь расскажет, братцы,
А в нём подсказку вам дадут
Двенадцать месяцев в году!

Красиво два на семь умножить
Февральский праздник нам поможет,
День всех влюбленных, помню я, -
ЧЕТЫРНАДЦАТОГО, друзья!

А сколько будет дважды восемь,
Десятиклассников мы спросим.
Они подскажут нам ответ,
Ведь им уже ШЕСТНАДЦАТЬ лет!

Запомнить надо постараться,
Что дважды девять – ВОСЕМНАДЦАТЬ.
И очень просто догадаться,
Что дважды десять - будет ДВАДЦАТЬ!

Мы хорошенько постарались
И с двойкой быстро разобрались.
Теперь, друзья, держитесь стойко,
В игру уже вступает ТРОЙКА!

Умножив три на единичку,
Мы попадаем на страничку
Из книги сказок для ребят
Про ТРЕХ веселых поросят!

Что трижды два равно ШЕСТИ,
Ответ в шпаргалке подглядим!
А трижды три, решим и сами,
Равно ШЕСТЕРКЕ ВВЕРХ НОГАМИ.

Три на четыре умножая,
Я циферблат воображаю
И представляю я тотчас,
Как бьют часы ДВЕНАДЦАТЬ раз.

Что трижды пять равно ПЯТНАДЦАТЬ,
Легко должно запоминаться.
Представь, как в школе первоклашки
Играют весело в пятнашки!

Умножим три на шесть в два счета,
Скорее взрослым стать охота!
Ты знаешь, годы быстро мчатся,
Глядишь, тебе уж ВОСЕМНАДЦАТЬ!

Умножить три на семь придется,
И это нам легко дается,
Ведь трижды семь - ответ один,
Получится ДВАДЦАТЬ ОДИН!

А сколько будет трижды восемь,
За сутки справимся с вопросом,
Ведь в сутках, как известно в мире,
Часов всего ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ!

Мы по секрету скажем всем,
Что трижды девять - ДВАДЦАТЬ СЕМЬ.
И надо ж было так случиться,
Что трижды десять будет ТРИДЦАТЬ!

Ну, вот и тройку одолели,
Устать мы, к счастью, не успели.
А дел ещё невпроворот,
Нас впереди ЧЕТВЁРКА ждёт!

Четверку на один умножив,
Мы изменить ее не сможем,
В произведеньи с единицей
Должна ЧЕТВЕРКА получиться!

Четыре на два - будет ВОСЕМЬ,
Восьмерку на нос мы набросим,
Вдруг подойдет тебе и мне
Восьмерка в качестве пенсне?

Четыре на три как умножить?
Придется в зимний лес идти,
ДВЕНАДЦАТЬ месяцев помогут
Зимой подснежники найти!

Умножь четыре на четверку,
Такой пример легко решить!
В произведении этом только
ШЕСТНАДЦАТЬ можно получить!

Для вас четыре на пятерку
Умножат ловко мушкетеры,
С врагами шпаги вновь скрестя
В романе «ДВАДЦАТЬ лет спустя».

Четыре мы на шесть умножим
И в результате будет что же?
Идут часы, бегут минутки…
ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ – ровно сутки!

Четыре на семь – ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ –
Деньков обычно в феврале.
А для проверки всех попросим
Искать ответ в календаре!

Умножь четыре на восьмерку,
И ТРИДАТЬ ДВА – звучит ответ.
У человека ровно столько
Во рту зубов в расцвете лет!

Умножь четыре на девятку –
Получишь ровно ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ,
Ну, а умножишь на десятку,
Пиши смелее СОРОК здесь!

Червёрка позади осталась,
Другая цифра показалась…
И предстоит запоминать
Нам умноженье с цифрой ПЯТЬ!

Умножив пять на единицу,
Мы без труда получим ПЯТЬ!
И нашу складную таблицу
Продолжим дальше изучать.

А пять на два, хочу заметить,
Умножить просто – будет ДЕСЯТЬ!
Ответ всегда в твоих руках:
Он – в рукавичках и в носках!

Умножим пять на тройку дружно,
Немного времени нам нужно.
ПЯТНАДЦАТЬ получили сразу –
Управились за четверть часа!

Как пять умножить на четыре,
Дадут ответ в телеэфире!
Смотрите на экране вы
ДВАДЦАТКУ клипов МузТV!

А пятью пять – ответ известный,
О нём поётся в детской песне,
И каждый школьник должен знать,
Что здесь получим ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ!

Пять на шестёрку умножаем,
В итоге ТРИДЦАТЬ получаем.
И пятью семь – легко считать -
Ответ короткий: ТРИДЦАТЬ ПЯТЬ!

А сколько будет пятью восемь,
Али-Бабу из сказки спросим.
Когда к разбойникам попал,
Он их все СОРОК насчитал!

Друзья, хочу вам подсказать,
Что пятью девять – СОРОК ПЯТЬ,
И знает каждый из ребят,
Что пятью десять – ПЯТЬДЕСЯТ!

Пятёрку враз мы рассчитали
И совершенно не устали.
Решаем дальше! Силы есть!
Теперь займёмся цифрой ШЕСТЬ!

Шесть на один – ШЕСТЕРКА вышла,
А за окном гитару слышно!
И льются песни ночью лунной
Под переливы шестиструнной.

Шестерку на два умножаем -
ДВЕНАДЦАТЬ ровно получаем.
В двенадцать ночи каждый год
К нам в дом приходит Новый Год!

Шесть на три – только ВОСЕМНАДЦАТЬ!
В такие годы можно, братцы,
Жениться, замуж выходить,
Самим автомобиль водить!

Простой пример «шестью четыре»
Его мы с вами походили!
Подумать надо с полминутки…
ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ – снова сутки!

А шестью пять - получим ТРИДЦАТЬ,
Здесь циферблат нам пригодится:
Большая стрелка на часах
Покажет ровно полчаса!

А, верно, шесть на шесть умножить
Нам снова песенка поможет,
В ее словах решенье есть:
Шесть на шесть будет ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ.

«Шесть на семь» умноженье учим,
Подсказку в обувном получим,
Ведь носят многие мужины
СОРОК ВТОРОЙ размер ботинок!

Что шестью восемь - СОРОК ВОСЕМЬ,
Удав мартышке объяснял,
Но сам в длину – лишь тридцать восемь
Он «в попугаях» составлял!

А шестью девять – мы решили.
Получим ПЯТЬДЕСТЯТ ЧЕТЫРЕ!
И каждый нам ответить рад,
Что шестью десять – ШЕСТЬДЕСЯТ!

Друзья, отличная работа!
С шестёркой справились в два счёта!
А дальше предлагаем всем
Решить примеры с цифрой СЕМЬ!

«Семью один» - найти ответик
Поможет цветик-семицветик!
Ведь у таких, как он цветков,
СЕМЬ разноцветных лепестков!

Семь на два мы умножим просто,
ЧЕТЫРНАДЦАТЬ – хороший возраст,
Ведь в этом возрасте прекрасном
Ребята получают паспорт!

Что семью три – ДВАДЦАТЬ ОДИН,
Сказал нам важный господин,
Давайте у него же спросим:
«Cемью четыре?» ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ!

Умножим семь на пять! Готово!
Ответ знакомый - ТРИДЦАТЬ ПЯТЬ!
Попросим тридцать три коровы
Его погромче промычать!

Для всех пропел Валерий Сюткин,
Что шестью семь – ответ простой,
Проводит СОРОК ДВЕ минутки
Он ежедневно под землёй!

Хотите семь на семь умножить?
Мы всем подсказку можем дать:
Взгляните, «СОРОК ДЕВЯТЬ» можно
Лишь раз в таблице повстречать!

А умножая семь на восемь,
ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ ответ дадим!
Людей по городу развозит
Автобус с номером таким!

Семь умножаем на девятку,
Получится ШЕСТЬДЕСЯТ ТРИ.
И с «семью десять» всё в порядке,
Здесь ровно СЕМЬДЕСЯТ, смотри!

Итак, с семёркой мы в расчёте,
А цифра ВОСЕМЬ на подходе!
Чтоб даром время не терять,
Начнём-ка, братцы, умножать!

Восьмерку на один умножит
Подводный житель осьминог,
Ходить по суше он не может,
Хоть и имеет ВОСЕМЬ ног!

А восемь на два - знайте, братцы,
Решенье верное – ШЕСТНАДЦАТЬ!
А восемь на три – не забыли?
Ответ «в часах» - ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ!

Умножим восемь на четыре,
Здесь только ТРИДЦАТЬ ДВА, друзья,
Хоть в Лукоморье говорили
Про тридцать три богатыря!

Умножим восемь на пятёрку -
Здесь СОРОК, вариантов нет!
А вот подсказка-поговорка:
«За сорок бед - один ответ!»

Восьмёрочку на шесть умножим –
Выходит СОРОК ВОСЕМЬ здесь!
Ну а на семь помножив, сможем
Мы получить - ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ!

На восемь восемь научились,
Мы без ошибок умножать,
И ровно ШЕСТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ
Должны в ответе указать!

На девять восемь умножаем.
Вот результат: СЕМЬДЕСЯТ ДВА!
На десять восемь – отвечаем:
Здесь ВОСЕМЬДЕСЯТ, господа!

Ура! Восьмёрку одолели!
Ещё рывок, и мы у цели!
Но для начала по порядку
Беремся умножать ДЕВЯТКУ!

Умножим девять на один,
Историю страны листая,
Пусть помнит каждый гражданин
О славном дне – ДЕВЯТОМ мая!

Умножить девять на два просто,
А чтоб не забывать ответ,
Запомни: твой «гражданский» возраст
Начнётся в ВОСЕМНАДЦАТЬ лет!

«Девятка на три», вслух считаем,
Здесь ДВАДЦАТЬ СЕМЬ - решенье есть!
А на четыре умножаем –
Получим ровно ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ!

Совсем не сложно научиться
На пять девятку умножать!
Должно в итоге получиться
Произведенье СОРОК ПЯТЬ!

А чтоб на шесть умножить девять,
Нам ничего не нужно делать!
Мы с вами это проходили,
В ответе – ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ!

А вот и умница Мальвина
Прилежно учит Буратино,
И говорит ему: «Смотри,
Девятью семь – ШЕСТЬДЕСЯТ ТРИ»!

Девятью восемь - вот задача,
Давай, работай, голова!
Но нас не подвела удача,
Даём ответ - СЕМЬДЕСЯТ ДВА!

На девять девять умножаем,
Ответ в таблице проверяем,
А равен, судя по всему,
Он ВОСЕМЬДЕСЯТ ОДНОМУ!

Пример последний остаётся,
И он нам сразу поддаётся!
Девятью десять – это просто!
В ответе - ровно ДЕВЯНОСТО!

http://pochemu4ka.ru/publ/119-1-0-1230
Таблица умножения
Автор: Т.Собакин

Что такое умножение?
Это действие сложения.
Но не слишком-то приятное,
потому что мно-го-крат-ное...

НУЛЕВОЙ столбец (умножение на 0)

Умножая число на ноль,
Вы получите без сомнения
тот же самый пузатый 0 -
пусть не более,
но и не менее.

*
К тебе бегут 500 врагов,
И каждый воевать готов.
А ты не плач,
А ты не ной -
Умножь число врагов на ноль.
На поле битвы станет пусто.
Вот суть военного искусства!

ПЕРВЫЙ столбец (умножение на 1)

*
Запомни: любое число,
умноженное на единицу,
должно в результате назло
в само же себя превратиться.

ВТОРОЙ столбец (умножение на 2)

2Х2=?
Дважды два будет пять -
это каждый должен знать! Smiley
(шутка)

2Х9=18
Очень умная Горилла
ежедневно говорила:
"Можете не сомневаться:
ДВАЖДЫ ДЕВЯТЬ -
ВОСЕМЬНАДЦАТЬ".

ТРЕТИЙ столбец (умножение на 3)

3Х3=9
По ТРИ чумазых трубочиста
случайно в ТРИ трубы свалилось.
Давайте перемножим числа -
В итоге ДЕВЯТЬ получилось.
Хоть светит солнышко лучисто,
я их нигде не обнаружу:
пока никто из трубочистов
так и не выбрался наружу.

3Х4=12
ТРИ месяца включает время года.
Времен ЧЕТЫРЕ в годовом ряду.
Вот почему различная погода
нас ждет ДВЕНАДЦАТЬ месяцев в году.

3Х5=15
Жил печальный Крокодил
в безопасных водах Нила.
И купальщикам твердил
он печально и уныло:
"Я напомню вам опять,
если будете купаться:
как ни странно,
ТРИЖДЫ ПЯТЬ -
получается ПЯТНАДЦАТЬ".

3Х6=18
У ТРЕХ свиноматок по ШЕСТЬ поросят
в свинарнике шумно резвятся.
Легко подсчитает любой из ребят:
Всего поросят - ВОСЕМЬНАДЦАТЬ.

3Х7=21
Шел пугливый Гражданин
через переход,
торопился в магазин
"Минеральных вод".
-Подскажите, Гражданин,
сколько ТРИЖДЫ СЕМЬ?
-ДВАДЦАТЬ, кажется, ОДИН...
напугал совсемЬ.

3Х8=24
У каждой из ТРЕХ симпатичных букашек
хранится в чулане по ВОСЕМЬ рубашек.
Поэтому часто меняют букашки
все ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ нарядных рубашки.

3Х9=27
Бродит по лесу Олень
и бормочет целый день:
"ТРИЖДЫ ДЕВЯТЬ -
ДВАДЦАТЬ СЕМ-М-М...
Впрочем, это ясно всем".

ЧЕТВЕРТЫЙ столбец (умножение на 4)

4Х4=16
Вот стоят ЧЕТЫРЕ сундука.
В каждом спят ЧЕТЫРЕ индюка.
Сколько их всего?
Ответ таков:
В сундуках ШЕСТНАДЦАТЬ индюков.

4Х5=20
На глубине, никому не мешая,
Можно спокойно подумать о многом...
Плавала в море Акула большая
и приставала ко всем осьминогам:
"Если, допустим, цифра ЧЕТЫРЕ
будет на цифру ПЯТЬ умножаться,
Каждый вам скажет в подводном мире,
что в результате получится ДВАДЦАТЬ".

4Х6=24
ЧЕТЫРЕЖДЫ ШЕСТЬ
и шестью четыре -
ответ одинаковый:
ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ.
Вывод: от чисел переставления
не изменяется произведение!

4Х7=28
ЧЕТЫРЕ дня брожу возле скал
и в день ловлю по СЕМЬ комаров.
Уже ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ
в банку поймал -
Такой у меня комариный улов.

4Х8=32
Едва начинается вторник,
из дома (одет и побрит)
выходит с лопатою Дворник
и ласково всем говорит:
-Весна на дворе или осень,
запомните эти слова:
умножив ЧЕТЫРЕ на ВОСЕМЬ,
получите вы ТРИДЦАТЬ ДВА.

4Х9=36
У девочки Нюры
ЧЕТЫРЕ кармана,
и в каждом кармане -
по ДЕВЯТЬ конфет.
Всего ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ
их должно быть,
но странно,
что этих конфет
и а помине уж нет!

ПЯТЫЙ столбец (умножение на 5)

5Х5=25
ПЯТЬ
плюс ПЯТЬ
плюс ПЯТЬ
плюс ПЯТЬ
и еще плюс ПЯТЬ...
Если верно подсчитать,
выйдет ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ.

5Х6=30
ПЯТЬ снарядов пролетели
из ШЕСТИ военных пушек,
но попали мимо цели -
будто выстрелы хлопушек.
Командир весьма встревожен,
хоть приходится смириться:
если ПЯТЬ на ШЕСТЬ умножим,
то промашек - целых ТРИДЦАТЬ!

5Х7=35
Композитор
написал
произведение
в ритме пять седьмых -
и лег поспать.
Математик
подсчитал
произведение:
ПЯТЬЮ СЕМЬ равнялось
ТРИДЦАТЬ ПЯТЬ.

5Х8=40
Вот летят орлы
и кричат: "Курлыыыыы!"
Взгляд из очень зорок.
А Собакин Тим
отвечает им:
"ПЯТЬЮ ВОСЕМЬ - СОРОК.
Пятью восемь - сорок.
Пятью восемь - сорок.
Пятью восемь - со..."

5Х9=45
Удивляется всему
дядя Академик -
интересно все ему
(хоть живет без денег).
Повторяет он опять
до изнеможения:
"ПЯТЬЮ ДЕВЯТЬ -
СОРОК ПЯТЬ...
Чудо умножения!"

ШЕСТОЙ столбец (умножение на 6)

6Х6=36
На блюдцах для шести ежат
по шесть сухариков лежат.
Но смогут ли они их съесть?
Ведь ШЕСТЬЮ ШЕСТЬ -
аж ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ!

6Х7=42
Умножал неустанно
восточный мудрец,
а потом сам себе
прошептал наконец:
"Да запомнит навеки
твоя голова:
ШЕСТЬЮ СЕМЬ -
СОРОК ДВА...
семью шесть -
сорок два..."

6Х8=48
Жил в лесу один Лесник.
Даже в лютые морозы
с детства он считать привык
елки, сосны и березы.
Лесника давайте спросим:
-Сколько будет
ШЕСТЬЮ ВОСЕМЬ?
Он ответит:
-СОРОК ВОСЕМЬ...
то ли елок,
то ли сосен.

6Х9=54
Бегемот кружился
в небе жарким летом
и простую песню
напевал при этом:
"Пусть об этом знают
дети в целом мире:
ШЕСТЬЮ ДЕВЯТЬ будет
ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ!"

СЕДЬМОЙ столбец (умножение на 7)

7Х7=49
Плавали в озере
СЕМЬ лебедей.
Смотрели на каждого
по СЕМЬ людей.
И гордо думал
Главный Лебедь:
"Количество зрителей -
СОРОК ДЕВЯТЬ".

7Х8=56
Под кустом сидит бандит
(семь на восемь,
восемь на семь).
У него свирепый вид,
а зовут его Герасим.
Кто узнает эту весть,
тут же шлепается наземь:
СЕМЬ на ВОСЕМЬ,
восемь на семь -
ПЯТЬДЕСЯТ, однако, ШЕСТЬ!

7Х9=63
На ужин семь жуков,
обув сандали,
по девять вкусных листьев
обглодали.
И жук сказал товарищу:
"Смотри!
Ведь СЕМЬЮ ДЕВЯТЬ -
ШЕСТЬДЕСЯТ плюс ТРИ".

ВОСЬМОЙ столбец (умножение на 8)

Давай немного отдохнем
от цифр
и их произведений:
представим ясно
день весенний
и станем шахматным конем
скакать, скакать, скакать, скакать...
скакать по черно-белым клеткам,
как скачут воробьи по веткам,
не размышляя ни о чем.

8Х8=64
ВОСЕМЬ вдоль
и ВОСЕМЬ поперек...
И начто же это так похоже?
-Шахматы, -
ответит вам игрок.
"Домино", -подумает прохожий.
А на карточном столе
ШЕСТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ кле...
(клетки, разумеется,
на доске имеются).

8Х9=72
Кошка гуляет
по влажной траве.
Ветер гуляет
у нас в голове.
В мире гуляет такая молва:
ВОСЕМЬЮ ДЕВЯТЬ
СЕМЬДЕСЯТ ДВА!

ДЕВЯТЫЙ столбец (умножение на 9)

9Х9=81
В Мексике или в Италии,
в Дели ли или а Париже ли
(даже в далекой Австралии)
белые, черные, рыжие -
самые разные люди
скажут вам как один:
"ДЕВЯТЬЮ ДЕВЯТЬ будет
ВОСЕМЬДЕСЯТ ОДИН".

*
Много чудес на планете
ТАМ существует
и ЗДЕСЬ...
Но умножение, дети, -
тоже одно из чудес.
Помните твердо Таблицу
хоть наяву, хоть во сне!
В жизни она пригодится.
Как пригодилась и мне.

Тульнова Ирина · 2012-01-30 02:12:44

http://nsportal.ru/shkola/materialy-met … v-stikhakh
Проект: «Занимательная математика»
3 этап « Надо правила помнить и знать,
Чтоб ошибки не лезли в тетрадь»

1. Основное свойство частного
И делимое, и делитель
На одно число разделите,
Тогда можете вы надеяться,
Ваше частное не изменится.
Коль делимое и делитель
На одно число вдруг умножатся,
Не волнуйтесь, и в этом случае
Ваше частное не потревожится.

2. Задачи на дроби
Дробь от числа хотим найти,
Не надо мам тревожить.
Нам надо данное число
На эту дробь умножить.
Коль число по части вдруг
Отыскать решите,
То на данную вам дробь
Часть ту разделите.

3. Сложение
Составить сумму, значит выполнить сложенье;
Словечко «и» найдет здесь примененье.
Как мы одной рукой другую вытираем,
Так действием одним другое проверяем.

4. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Если складываешь дробь
С равным знаменателем,
Знаменатель ты оставь,
Складывай числители.
Делали так в древности
Умные мыслители.
Если вычитаешь дробь
С равным знаменателем.
Ты числитель вычитай,
Знаменатель оставляй.
Ведь награды лучше нет –
Верный получить ответ!

5. Деление обыкновенных дробей
Ведь дробь делить — пустяк.
Делители перевернет ведь всяк,
А дальше действуй, как при умножении,
И результат готов в одно мгновенье.

6. Средняя линия трапеции
Бока трапеции пополам делите
И по средине линию ведите,
Потом два основания сложите
И что получится тогда?
То средней линии длина
Их полусумме в точности равна.

7. Площадь круга
А площадь круга как измерить?
Не скажешь ли собравшимся гостям?
Дели мою окружность пополам
И множь на радиус,
Тогда, как говорится,
Ты площадь выразишь в квадратных единицах.
Три точки взяв не на одной прямой,
Легко построить облик мой.
Еще скажу тебе: когда прямая
Идет, меня в двух точках рассекая,
Ее секущей линией зовут.

8. Умножение на 10
Ноль похож на букву О,
Он не значит ничего.
Но любую цифру враз
Увеличит в десять раз

9. Переместительное свойство сложения
Как, мой друг, ты не старайся,
Слагаемые местами поменять,
Сумма так и не изменится,
Хватит голову ломать!

10. Нахождение неизвестного множителя
Тебе дано задание:
Неизвестный множитель найти?
Не спеши ты к Ватсону
За помощью ходить!
Просто произведение
Без всякого промедления
На множитель другой
Ты можешь разделить.

11. Нахождение делителя
Математика – наука
точная до крайностей.
Вот пример! Найти делитель
Без особых тайностей,
Нужно взять делимое
Разделить на частное
И получится число
Очень распрекрасное!

12. Чтение многозначных чисел
Для чтения чисел многозначных
Сначала разбивают их,
Считают, начиная справа,
И в каждой группе - по три цифры
Итог, таков, что группы эти
Мы можем классами назвать.

13. Понятия отрезка, луча, прямой.
Вам стишок читаю новый,
Кто запомнит – молодец.
У ОТРЕЗОЧКА любого
Есть начало и конец.
Вдруг на небе из-за серых тёмных туч
Показался долгожданный солнца ЛУЧ,
У которого, открою вам секрет,
Есть начало, а конца, ребята, нет
Всё, что в жизни нашей свято,
Мы не вправе отрицать.
У ПРЯМОЙ же нет, ребята,
Ни начала, ни конца.

14. Понятие угла
У человека два плеча,
А в сутках день да ночка.
УГЛОМ назвали два луча –
С началом в общей точке.

15. Понятие шкалы
Там, где труд не знает лени,
Хорошо идут дела!
Там, где числа и деленья,
Получается ШКАЛА.
Длина каждого деления –
Единица измерения.

16. Площадь прямоугольника
Если ищем ШИРИНУ,
Делим площадь на длину.
Хочешь ты найти ДЛИНУ –
Раздели на ширину.

17. Деление и умножение десятичных дробей на 10, 100 и т.д.
К Вам есть просьба личная:
Дробь я десятичная,
И делить мою особу
Нужно по-особому.
Если делишь ты на сотню
Или на десятку,
Запятая вдруг начнет
С тобой играться в прятки.
А разгадка здесь проста:
Только два нуля у ста,
А у тысячи их три.
Запятую ты, найди!
Сколько тебя нулей?
Отсчитай-ка их левей.
Ну, а если умножать –
Нужно вправо их считать.

18. Правила сложения, вычитания
чисел с одинаковыми отрицательными и противоположными знаками
Правила сложения
Надо детям знать.
Как и умножение –
Выучить, понять.
ЗНАКИ РАЗНЫЕ У ЧИСЕЛ?
Поступаем так:
Модули мы вычитаем,
Большего ставим знак.
ДВА ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ? Мало
Будет заботы о том:
Минус поставим вначале,
Модули сложим потом
Если же правила эти
Будете вы выполнять,
Значит вам обеспечено,
Не сомневайтесь, пять!

19. Правила умножения чисел с одинаковыми и противоположными знаками.
Плюс на минус, минус, плюс!
Умноженья не боюсь!
Перемножить модули – это же пустяк.
Самое главное – не забыть про знак.
ПЛЮС НА МИНУС умножая,
Ставим минус не зевая.
ПЛЮС НА ПЛЮС – и плюс в ответе.
Всем пятёрки будут, дети!
МИНУС С МИНУСОМ умножу,
Плюс в ответе будет тоже.
Выучи стихотворенье –
Веселей пойдёт ученье!

20. О перпендикуляре
Смотри внимательно за мной,
Когда из точки вне прямой
Меня опустят на прямую
И проведут наклонную любую
Из той же точки…
Что тогда?
Докажет всякий школьник без труда,
Что я всегда
Короче, чем наклонная любая.
Горжусь изрядно я,
Что в том особенность моя.

21. Окружность
А я – окружность, вам я, шар, родня.
Произошли вы от меня
При помощи вращенья.
Внутри меня есть точка не простая
А кто сей важный пункт?
Зовется центром он,
От точек всех он равно удален.
А радиус?
То – всякая прямая,
Что к центру тянется, его соединяя
С любой из точек, мне принадлежащих
И на окружности лежащих.

22. Треугольник
Попарно три прямых, пересекаясь,
Мне к трем углам дают три стороны.
По – разному всегда я называюсь,
Когда углы иль стороны даны.
Коль остры все углы, и я остроуголен.
С одним тупым – тупоуголен.
Коль остры два, а третий прям-
Прямоуголен я. По сторонам
Бываю я равносторонним,
Когда все стороны равны.
Когда ж все разные даны,
То я зовусь разносторонний.
И если, наконец, равны две стороны,
То равнобедренным я величаюсь.

23. О числовой прямой
Я на шкале – число-граница.
Где встану я – там чисел штаб.
А числам разрешают разместиться
на выбранной прямой
ноль, направленье и масштаб…

24. Медиана
Медиана – обезьяна,
У которой зоркий глаз.
Прыгнет точно в середину
Стороны против вершины,
Где находится сейчас.

25. Высота
Высота похожа на кота,
Который, выгнув спину
Под прямым углом,
Соединит вершину
И сторону хвостом.

26. Раскрытие скобок
Перед скобками подразумевается плюс.
Смелее, дружок, вперед и не трусь.
Проблема проста, ее разреши:
Члены с их знаками перепиши.
А если перед скобками минус стоит:
«Будь осторожнее», - нам говорит.
У членов все знаки надо сменить,
Противоположными должны они быть.
Это трудно, ты должен понять,
Коль минус пред скобками – знаки менять.
Причем ошибок остерегайся,
Каждый знак изменить постарайся.

27. Объем куба
-Кубик – рубик, где ты был?
- Я объем свой находил.
- Как же ты его нашел?
- В куб ребро свое возвел!

28. Распределительное свойство умножения
Я недавно выучил правило сложения.
Только в нем присутствует еще и умножение:
Можно к а прибавить в
И умножить все на с,
Также можно а и в
Перемножить нам на с,
Произведения сложить
И ответ вдруг получить.
А еще делить их можно,
Это ведь совсем не сложно.

29. Нахождение неизвестного множителя
Как-то раз умножила Таня два числа
Первое запомнила, второе не смогла.
В результате Танечка стала вспоминать
Как второй наш множитель можно отыскать.
Вспомнила Танюша таблицу умножения
И само пришло к ней умное решение:
Неизвестный множитель находится делением
На известный множитель его произведения.

30. Свойство сложения
Есть в лесу соревнование
На способность к вычитанью.
Проявили вдруг желанье
Белки быть в соревновании.
Дали им заданье
На выбор, по желанию:
« Как от суммы три и пять
Вычесть два ореха?»
Белки принялись без спеха
И особого успеха.
Складывали и делили
И за скобки выносили.
Как бельчата не старались.
Орехи все не вычитались!
Попросили сойку.
Эти два ореха нужно вычесть из пяти
И прибавить тройку.

31. Нахождение процентов от числа
Подскажите, как найти
Пять процентов от шести?!
Все довольно просто здесь!
Надо взять в числитель шесть,
В знаменатель сотню взять
И умножить все на пять.

32.Среднее арифметическое
Чисто теоретически,
Что такое среднее арифметическое?
Это сумма чисел
Не очень уж мудреная
И на их количество
В итоге поделенная.

33. Переместительное свойство умножения
Умножая а на в,
Получаем тоже,
Если с вами мы решим
В на а умножить.
Умножая, умножайте,
Но при том не забывайте,
Также как и дважды два
А на в есть в на а.

34. Переместительное свойство сложение
Если а сложить и в
Вот что получается
Переставим а и в,
Сумма не меняется.

35. Периметр многоугольника
Чтоб периметр найти
У четырехугольника
Надо стороны сложить
У многоугольника.
Сколько будет тех сторон
Это все равно.
И для трех и для семи
Правило одно.

36. Признак делимости на 3
Признаки делимости
Нам необходимо знать,
Чтоб быстрей делить число
На2, на 3 и на 5.
Сумму цифр в числе найди.
Подели ее на три.
Без труда тогда ответишь,
Что число на три разделишь.

37. ***
Десятичную дробь мы взяли
И в конце к ней нуль приписали,
Нам казалось, что дробь изменилась
И большое число получилось.
Но, увы, это полный обман.
Ноль пиши, хоть отбрось, хоть прибавь
Число не изменишь никак.

38. Деление на десятичную дробь
Чтобы правильно решать,
Надо очень твердо знать:
Ты делимое возьми,
На делитель подели,
Про запятую не забудь:
Вправо ты ее одинаково смести.
После этого дели,
Как привыкли я и ты.

39. Раскрытие скобок
Плюс оставит знаки все
И даже скобки уберет,
Ну, а минус же - злодей:
Знаки все переменит.

40. Признак делимости на 5
Если натуральное число
На конце имеет ноль или пять,
То ты точно знай,
Оно делится на пять.

41. Основное свойство дроби
Не изменит дробь никто,
Если разделить, иль умножить
На одно и то ж число
И числитель и знаменатель.

42. Сложение смешанных чисел
Голову не напрягай
При сложении смешанных:
Целые и дробные
Складывай отдельно.
Все полученное
Так и будет очень дельно.

43. Переход от смешанного числа к неправильной дроби
Если смешанную дробь сделал ты неправильной,
Значит, целое умножил лишь на знаменатель,
Ну, а к этому числу числитель ты добавил
Получил числитель новый, знаменатель – старый.

44. Переход от неправильной дроби к смешанному числу
Есть неправильные дроби,
Очень некрасивые.
Чтобы сделать симпатичней их,
Выделить бы целые.
Надо то, что наверху, разделить на нижнее
Это целое и есть нами так искомое,
Но остаток – тот наверх
Знаменатель ты не трогай.

45. Понятие дроби
Дробь обыкновенная я
Стройная отменная
Есть числитель у меня
Есть и знаменатель
Посмотрите как делю я
Целое на доли
½ это половина
¼ это четверть
1/3 это треть
Видели такое?

46. О процентах
Без процентов нам нельзя
Жизнь свою представить
Дружба с ними
Даст нам шанс
Быстро все исправить.

47. Построение угла
Чтобы угол получить
Точку мы поставим
И лучи из этой точки
В разные стороны направим

48. О диаграммах, графиках
Много, много мы задач решаем
И наглядно их изображаем
Диаграммы, графики, рисунки
Помогают нам дойти до сути.

49.Об обыкновенных дробях
Дроби разные мы знаем,
Задачи с ними мы решаем,
Складываем их и вычитаем,
Делим, умножаем,
Свойство основное тоже применяем.
Будем так держать всегда,
Отступать уже нельзя.

50. Модуль
Модуль чтобы нам найти
Нужно от нуля до точки
Расстояние пройти.

51. Противоположные числа
5 и -5 числа противоположные.
Говорят они похожие
Но и чем-то отличаются,
Угадай пожалуйста!

52. О координатной прямой
Координатная прямая замечательна,
Справа от нуля – координата положительна,
А слева – отрицательна.

53. О нуле
Раздели-ка ноль на три,
Что в ответе посмотри!
Ноль на 33 дели
И опять в ответ смотри,
У нуля такая роль:
Ноль на икс – в ответе ноль.
Но нельзя делить на ноль!
С этим правилом не спорь!

54. Объем параллелепипеда
Как найти объем у куба?
Есть у куба 3 стены,
В них по три величины.
Я возьму их, перемножу.
Ведь не так все это сложно.
С первой стенки взял длину,
Со второй взял ширину,
С третьей вышла высота.
Получилась красота!

55.Параллельные прямые
Две красавицы близняшки
Ходят поразнь бедняжки.
И до бесконечности,
Хоть до самой вечности.
Рядом суждено шагать,
Друг дружку не пересекать.

56. Площадь квадрата
Есть у всех своя длина
И конечно ширина.
У квадрата мы равны,
Это помнить вы должны!
Чтобы площадь вам узнать
Надо нас перемножать.
Если кратко говорить-
Надо в степень возводить…

57. Деление с остатком
Хочешь ты узнать, дружок,
Как найти делимое?
Но деление при этом,
Вам на удивление,
Не простое, а с остатком.
На делитель ты умножь
Частное неполное,
И получишь ты тогда
Произведение полное,
А потом смелей, дружок,
Прибавляй остаток.
Ты почувствуешь в себе
Математика задаток.

58. Нахождение делимого
Неизвестное делимое нетрудно отыскать.
Надо просто частное на делитель умножать.

59. Нахождение делителя
Делимое на частное попробуй разделить.
Неизвестный вам делитель ты сможешь получить.

60. Свойство сложения
Сколько хочешь прибавляй
Нуль к числу любому.
Переставляй, не переставляй
Не будет по-другому.

61. Сложение и умножение натуральных чисел
Нашей доченьке Танюшке
Надоели все игрушки
Любит Таня вычитать,
Все на свете умножать.
Умница Танюша
Поразрядно знает,
С единиц начинает.

62. Переместительное свойство
Я закон переместительный,
Очень даже удивительный.
Числа я переставляю
И местами их меняю,
Как бы я их не менял,
Результат не потерял!

63. Что значит решить уравнение
Уравнение решить –
Значит корни все определить
Или убедиться точно-
Нет корней! И точка.

64. Порядок выполнения действий
Примеры, чтобы сложные решать
Порядок действий надо соблюдать.
Если скобки есть – то там,
А за тем за ними.
Старшим надо уступать-
Умножать, делить давай,
Уж потом вычитай да складывай.

65. Формулы
Задачи решаем много мы,
То путь найти, то площадь.
И чтобы правильно решать,
Формулы нам надо применять:
S=vt или S=a на в

66. Прямоугольный параллелепипед
Прямоугольный параллелепипед я
Есть 6 граней у меня
12 ребер, 8 вершин,
Есть длина и ширина.
Ну, а рост мой – высота.

67. Сочетательное свойство сложения
Как к числу прибавить сумму чисел двух?
Ты об этом знаешь, не надо ждать услуг.
А теперь попробуй иначе сложить.
Первое слагаемое сначала подарить.
Ты получишь сумму.
Сумму чисел двух,
Слагаемое второе прибавить не забудь!

68. Четное число
Если взяли мы одно
Натуральное число.
Четным мы его назвали,
Так как на два делится оно.

69. Скорость сближения и удаления
Вышли два друга навстречу друг другу.
Встреча внезапная им предстоит.
Ведь скорость сближения и удаления,
Равная сумме их скоростей.

70. Сравнение многозначных чисел
Если хочешь ты сравнить
Два числа больших,
Посчитай ты сколько цифр
В каждом есть из них.
В лидеры выходит то,
Где побольше знаков.
Ну, а если же у вас
Числа равнозначны,
То равняйся ты на чин.
Старший выше, то число и круче.

71. Объем куба
Ребро куба равно а.
И объем, чтобы найти
Нужно а в куб возвести.

72. Распределительное свойство умножения относительно сложения
Умножить сумму на число
Решить вам будет просто.
Но ты подумай, как еще
Умножить сумму на число.
Лишь каждое слагаемое
Умножишь ты на число,
Получишь произведения
И сложишь ты легко.

73.Распределительное свойство умножения относительно вычитания
Умножить разность на число
Не знаешь разве ты?
Берешь ты уменьшаемое,
Затем и вычитаемое
Умножить на число.
И как искусный фокусник
Движением руки
Из первого произведения
Второе отними.

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 02:40:18)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 02:41:18

http://prezentacia.ucoz.ru/load/dlja_de … 4-1-0-1217 - презентация "Какие бывают часы"

http://forum.izhclub.ru/index.php?topic=1870.0
Стрелки

Стрелки водят хоровод:
Вот минутная идёт:
Длинная и стройная,
Очень беспокойная.

Вдоль по кругу пролетает,
Все минуты сосчитает.

Часовая – покороче,
Тоже ходит дни и ночи.
Эта стрелка чуть дыша
Проползает не спеша,

Очень медленно для нас
Отмеряет каждый час.

Забавные часы

Тихо тикают часы.
Стрелки – длинные усы.

Час за часом каждый день
Им ходить совсем не лень.

Круглощёкий циферблат
Подсказать нам время рад.

Цифры – как веснушки.
Шляпка на макушке.

Эта шляпка в нужный час
Зазвенев, разбудит нас.

Тик-так, тик-так!
Без часов нельзя никак!

Часики

Цифры друг за другом
Встали тесным кругом.

Словно по тарелке
Идут по кругу стрелки.

Время стрелочки везут,
Черепахами ползут.

Везут они минутки,
И часы, и сутки.

Так часы идут для нас,
Отмечая каждый час.

Часы
(описание положения стрелок)

К циферблату присмотрись:
Стрелка вверх и стрелка вниз!
Это значит – 6 утра,
Петуху вставать пора!

Стрелка влево, стрелка вверх:
Время завтрака для всех.
Ровно в девять поросята
Ели кашу – маловато!

Обе стрелки наверху,
Тополя стоят в пуху,
На лугу шмели резвятся,
На часах уже двенадцать!

Стрелка вверх и стрелка вправо,
На обед спешит орава:
Волки, зайцы и лиса.
Это значит – три часа!

Стрелка вверх и вниз, чуть влево.
Шла Буренка-королева,
Молоко несла нам всем.
А часы пробили семь!

Стрелки вверх опять взлетели,
В небе звезды заблестели.
Сонный месяц в небесах,
Ровно десять на часах.

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 23:14:31)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 03:06:42

http://www.razumniki.ru/kartochi_obuchenie_schetu.html
Карточки для обучения счету детей с 6 месяцев.

Карточки содержат изображения различных объектов хорошо известных детям. Карточки от 1 до 10, 10, 20, 50 и 100, а так же счетная таблица до 10.

Показывайте карточки ребенку каждый день. Благодаря тому, что ребенок обучается счету не абстрактными цифрами, а видит реальные объекты и их количество, усваивание материала происходит быстрее. Такое обучение стимулирует развитие различных отделов головного мозга, благодаря этому малыш будет развиваться гораздо быстрее своих сверстников.

Данные карточки не только научат ребенка счету, но и помогут развить фотографическую память, речь и навыки чтения.
СКАЧАТЬ КАРТОЧКИ "СЧЕТ"

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math
Обучение по Зайцеву.
В разделе представлены пособия по обучению чтению, каллиграфии, математике, грамматике русского языка, английскому языку по методикам Н. Зайцева.
Обобщение многолетнего опыта работы родителей, воспитателей, учителей вот о чём говорит:

* Многие родители способны обучать детей сами. У особо нетерпеливых складывают слова из кубиков и начинают читать-считать даже двухлетки.
* Дети, знакомые с "Кубиками Зайцева", быстрее выходят в речь, чище берут звуки.
* Дошкольники четырёх-пяти лет начинают читать и считать в пределах ста через 10-12 занятий.
* Дети с отклонениями в развитии успешно реабилитируются.
* Первоклассники начинают читать, складывать-вычитать в пределах ста в первую неделю.
* Изучение русского языка из трудного и занудного предмета можно сделать легким и увлекательным.
* Зрение и осанка не только сохраняются, но даже улучшаются (имеются заключения серьёзных учёных), резко снижается число проблем, связанных с гиподинамией.

Последнее наблюдение связано с особенностями учебных материалов и способов организации занятий. Таблицы, расположенные на стенах и как бы окружающие учащихся, используются при введении нового материала, его объяснении, закреплении, повторении.

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math.thoumore
Тысяча. И ещё... (Учебное пособие.)

Числовая лента.

Числовая лента представляет собой набор картонных полос с числами 0 до 9, от 10 до 19… от 90 до 99. На чёрных фонах – чё – чётные числа, на нечёрных (оранжевых) – нечё – нечётные.

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.m … amp;dept=2
Шесть кубиков и Таблица 2.

Два больших кубика – для обозначения сотен, два средних – для десятков, два маленьких – для единиц. Выставляя слева направо большой, средний, маленький кубики, и поворачивая их, сможем записать любое трёхзначное число. Даже если оно с нулями.

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.m … amp;dept=4
Таблица 7.

В столбиках таблицы умножения легко запоминаются первые и последние строчки, а целиком – первый, второй, пятый, десятый столбики. "Отодвинем" то что легко, пропечатав голубым цветом, а что потруднее – "придвинем", обозначив коричневым, он погуще и издали лучше виден.

При решении примеров, задач – когда осваивают таблицу умножения – ребятам чуть не каждую секунду к ней приходится обращаться. От маленькой да "подслеповатой", как на обороте тетрадки, глаза быстро устают. В учебнике нужный столбик не сразу и сыщешь – один здесь, другой там.

Каждый из столбиков сначала нужно без ошибок, чётко, громко научиться прочитывать – пусть голос крепнет, губная моторика формируется.

После эхо-чтения столбик за столбиком на время начнём прочитывать.

Прошло совсем немного времени (по сравнению с традиционными сроками) и вот… Уже "от зубов отскакивает". Любой столбик, не глядя в таблицу, дети прочитывают, "ночью разбуди, семью девять спроси" – губы сами "шестьдесят три" скажут. Так было интересно…

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math.ornam
Орнамент. Учебное пособие

"Плоские" композиции с фигурками в один слой

"Объёмные" композиции
(с наложением фигурок друг на друга и постановкой их на ребро)

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math.fiveq
Пять в кубе Учебное пособие

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.m … amp;dept=1
Универсальная монетная система

В большой пирамиде монеты нанизаны на леску. Между ними бусины.

В монетах 1050 четырёхмиллиметровых дырочек*. Продевание в них шнурков (бечёвки, шпагата и пр.) увлекает даже взрослых, не говоря уж о детях. В каждую дырочку можно продевать, через одну, две, обшивать через край, «вышивать» на монетах треугольники, квадраты с диагоналями и без, многоугольники, звёзды

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 03:27:31)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 10:36:53

http://www.balakireva.siteedit.ru/page15

Основное свойство частного
И делимое, и делитель
На одно число разделите,
Тогда можете вы надеяться,
Ваше частное не изменится.
Коль делимое и делитель
На одно число вдруг умножатся,
Не волнуйтесь, и в этом случае
Ваше частное не потревожится.

Задачи на дроби
Дробь от числа хотим найти,
Не надо мам тревожить.
Нам надо данное число
На эту дробь умножить.
Коль число по части вдруг
Отыскать решите,
То на данную вам дробь
Часть ту разделите.

Karisha · 2012-01-30 18:28:50

Irineczca прикольные стишки, обязательно возьмем в свою копилочку мы сейчас частенько стихи учим, вот как раз приятное с полезным совместим )))

Тульнова Ирина · 2012-01-30 19:09:07

Karisha, я очень рада!!!
А мы начали изучать ПЕРИМЕТР. Вот ищу стихотворения о нем - не могу найти. Прийдется сочинять

Тульнова Ирина · 2012-01-30 22:01:18

Cтихи в цифрах

Прочтите то, что написано ниже с выражением. Так, будто читаете стихи.
Пушкин
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501

Маяковский
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17

Есенин
14 126 14
132 17 43.
16 42... 511
704 83.
170! 16 39
514 700 142
612 349
17 114 02

Веселые
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!
7 14 105
2 00 13
37 08 5
20 20 20!

Грустные
511 16
5 20 337
712 19
2247

Частушки
117 117
19 9 5!
117 117
48 35!

Добавлено спустя 1 минуту 6 секунд:
http://funnymath.ru/itsinteresting/anek … n-arhimeda

Вот таким стихотворением в нашей школе предлагали запомнить закон Архимеда:

Тело, впёрнутое в воду
Выпирает на свободу.
Столько выпертой воды -
Сколько впёрнуто туды.

Отредактировано Irineczca (2012-01-31 00:13:15)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 22:12:01

http://festival.1september.ru/articles/513239/

МАТЕМАТИКА В СТИХАХ

МЕДИАНА – обезьяна,
У которой зоркий глаз,
Прыгнет точно в середину
Стороны против вершины,
Где находится сейчас.

ВЫСОТА похожа на кота,
Который, выгнув спину,
И под прямым углом
Соединит вершину
И сторону хвостом.

Вам стишок читаю новый,
Кто запомнит – молодец.
У ОТРЕЗОЧКА любого
Есть начало и конец.

Вдруг на небе из-за серых тёмных туч
Показался долгожданный солнца ЛУЧ,
У которого, открою вам секрет,
Есть начало, а конца, ребята, нет

Всё, что в жизни нашей свято,
Мы не вправе отрицать.
У ПРЯМОЙ же нет, ребята,
Ни начала, ни конца.

У человека два плеча,
А в сутках день да ночка.
УГЛОМ назвали два луча –
С началом в общей точке.
Там, где труд не знает лени,
Хорошо идут дела!

Там, где числа и деленья,
Получается ШКАЛА.
Длина каждого деления –
Единица измерения.

ДРОБЬ ОТ ЧИСЛА хотим найти,
Не надо никого тревожить.
Нам надо данное число
На эту дробь умножить.

Нахождение длины или ширины прямоугольника по его площади можно зарифмовать следующим образом:

Если ищем ШИРИНУ,
Делим площадь на длину.
Хочешь ты найти ДЛИНУ –
Раздели на ширину.

Правила сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками звучат так:

Правила сложения
Надо детям знать.
Как и умножение –
Выучить, понять.
ЗНАКИ РАЗНЫЕ У ЧИСЕЛ?
Поступаем так:
Модули мы вычитаем,
Большего ставим знак.
ДВА ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ? Мало
Будет заботы о том:
Минус поставим вначале,
Модули сложим потом
Если же правила эти
Будете вы выполнять,
Значит вам обеспечено,
Не сомневайтесь, пять!

Правила умножения отрицательных чисел и чисел с разными знаками помогут тоже запомнить рифмованные строчки:

Плюс на минус, минус, плюс!
Умноженья не боюсь!
Перемножить модули – это же пустяк.
Самое главное – не забыть про знак.
ПЛЮС НА МИНУС умножая,
Ставим минус не зевая.
ПЛЮС НА ПЛЮС – и плюс в ответе.
Всем пятёрки будут, дети!
МИНУС С МИНУСОМ умножу,
Плюс в ответе будет тоже.
Выучи стихотворенье –
Веселей пойдёт ученье!

Конечно, математика – наука серьёзная, и учить её надо вдумчиво, Но все перечисленные приёмы помогают “учению с увлечением”, а значит, и успеху в учении, без которого обучение становится безрезультатным.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Математика в школе (научно-теоретический и методический журнал).
2. Математика (приложение к газете “Первое сентября”).
3. Народное образование (научно-популярный журнал).

http://festival.1september.ru/articles/210318/

Помнить каждому нужно,
Что такое окружность.
Это множество точек,
Расположенных точно
На одном расстоянии,
Обратите внимание,
От одной только точки.
Помни смысл этой строчки.
Эта общая точка по-дружески
Называется центром окружности.

Отредактировано Irineczca (2012-01-30 22:22:08)

Тульнова Ирина · 2012-01-30 22:22:17

Добавлено спустя 3 минуты 26 секунд:
http://festival.1september.ru/articles/210318/

"Математика и поэзия"
(Звучит песня на мотив песни “Коммунальная квартира” группы “Дюна”)

Математика – наука,
Хороша и всем нужна,
Без нее прожить нам трудно,
Без нее нам жизнь сложна.
Но порой достанет так вот,
Что не знаешь, как и быть,
Математику насильно
Я пытаюсь зазубрить.

Но зубрежка вся напрасна –
Не доходит до меня.
Это вовсе не игрушка,
Ничего, не сдамся я.
Математика сурова,
Ее просто так не взять,
Попытаемся мы снова
Получить оценку “пять”.

Припев:
Это математика, математика родная
Это математика, математика моя.

Много формул и законов
В алгебре изобрели,
Корни, кубы и биномы
Мы зубрили, как могли.
Мы от формул так устали,
Но без них прожить нельзя!
Не проходит и недели,
Чтобы не услышал я:

Припев:
Это наша алгебра, наша алгебра родная,
Это наша алгебра, наша алгебра, друзья!

Теорему Пифагора,
Как родную, любим мы,
Кубы, призмы, пирамиды
На уроках нам нужны,
Даже формула Герона
Отлетает от зубов.
Можем мы решать так много,
Это ясно всем без слов!

Припев:
Это геометрия, геометрия родная
Это геометрия, геометрия моя.

Djekki · 2012-01-30 23:21:55

Irineczca, стихи в цифрах и закон Архимеда - супер!

Тульнова Ирина · 2012-01-30 23:24:55

http://www.chudopredki.ru/1796-stikhi-o … urakh.html

Меры длины
Можно измерять шагами.
Можно измерять локтями.
И линейкою, и веткой,
Сантиметром и рулеткой.
Папа говорил мне так :
- Пусть нашей мерой будет шаг.
Шаг муравьишки - миллиметр.
Шаг у людей - примерно метр...
-А километр? - воскликнул я.
Отец сказал: - Ну, что ж,
Стань великаном и, шутя,
На километр шагнёшь.

Геометрические фигуры
ТОЧКА
Пуст сегодня дворик наш,
За окошком хмуро.
Я взял фломастер, карандаш,
Решил чертить фигуры.
Передо мной бумаги лист,
До чего ж он бел и чист.
Фломастером ткнёшь посредине листочка
И на листе получается ТОЧКА.

ЛИНИЯ
Пусть точек будет очень много,
Я через них веду дорогу.
Соединяя точку с точкой,
Я начертил дорожку-строчку.
Дорожка, изгибаясь, вьётся,
Дорожка ЛИНИЕЙ зовётся.

ПРЯМАЯ ЛИНИЯ
Мне посоветовала мама,
Вести свою дорогу прямо.
Как сделать линию прямой -
Никак не получается.
Фломастер у меня хромой,
Или рука сбивается?
А вот с линейкой по листу
Так просто провести черту.
Смотрите, ровная какая,
Это линия -ПРЯМАЯ.

УГОЛ (ПРЯМОЙ, ОСТРЫЙ, ТУПОЙ)
Мама мой взяла листок,
И загнула уголок,
Угол вот такой у взрослых
Называется ПРЯМЫМ.
Если угол уже -ОСТРЫМ,
Если шире, то -ТУПЫМ.

Я ОСТРЫЙ - начертить хочу,
Сейчас возьму и начерчу.
Веду из точки две прямых,
Как будто два луча,
И видим ОСТРЫЙ УГОЛ мы,
как остриё меча.

А для УГЛА ТУПОГО
Всё повторяем снова:
Из точки две прямых ведём,
Но их пошире разведём.
На чертёж мой посмотри,
Он, как ножницы внутри,
Если их за два кольца
Мы раздвинем до конца.

ТРЕУГОЛЬНИК
Самолёт летит по небу,
Треугольное крыло,
На моём велосипеде,
Треугольное седло,
Есть такой предмет - угольник,
И всё это - ТРЕУГОЛЬНИК.
Тут мама три спички
На стол положила
И мне треугольник
Из спичек сложила.
А в это время я чертил
И наблюдал за мамою,
Я три прямых соединил
И сделал то же самое.

КВАДРАТ
Пришёл из школы старший брат,
Из спичек выложил квадрат.
Дала мне мама шоколад,
Я дольку отломил - квадрат.
И стол -квадрат, и стул - квадрат,
И на стене плакат - квадрат,
Доска, где шахматы стоят,
И клетка каждая - квадрат,
Стоят там кони и слоны,
Фигуры боевые.
КВАДРАТ - четыре стороны,
Все стороны его равны,
И все углы прямые.

ОКРУЖНОСТЬ и КРУГ
Мы живём с братишкой дружно,
Нам так весело вдвоём,
Мы на лист поставим кружку,
Обведём карандашом.
Получилось то, что нужно -
Называется ОКРУЖНОСТЬ.
Мой брат по рисованию
Себя считает матером,
Всё, что внутри окружности,
Закрасил он фломастером.
Вот вам красный круг, кружок,
По краю синий ободок.
КРУГ - тарелка, колесо,
ОКРУЖНОСТЬ - обруч, поясок.
ОКРУЖНОСТЬ - очертанье КРУГА.
Я смотрю на наш листок,
Стал искать у круга угол,
Но найти его не смог.
Брат смеётся - вот дела!
Да у круга нет угла,
У тарелки и монеты
Не найдёшь углов, их нету.

ТРАПЕЦИЯ
ТРАПЕЦИЯ, ТРАПЕЦИЯ
Фигура есть такая,
А я её не знаю.
Ты где живёшь, трапеция,
В Америке, в Китае?
Может, за трапецией
Поехать надо в Грецию?
Мама говорит: - Не надо,
Трапеция с тобою рядом.
Развею я твою тоску,
Ты подожди минутку.
И на гладильную доску
Укладывает юбку,
По ней проводит утюжком,
Чтоб не топорщилась мешком:
- Вот тебе ТРАПЕЦИЯ,
Не стоит ехать в Грецию.

ОВАЛ
А как нарисовать овал?
На помощь брата я позвал.
Брат взял фломастер и искусно
Мне овал нарисовал:
Ты слегка окружность сплюсни,
Получается ОВАЛ.
Сколько раз его видал,
В ванной зеркало -овал!
Овал и блюдо, и яйцо.
Мама говорит :-Лицо
У тебя овальное.
Пусть будет овальное,
Лишь бы не печальное.
Мы рассмеялись и в овале
Рожицу нарисовали.
Овал - окружность удлинённая
И рожица в ней удивлённая.

ОБЪЁМНЫЕ ТЕЛА
КУБ
Принёс нам ящик почтальон -
Посылка мне и брату.
Ящик - КУБ, в нём шесть сторон,
Все стороны - квадраты.
А что лежит в посылке?
Там стружки и опилки,
Конфеты и баранки,
Ещё с вареньем банки.

ЦИЛИНДР
-Цилиндр, что такое? - спросил я у папы.
Отец рассмеялся : - Цилиндр, это шляпа.
Чтобы иметь представление верное,
Цилиндр, скажем так, это банка консервная.
Труба парохода- цилиндр,
Труба на нашей крыше - тоже,
Все трубы на цилиндр похожи.
А я привёл пример такой -
Калейдоскоп любимый мой,
Глаз от него не оторвёшь,
И тоже на цилиндр похож.

КОНУС
Сказала мама: - А сейчас
Про конус будет мой рассказ.
В высокой шапке звездочёт
Считает звёзды круглый год.
КОНУС- шляпа звездочёта.
Вот какой он. Понял? То-то.
Мама у стола стояла
В бутылки масло разливала.
- Где воронка? Нет воронки.
Поищи. Не стой в сторонке.
-Мама, с места я не тронусь ,
Расскажи ещё про конус.
-Воронка и есть в виде конуса лейка.
Ну-ка, найди мне её поскорей-ка.
Воронку я найти не смог,
Но мама сделала кулёк,
Картон вкруг пальца обкрутила
И ловко скрепкой закрепила.
Масло льётся, мама рада,
Конус вышел то, что надо.

ПИРАМИДА
Я видел картину. На этой картине
Стоит ПИРАМИДА в песчаной пустыне.
Всё в пирамиде необычайно,
Какая-то есть в ней загадка и тайна.
А Спасская башня на площади Красной
И детям, и взрослым знакома прекрасно.
Посмотришь на башню, обычная с виду,
А что на вершине у ней? Пирамида!

ШАР
Удар! Удар! Ещё удар!
Летит в ворота мячик - ШАР!
А это- шар арбузный
Зелёный, круглый, вкусный.
Вглядитесь лучше - шар каков!
Он сделан из одних кругов.
Разрежьте на круги арбуз
И их попробуйте на вкус.

Тульнова Ирина · 2012-01-31 00:21:27

http://5ballov.qip.ru/referats/preview/ … matematike

Стихи
КВАДРАТ
Параллелограмму брат,
Называюсь я Квадрат,
Ромбу близкий родственник,
Площадей всех собственник.

Треугольнику нужны
"Пифагоровы штаны",
Их не вяжут, не сшивают,
Из квадратов составляют!

Круг вот круглый, ну так что ж
На меня он не похож?
Только площадь вы возьмете -
В формуле квадрат найдете!

ТОЧКА
Кто наук не знает точных,
Сказать может так:
"Что такое эта Точка?
Маленький пустяк!"

Вас, друзья мои, прошу я
Не рубить сплеча.
Ставьте Точку на прямую -
Будет два луча.

Строим мы для разных функций
График-эталон,
Это точек совокупность,
Где един закон.

Не поставив центра точку,
Круг не обведешь.
Не узнав вершину точно,
Угол не найдешь.

Ее роль всегда прекрасна,
Пусть она мала.
Точку ставят не напрасно
Во главу угла!

ЛУЧ
Лучу не свойственна печаль,
И без раздумий, без отсрочки
Он мчится в бесконечность, в даль,
Не помня об исходной точке.

Но коль осудишь, помолчи -
Мы все Земли и Солнца дети,
Известно: Солнышка лучи
Жизнь породили на планете.

Лучи помогут нам везде.
На небе много звёзд сияет,
И мы не знаем о звезде,
Что к нам лучи не посылает.

Но так бывает иногда,
Вот характерная беспечность,
Уже погасла та звезда,
А луч все мчится в бесконечность.

КРИВАЯ
Зовут меня ученые - Кривая.
Я - линия довольно непростая:
Есть у меня изгибы, повороты,
И есть прямые слуги - асимптоты.

Прямая ломит напролом, ломая шею,
Я ж обойти преграды все сумею,
А максимум и минимум известный
Кривую делает особой интересной.

И как ни хорохорится Прямая,
Довольно точно линия такая
Представит синусоиду простую,
Взять только амплитуду нулевую.

И коль соображаешь ты, братишка,
Тогда при мне не задавайся слишком.
Ведь знают все, детсадовцы любые,
Что в голове извилины кривые!

Но между прочим, и для разгильдяя
Живет во мне надежда неплохая:
Лентяй из двоек вылезет,
Когда "Кривая вывезет".

ПРЯМАЯ
Вперед! Назад! А в сторону ни шага -
Вот принцип самый главный у Прямой.
Нужна здесь прямота, нужна отвага,
Чтоб вдруг не изменить себе самой.

Знаком со мною каждый малый школьник
Совсем не зря сложили этот стих,
Ведь состоит любой многоугольник
Из маленьких отрезочков моих.

Вот биссектриса, луч, отрезок, хорда,
Диагонали всех не перечесть.
Лучи мои, отрезки... Знаю твердо,
Что прямота моя в них точно есть!

А если ты хотя бы на мгновенье,
Меня заставишь сникнуть головой,
Сменить мое захочешь направленье -
Я стану ломаной, но только не кривой!

ОТРЕЗКИ
Кто линейку в руки брал,
Тот меня сейчас узнал.
Есть концы - зовусь отрезок,
Убери их - интервал.

Вот две точки пред тобой.
Хочешь видеть облик мой?
Поскорей соедини их
Строгой линией прямой.

Пусть мала моя длина,
Моя помощь всем нужна.
У окружности я - хорда,
У квадрата - сторона.

Мы везде, со всех сторон,
Я совсем не пустозвон:
Там прямее, чем стрела
Тень от столбика легла,

Угол от земли до крыши,
А здесь - краешек стола.
Оцените нас сполна:
Есть особенность одна
У семьи отрезков славной -
Точная величина.

В бесконечность не летим,
Знаем все, чего хотим,
Дайте нам по паре точек,
Мы их вмиг соединим.

ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРЯМЫЕ
Эти линии все знают.
Направление храня,
Они дружно убегают
В бесконечность от меня.

Мы частенько их встречаем,
Невозможно все назвать:
Пара рельсов у трамвая,
В нотоносце целых пять...

Даже если линий много,
Не смешать одну с другой:
Они держат очень строго
Расстоянье меж собой.

Параллельные Прямые -
Славный, вежливый народ:
Ни одна из них другие
Никогда не зачеркнет.

УГОЛ
Угол просто мы находим,
Здесь линейка лишь нужна.
Точку ставим, луч отводим -
Все, готова сторона.

А теперь линейку эту
У вершины поверни,
И от той вершины-меты
Второй лучик протяни.

Транспортиром очень просто
Мы измерим Угол твой.
Он развернутый и острый,
Выпуклый, прямой, тупой

Оценив Угла натуру,
Мы откроем всем секрет,
Что на плоскости фигуры
Проще не было и нет.

ТРЕУГОЛЬНИК
Знает, братцы, каждый школьник
Про фигуру "Треугольник",
Знает с ранних лет.

В геометрии обычной
Много есть фигур отличных,
А подобных нет!

Пусть фигура я простая,
Но конструкция такая
Стоит громких слов.

У меня характер твердый,
И держу я форму гордо
У своих углов.

Да, я - жесткая фигура,
Моя крепкая натура
Слабым не родня.

И наука не молчала:
Все евклидовы "Начала"
Начались с меня.

Я всегда живу без скуки,
Со мной связаны в науке
Множество имен:

Пифагор меня прославил,
Про меня задачи ставил
Сам Наполеон!

Отредактировано Irineczca (2012-01-31 00:33:47)

Тульнова Ирина · 2012-01-31 00:41:37

http://5ballov.qip.ru/referats/preview/ … matematike

СКАЗКИ
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОЧКИ
Маленькая точка была очень одинока.
Затерянная в огромном Пространстве, она не имела ни родственников, ни друзей. Никакие попытки развлечь самое себя не помогали, после них становилось еще тоскливее.
Однажды, осторожно перемещаясь, увидела она что-то длинное, такое длинное, что не было видно ни начала, ни конца.
- Здравствуй! Ты кто? - обрадовалась Точка.
- Не мешай! - отмахнулась незнакомка. - Мне нельзя отвлекаться от своего направления! Ты не попадаешь на него, поэтому ты мне не нужна.

Точка не обиделась. Действительно, у каждого свои дела, а то, что в Пространстве еще кто-то есть, было уже хорошо. Надо просто, оказывается, не стоять на месте. Вдруг у Точки закружилась голова: какая-то линия двигалась вокруг нее. Она была непрерывной, замкнутой, и неизвестно было, в какую сторону смотреть, чтобы заговорить с ней.

- Добрый день - робко сказала Точка. - Я Вам не помешаю?
- Уже мешаешь! Я из-за тебя чуть центр не потеряла. - Услышала она в ответ. - Самое главное для меня - хранить расстояние до моего центра. Весь мой смысл в этом. Так что, выйди наружу, чтобы не морочить мне голову!
Попрощавшись, Точка задумалась. Она просто не знала, куда двигаться дальше.

-И все-таки я короче! Когда ты научишься точности... - услышала вдруг малышка позади себя. Быстренько повернувшись, она поспешила на голоса. Трое отчаянных спорщиков не сразу заметили ее. Когда она поздоровалась, первый вопрос от них был:
- Какая у тебя длина?
- А что такое длина растерялась? - Точка.
- Нет, посмотрите на нее! Она не знает, что такое длина!
- А измерять, сравнивать ты умеешь?
- Нет еще
- Тогда иди своей дорогой и не мешайся под ногами, мы очень заняты.

Это было уже слишком. Теперь Точка совсем не знала, что делать. Но, как это часто бывает в самых безвыходных ситуациях, ей неожиданно повезло.
- Прыгай на меня! - Услышала она голос совсем рядом, - Поторопись! Я не могу отвлекаться от своего направления.

Это уже было. Недоверчиво присматриваясь, Точка приблизилась к тому, кто её звал, и увидела почти такую же картину, что и при первой встрече. Яркая линия, уходящая вдаль и теряющаяся там, начиналась рядом с ней.
- Ну вот, мы вместе, теперь тебе не будет одиноко. Давай я покажу тебе бесконечность. Знаешь, что это такое?
- Не знаю и даже немножко боюсь. Я искала друга, но все время слышала, что я мешаю, и мне уже, наверное, ничего не хочется!
- Вот смешная! Знаешь что? Мне нужно торопиться, а чтобы ты больше не скучала, я отсеку тебе кусочек возле моей исходной точки.
- Но... Не бойся, я ведь бесконечен. Просто сдвинем мою начальную точку. Ни моя длина, ни направление от этого не пострадают. А вы с моей прежней исходной точкой станете концами маленького кусочка линии и будете неразлучны
- Между вами вы найдете много своих подружек! Вообщем, больше не будешь скучать. До встречи!

Что было дальше - это совсем другая история.

Вопросы после прочтения:
- Кто такая первая незнакомка?
- Как называется замкнутая линия?
- Что за спорщики были здесь?
- Могли они найти длину точки?
- Кто подарил Точке свой кусочек?
- Почему этого не смогла сделать первая линия?

ИСТОРИЯ О КРУГЛЫХ БРАТЬЯХ
Три брата были похожи друг на друга, но только тогда, когда на них смотрели сверху. Шар, Конус и Цилиндр - дети семейства тел вращения - были очень разными по характеру.

Однажды Конус заявил, что он самый главный из троих. Упрямый, несговорчивый брат никого не хотел слушать. Он был уверен в своем превосходстве: он - самый красивый и самый устойчивый, имеет вершину и ребро, которые друг с другом не совпадают, такого нигде не найти, даже у многогранников!

Веселый и добродушный Шар никогда не спорил с Конусом, а тот вел себя все хуже и хуже и, наконец, зашел в своей гордости слишком далеко - заявил, что без его разрешения братья не смеют говорить. Тогда Шар пригласил Цилиндра отойти в сторонку.
- Послушай, братишка, пора нам с тобой поставить этого воображалу на место. Слишком уж он зазнался. У меня есть идея!

Спустя некоторое время Шар предложил братьям посоревноваться: кто быстрее и точнее докатится до указанной меты. Вбили колышек, отошли на равные расстояния. Цилиндр, тщательно прицелившись, докатился первым, Шар был вторым, а Конус: с трудом повалившись на бок, он обкатывался и обкатывался вокруг своей вершины. Он очень устал, у него закружилась голова, но с места сдвинуться он так и не смог.

ИСТОРИЯ ОДНОЙ АПРОКСИМАЦИИ
Жила-была Окружность. Красавица была она - гладкая, ровненькая - ни излома, ни задоринки. Покладистая и спокойная, она была дружна со многими фигурами на плоскости, но особенно нравилась Окружность своему большому другу - описанному вокруг нее Треугольнику. Да и сама она была неравнодушна к нему. Правильный, точный, жесткий, строго хранящий свою форму, красавец Треугольник касался серединами сторон трех точек Окружности. Никакие внешние удары не могли изменить форму Треугольника, поэтому в его объятиях чувствовала себя Окружность защищенной от всех бед и тревог. Треугольнику тоже было приятно беречь и охранять свою любимую. Хорошо им было вместе. Не знаю, сколько бы это продолжалось, но однажды
- Ах, милый, - прошептала Окружность. - Я очень счастлива, что мы с тобой вместе.
- Но что такое три точки? Придумай что-нибудь, постарайся для меня. Я так хочу, чтоб ты был еще ближе ко мне...

Долго думал и мучился Треугольник, но разве можно было не уступить такой нежной просьбе? И вот, чтобы угодить любимой, изломал он каждую свою сторону, обрезал углы и стал Шестиугольником. Окружность была довольна, но Прошло время, и шести точек ей показалось мало.
Дальше - больше, стал Шестиугольник Двенадцати потом Двадцатичетырехугольником...
Все тупее становились углы, все короче стороны. Шло время, и однажды Окружность удивилась:
- Куда подевался мой друг? Тот самый Треугольник - строгий, жесткий, точный, надежно защищающий меня со всех сторон? Неужели вот это, нечто бесформенное ты, мой дорогой?

НОВОСЕЛЬЕ ШАРА (необычная история из жизни обычных геометрических тел)
В неопределенные времена в далеком пространстве на выпукло-вогнутой Поверхности жил-был Шар. Он был круглый, веселый и беспечный. Вся его семья жила в доме-полусфере. Круглый год в этом доме была сплошная кутерьма.
Добродушная мама Шар, деловито перекатываясь, хлопотала по дому, а ее ребятишки крутились тут же, катаясь с такой скоростью, что мать обычно не могла их быстро собрать за круглый стол обедать кругленькими пончиками. Иногда, уставая от этой суеты-круговерти, мама Шар говорила, что у всех дети, как дети, а у нее от этих вертунов голова кругом идет: только выпусти гулять, не остановишь, так и раскатываются в разные стороны, Вечерами, когда мать с отцом отдыхали в своих круглых креслах, ребятня устраивала веселую возню: играла в футбол. Футболом были все по очереди, но лучше всех это получалось у самого маленького Шарика, потому что он выше всех прыгал и закатывался в такие укромные местечки, откуда его не так-то просто было добыть.
Вообразите: если очень маленький Шарик закатится в самый-самый уголок около крыши-полусферы, большому Шарику не вытолкнуть его оттуда. Время катилось незаметно, семья росла, дом становился тесен. Беспечный Шар и слышать не хотел о строительстве нового дома: такие хлопоты, столько работы и так прожить можно.
Но однажды случилась неприятность: круглые сутки лил дождь, в двух местах потекла крыша, в доме стало холодно и сыро, ребятишки зачихали, простудились. Надо было срочно ремонтировать дом-полусферу. Выкатился Шар из дому, покружился на месте и покатился под горочку куда глаза глядят Катился, катился и попал к Призмам. А там – шум и спор.

Одна модница Призма захотела покрасоваться перед подружками и сделала себе сорок три боковые грани. Увидев такое, все ее соседки возмутились. Во всем ведь надо меру знать. Подумать только, сорок три боковые грани! Да что это за Призма такая. Цилиндр да и только. Бревно бесформенное! Углы тупые, ребра нечеткие, смотреть противно. Послушал Шар, как круглое здесь ругают, и поспешил дальше. Было ясно, что помощи ему здесь не найти.

За Призмами жили Параллелепипеды. Всякие дома были здесь: и высоченные узкие, и приземистые широкие, и плоские длинные, как поставленный на бок кирпич. Одно было одинаковое: все углы прямые, все поверхности – плоские прямоугольники, все ребра – прямолинейные. Шар и тут задерживаться не стал, быстренько прокатился мимо.

И вдруг До чего же неприятный был удар. Беспечный Шар не особенно-то смотрел по сторонам и, сам не зная как, налетел на угол Куба. Сам ушибся, Куба с дороги своротил и ношу ему всю рассыпал.
– Ох, ты и бестолочь! – возмутился Куб. – Ну, куда летишь не глядя? Не видишь прямой дороги, что ли? И что за форма дурацкая – никакой устойчивости, куда ни толкнут, катится. Одно слово – круглый!

Долго Куб ворчал, а Шар только вертелся вокруг да потирал ушибленное место. Наконец, и он смог заговорить:
– Ну, чего ты ругаешься? Некогда мне по сторонам таращиться. Беда у меня – крыша прохудилась.
– Какая крыша? Да не вертись ты, говори толком!

Шар рассказал о своей беде.
– Знаешь, Круглый, это дело серьезное. Твой дом по форме уникальный, таких больше ни у кого нет. Где брать материал тебе на ремонт, ума не приложу.
– Что ты все “круглый” да “круглый”. Что я, один на Поверхности такой.
– Конечно, не один, еще Цилиндры и Конусы есть. Но Цилиндр похож на тебя, только когда на бок свалится, и то катится по прямой, а Конус и на боку далеко не разбежится, обкатывается вокруг вершины и на месте остается. А главное, развертки у них плоские!

Шар загоревал. Если Куб затрудняется ему помочь, дело худо. Ведь Куб – особое геометрическое тело: имея квадратные грани и кубическую форму, он все объемы и площади считает, все конструкции домов знает, со всеми на Поверхности знаком.
– Знаешь что, Шар? Пойдем к Большой Пирамиде, она у нас самая древняя и мудрая, всем на свете может помочь.

Пока шли к Пирамиде, солидный Куб перемещался строго по прямой – шел самым коротким путем. А вертуна Шара куда только не заносило! Он даже вокруг Куба успел несколько раз обкатиться!
Большая Пирамида встретила гостей приветливо, пригласила располагаться поудобнее, а Шару даже ямку показала, чтобы он с дороги мог как следует отдохнуть. Выслушала она про беду, задумалась, потом говорит:
– Слышала я недавно, что у Цилиндров новый тип домов появился. Не плоские крыши и круглые стены, а половинки разрезанных вдоль оси цилиндров. Стоят они вон там, за домами Конусов. Ничуть не сомневаюсь, Цилиндры выручат Шар. Как ты думаешь, Куб?
– Во всяком случае, попробовать стоит. Он ведь со своим ровным характером со всеми вокруг приятель. Только вертлявый какой-то, да неустойчивый. – Верно, Куб. Ты, если можешь, не оставь соседа в беде, сходи с ним к Цилиндрам, а то опять закатится куда-нибудь и про крышу забудет. Да и мнение твое там может пригодиться, ты ведь хорошо в конструкциях разбираешься.
– Ладно, пошли, Кругляка-вертляка. Пирамида права: мало от тебя, круглого, толку. А крышу надо чинить, ребятня совсем заболеет.
Куб был все-таки молодчина.

Дорогу к Цилиндрам выбрал самую прямую и сумел направить по этой дороге Шар. Мимо островерхих домов Пирамид и Конусов быстро добрались они до нового городка Цилиндров. Старая группа цилиндрических домов виднелась далеко в стороне. Там были самые разные строения: и высоченные узкие башни, и приземистые, похожие на большую таблетку дома, и что-то среднее между ними. А новый городок Цилиндров вызвал у Шара бурный восторг: полуцилиндрические постройки со стороны дверей здорово напоминали его дом-полусферу. Такого на Поверхности он еще не видел! Пока Куб объяснял Цилиндрам причину их прихода, Шар, как зачарованный, перекатывался от одного новенького дома к другому и не мог налюбоваться ими. Цилиндры сразу поняли объяснения Куба, но, чтобы что-то делать, надо знать радиус кривизны полусферы, а Шар куда-то пропал. Его нашли у самого большого дома с полукруглой крышей. Он учил маленьких Цилиндриков скатываться с крыши наперегонки, всем им было очень весело!

– Радиус! Радиус своего дома скажи! – теребили его Цилиндры.
С трудом вспомнил Шар размеры своего жилища. Куб, посчитав площадь и объем, сказал, что такой дом очень мал для большущей семьи Шара.
– Надо удвоить радиус, тогда площадь дома увеличится вчетверо, а объем в восемь раз. Вот это будет настоящее новоселье! Но как сделать полусферу?
– Мы знаем, – отвечали Цилиндры.
– Помнишь, на празднике у Конусов мы дарили им фигурку, которая была столбиком из цилиндрических пластинок - внизу побольше, а кверху меньше и меньше? Она очень походила на конус. Шар тогда приглашал всех на свой праздник, которого так и не было, он потом, как всегда, забыл. А мы с Конусами придумали подарить ему модель Шара, собранную из плоского цилиндра и нескольких усеченных конусов. Сейчас придут Конусы, за ними уже послали, и мы вместе сделаем развертку полусферы.

Пока Шар катался по городку Цилиндров, пришли Конусы. Один узенький, высокий, похожий на нос Буратино, другой низкий и широкий, как вьетнамская шляпа. Вместе с Цилиндрами они придумали очень хорошую развертку нового дома Шара. Вы видели глобус? На нем меридианы, сходясь у полюсов, образуют фигурки похожие на треугольники. Такие “треугольники” и нужны были здесь. Куб привел островерхую треугольную Пирамиду, которая своей остренькой макушкой быстро и точно умела резать любые заготовки. Цилиндры выбрали крышу нужного радиуса, Пирамида разрезала ее вдоль по верху. Из получившихся четвертушек стали нарезать кривые “треугольники”.

Пришли еще несколько Конусов, чтобы связывать и упаковывать детали. Цилиндры с двумя Призмами и Кубом из плоских пластин и цилиндрических катков сооружали повозку. Конусы с Пирамидой заканчивали вырезать детали, работа кипела. Только Шара не было видно, опять он куда-то закатился. Когда повозка была нагружена, за ним послали двух маленьких Цилиндриков. Малыши нашли гостя у своей бабушки, которая поила его чаем с круглым пирогом и сочувственно вздыхала, слушая рассказ про плохую погоду, про протекающую крышу, про заболевших ребятишек...
Мама Шар была очень удивлена, когда возле ее дома появилась шумная компания. Цилиндры во главе с Кубом тащили тяжело нагруженную повозку, им помогали островерхая Пирамида и Конусы. Весельчак Шар крутился тут же , иногда даже мешал под ногами и смешил всех своими
бесконечными историями. Один Куб не обращал на него внимания. Как только разгрузили повозку, он куда-то отошел и вернулся с двумя длинными Параллелепипедами. Они быстро выровняли площадку, а самый большой Цилиндр наметил на ней круг с радиусом будущего дома. В центре круга поставили шест, к верху которого прикрепляли макушки кривых “треугольников”. Все работали дружно и споро, и к вечеру следующего дня рядом со старым стоял большой новехонький дом-полусфера. Оставалось только справить новоселье.

Праздник состоялся не сразу. Несколько дней ушло на отделку дома и оформление двора. Параллелепипеды настелили паркет из брусков, Пирамиды прорезали стрельчатые окна, Призмы вымостили двор шестиугольными плитами, Конусы построили красивый забор вокруг двора, Цилиндры посадили несколько деревьев, а мама Шар с ребятишками вскопали и засадили цветами круглые клумбы.
Ну вот, наконец, и праздник. Огромные столы с угощениями были накрыты прямо на улице. Чего здесь только не было! Мама Шар напекла пончиков, поставила круглые чашки с конфетами - драже. Пирамида прислала треугольные пирожки с разными начинками, островерхие пирамидки желе. Бабушка Цилиндров приготовила в высоких стаканах разноцветные коктейли, а ее круглый пирог с клюквой был такой огромный, что его с трудом донесли до стола. Были там еще вафли с мороженым, свернутые конусом, параллелепипеды пастилы, квадратное печенье, которое испекла жена Куба. Но больше всех на этот раз постарался Шар. Он добыл где-то такие огромные арбузы, каких еще никто не видел. Весело и шумно справляли жители Поверхности новоселье Шара.

Отредактировано Irineczca (2012-01-31 01:01:57)

Тульнова Ирина · 2012-01-31 01:08:19

Djekki пишет:
Irineczca, стихи в цифрах и закон Архимеда - супер! af

Спасибо вам за добрые слова, а инету за такую информацию!!!
Сначала понравилась идея стихов из цифр, а потом прочитала - и, правда - ритм получается хороший... Надо попробовать тоже посочинять с сыном! Может, у кого тоже получится?

Каспер(Лагуна) · 2012-01-31 01:19:56

Irineczca
спасибо!
если вам попадутся подвиж. математ. игры, скиньте сюда, пожалуйста , описание...

Добавлено спустя 58 секунд:
Irineczca
за "точку" отдельное мерси!

Тульнова Ирина · 2012-01-31 01:25:04

http://zanimatika.narod.ru/Book8_1.htm

И. Агеева
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ШАРАДЫ

Он грызун не очень мелкий,
Ибо чуть побольше белки.
А заменишь «У» на «О» -
Будет круглое число.
(Сурок - сорок)

Я приношу с собою боль,
В лице большое искаженье.
А «Ф» на «П» заменишь коль,
То сразу превращусь я в знак сложенья.
(Флюс - плюс)

Коль в треугольнике угол прямой,
Я называюсь его стороной.
Букву последнюю мне поменять -
Буду, как ветер, вас по морю мчать.
(Катет - катер)

С буквой «Р» - с овцы стригут,
В нити прочные прядут.
А без «Р» - нужна для счёта,
Цифрой быть - её работа.
(Шерсть - шесть)

Число я меньше десяти.
Меня тебе легко найти.
Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,
Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать.
(Семь- семья)

Читаем мы направо смело -
Геометрическое тело.
Прочтём же справа мы налево -
Увидим разновидность древа.
(Куб - бук)

Рождаюсь на мебельной фабрике я
И в каждом хозяйстве нельзя без меня.
Отбросишь последнюю букву мою -
Названье большому числу я даю.
(Стол - сто)

Я с «Л» смягчённым - под землёй,
Бываю каменный и бурый.
А с твёрдым - в комнате твоей
И в геометрии фигура.
(Уголь - угол)

С «Д» - давно я мерой слала,
С «Т» - уж нету выше балла.
(Пядь - пять)

Счастливой цифру ту считают,
При счете её применяют.
А «М» вот на «Т» поменяли -
И рыбы немало поймали.
(Семь - сеть)

С «К» - для продуктов годна,
С «М» - для сложенья нужна.
(Сумка - сумма)

С «Ш» - для счёта я нужна,
С «М» - обидчикам страшна!
(Шесть - месть)

С глухим шипящим -
Кругл, как мячик.
Со звонким -
Как огонь, горячий.
(Шар - жар)

С глухим шипящим я -
Числительное.
Со звонким - имя
Существительное.
(Шесть - жесть)

С «К» - фигура без углов,
С «Д» - дружить с тобой готов.
(Круг - друг)

С «В» - отрезок не простой -
С направлением, с длиной.
С «С» же станет частью круга,
Что дуга стянула туго.
(Вектор - сектор)

Геометрическое тело,
А в нём вода вскипела.
(Куб)

Первый слог - нота,
Второй слог - нота.
А в целом -
Только часть чего-то.
(До + Ля = Доля)

Игра - в ней лошади нужны,
К игре проступок пристегни.
И называй, дружочек, смело
То, что давно уже не цело.
(Поло + Вина = Половина)

Предлог стоит в моём начале,
В конце же - загородный дом.
А целое мы все решали
И у доски, и за столом.
(За + Дача = Задача)

Две ноты - два слога,
А слово - одно,
И меру длины
Означает оно
(Ми + Ля = Миля)

Вначале - двойка. Далее - мужчина,
Высокого он титула и чина.
А слово целиком - обозначенье,
Дробящее на дозы обученье.
(Пара + Граф = Параграф)

Первую в школе все изучают,
Ну а второй из двустволки стреляют.
Третью исполнят нам два барабана
Иль каблуки отобьют её рьяно.
(Дробь)

Первая - такой многоугольник,
Знать который должен каждый школьник.
На второй гимнасты выступают,
Их она под купол поднимает.
(Трапеция)

Первую находим, вычисляем,
Много формул для неё мы знаем.
На второй же митинги, парады,
Погулять по ней всегда мы рады.
(Площадь)

Первый можно завязать,
Если галстук папин взять.
А второй, словарь листая, -
Мера скорости морская.
(Узел)

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СЛОВА
Пользуясь подсказками в скобках, отгадайте сами слова и названия геометрических фигур, которые в них «вписались».

◘ ЗА _ _ _ _ _ (Процесс заострения предмета).
◘ ВЫ _ _ _ _ _ (Конструктивный элемент одежды).
◘ ФОР _ _ _ _ _ (Часть окна).
◘ ЛАС _ _ _ _ _ (Птица).
◘ КИС _ _ _ _ _ (Инструмент художника).
◘ КАР _ _ _ _ _ (Жёлтая, электронная, телефонная...).
(Точка)

◘ _ _ _ ИНА (Тонкая длинная щепка).
◘ _ _ _ НИК (Стрелок из старинного оружия).
◘ С _ _ _ АЙ (Происшествие).
◘ ПО _ _ _ КА (Заработная плата).
◘ ОТ _ _ _ КА (Уход на некоторое время).
◘ ПО _ _ _ АС (1800 секунд).
◘ ИЗ _ _ _ ИНА (Изгиб реки).
◘ РАЗ _ _ _ НИК (Тот, кто разъединяет влюблённых).
◘ ИЗ _ _ _ ЕНИЕ (Выделение особого вида энергии).
◘ У _ _ _ ШЕНИЕ (Изменение в хорошую сторону)
◘ ПОДКАБ _ _ _ НИК (Дрессированный мужчина).
(Луч)

◘ Г _ _ _ _ (Очень большое число).
◘ _ _ _ _ Ь (Ископаемое горючее вещество).
◘ _ _ _ _ ОВНИК (Преступник).
◘ ТРЕ _ _ _ _ КА (Старинный форменный головной убор).
◘ ТРЕ _ _ _ _ ЬНИК (Геометрическая фигура).
(Угол)

◘ ПР _ _ _ _ (Углубление или полная неудача в деле).
◘ СЕН _ _ _ _ (Душистая летняя деревенская «спальня»).
◘ КОН _ _ _ _ (Знахарь, лечащий лошадей).
◘ К _ _ _ _ Ь (Кузнец).
◘ НАК _ _ _ _ ЬНЯ (Напарница молота).
◘ ГОТ _ _ _ _ ЬНЯ (Набор чертёжных инструментов в футляре).
◘ ЛЕСОП _ _ _ _ (Валка леса).
◘ РИС _ _ _ _ ЬЩИК (Художник-график).
(Овал)

◘ Т _ _ _ _ (Сгусток вещества, закупоривающий сосуд, проток).
◘ Т _ _ _ _ ОН (Духовой музыкальный инструмент).
◘ Т _ _ _ _ БОЦИТ (Клетка крови человека).
(Ромб)

◘ _ _ _ А (Страна).
◘ _ _ _ ОК (Спортивный приз).
◘ _ _ _ РИК (Помещение на корабле).
◘ _ _ _ ИЗМ (Направление в изобразительном искусстве).
◘ _ _ _ АНЬ (Река на Северном Кавказе историческая область).
◘ _ _ _ АНКА (Барашковая шапка).
◘ _ _ _ ЫШКА (Сосуд для «хранения» денег).
◘ _ _ _ АТУРА (Объём помещения).
◘ АУ _ _ _ А (Золотое дерево).
◘ ИН _ _ _ АТОР (Заменитель наседки).
◘ Я _ _ _ ОВИЧ (Популярный телеведущий).
(Куб)

◘ _ _ _ Ф (Предмет одежды).
◘ _ _ _ Ж (Шуточный или сатирический рисунок).
◘ _ _ _ М (Обаяние, очарование).
◘ _ _ _ НИР (Подвижное соединение деталей механизма).
◘ _ _ _ ИАТ (Свод мусульманских законов).
◘ _ _ _ ПЕЙ (Порода собак).
◘ _ _ _ АДА (Род загадки).
◘ _ _ _ АБАН (Лёгкий двухколёсный экипаж).
◘ _ _ _ ОВАРЫ (Широкие штаны).
◘ _ _ _ КАНЬЕ (Старческая походка).
◘ _ _ _ МАНКА (Музыкальный инструмент).
◘ _ _ _ ЛАТАН (Грубый обманщик).
◘ КО _ _ _ А (Большой загон для овец).
◘ РИ _ _ _ (Французский комедийный актёр).
(Шар)

ПОПРОБУЙ ПРОЧИТАЙ
Попытайтесь как можно быстрее прочитать группу слов, зашифрованных с использованием цифр, чисел и числовых выражений. Выигрывает самый внимательный, сообразительный и быстрый.

◘ ГОСП 1, Р 1 А, Р 1 КА, СМОР 1 А, УР I А, ХОЛ I А, БОР I, БОР (2:2) О,
(6-5) ЦОВО, Ж (2х0,5) О.
(Господин, родина, родинка, смородина, уродина, холодина, Бородин - композитор и учёный-химик, Бородино - село, около которого в 1812 году произошло знаменитое сражение, Одинцово - город в Московской области, Жодино - город в Белоруссии, родина грузовиков «Белазов».)

◘ ПО 2 Л, МОР II, РЫ (5-3) Н.
(Подвал, мордва - коренное население Мордовии, рыдван - старая, громоздкая повозка, драндулет.)

◘ АК 3 СА, ВИ 3 НА, ГАС 3 Т, III КО, III УМФ, III ТОН, УС III ЦА, Ш (1+2) Х,
ПА (5-2) ОТ, (6:2) БУНАЛ, (7-4) БУНА, ОСЕ (12:4) НА, О (6х0,5) ЦАНИЕ, ОС (I+II) Ё,
СМО (V-II) НЫ, ДМИ (VI-III) Й, БИССЕК (IX:III) СА, ДИРЕК (9-6) СА, МА (II+I) ЦА,
(IV-I) КОТАЖ, ЭЛЕК (VII-IV) ЧКА, С (9:III) Ж, ПА (VI:II) ЦИЙ, НА (100-97) Й, КАР (99:33) ДЖ,
(100-97) ЛЛЕР, (1,5х2) ЕСТ, МА III АРХАТ.
(Актриса, витрина, гастрит, трико, триумф, тритон, устрица, штрих, патриот, трибунал, трибуна, осетрина, отрицание, остриё, смотрины, Дмитрий, биссектриса, директриса, матрица, трикотаж, электричка, стриж, патриций, натрий, картридж, триллер, Триест - город в Италии, матриархат.)

◘ VII Я, ВО 7, (5х8) А, (80:2) ОНОЖКА, (15+25) ОПУТ.
(Семья, восемь, сорока, сороконожка, сорокопут - птица отряда воробьиных.)

Отредактировано Irineczca (2012-01-31 01:37:27)

Тульнова Ирина · 2012-01-31 01:51:09

http://zanimatika.narod.ru/Nachalka7.htm

Единица, шесть нулей...
Вот бы столько нам рублей!
(миллион)

Меньше в десять раз, чем метр -
Всем известно ...
(дециметр)

Сто кило помножь на десять.
Сколько это будет весить?
(тонна)

Век огромный - словно слон!
Сколько ж лет вмещает он?
(сто)

еще есть математические стихи

http://zanimatika.narod.ru/Nachalka7.htm - математические стихи
http://zanimatika.narod.ru/Nachalka18.htm - игры с числами

http://zanimatika.narod.ru/Book4.htm - веселые диктанты
http://zanimatika.narod.ru/Nachalka16.htm - грамматические стихи
http://zanimatika.narod.ru/Nachalka17.htm - игры со словами

Тульнова Ирина · 2012-09-12 02:42:00

Вот скачала а сайта http://childmath.ru/?Uroki_Urok_1, а теперь открыть его не могу. Хорошо, что материал в компьютере остался.

1

На что похожа цифра?
Это елка?
Это галка?
Что такое на странице?
Это цифра, просто цифра.
Познакомьтесь —
Единица.

Вот один, иль единица,
Очень тонкая, как спица.

Рисовал я единицу,
Получилась — ну и ну!
Настоящая ракета
Для полета на Луну.
Как стрела, помчусь я в небо,
Где ни разу до меня
Ни один мальчишка не был.
Самым первым буду я!

Похожа единица на крючок,
А может, на обломанный сучок.

Словарик

"Один" возникло из славянского "един" (единица, единый, единственный).

"Един" состоит из двух слов: ЕД ("лишь только", "чуть", например, в слове "едва") + ИН (т. е. "один", например, "единорог"—животное с одним рогом, "иноходь" — бег лошади с одновременным выбросом ног, "инок" —монах). Значит, буквально слово "один" означает "лишь только один".

Греческое числительное "монос" (один) лежит в основе слов: "монарх" (глава государства), монах (уединенный) монолог (речь одного), и других.

Весёлые рифмы

Жила-была на свете
Единица.
Она стояла впереди Нолей,
И не могла при этом нахвалиться
Значительностью личности своей.
— Со мной вы — кто? Десятки! Сотни! Тыщи!
А без меня? Ноли! Значеньем нищи!
Но вдруг из суммы вычли Единицу
И... все Ноли переменились в лицах!
И встали строем: Девять! Девять! Девять!
Они в Нолях, как в коконах, сидели...
Лишь дали им значение и роль,
Как Единица превратилась в Ноль.

Кто кого обидел первый?
Он меня!
Нет, он меня!
Кто кого ударил первый?
Он меня!
Нет, он меня!
Вы же раньше так дружили!
Я дружил.
И я дружил.
Что же вы не поделили?
Я забыл.
И я забыл.

Все бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятерка.
Как начало первых драк,
Первый схваченный синяк,
Первая касторка.
День за днем, за годом год
Человек живет, растет,
Облик свой меняет,
И под старость он подчас
То, что было в первый раз,
С грустью вспоминает.

Первый друг
Раз первобытные дети
Пошли в первобытный лес.
И первобытное солнце
Глядело на них с небес.
И встретили дети в чаще
Неведомого зверька,
Какого ни разу в жизни
Не видывали пока.
Сказал первобытный папа:
"Ну что ж, поиграйте с ним.
Когда ж он станет побольше,
Мы вместе его съедим".
Ночь. Первобытные люди .
Спят первобытным сном.
А первобытные волки
Крадутся во мраке ночном.
Но, злых людоедов почуяв,
Залаял бесстрашный зверек,
И этим людей первобытных
От гибели уберег.
С папой ходить на охоту
Он начал, когда подрос.
Так другом стал человеку
Веселый и верный пес.

Я одна ничья сестра —
Цапнул кот меня вчера.
Что ж, кусай меня, царапай...
Я одна у мамы с папой...

Проснувшись в ранний час,
Нарядный, как на праздник,
Шагает в первый класс
Мальчишка-первоклассник.
Потом пройдут года,
Но и сегодня ясно,
Что будет он всегда
Все делать первоклассно!

Пословицы и поговорки
Один за всех, все за одного.
Один в поле не воин.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
От одного слова да навек ссора.
От великого до смешного — один шаг.
У ежа одна сила — колючки.
Раз солгал — навек лгуном стал.

А теперь поговорим о некоторых крылатых выражениях чуть-чуть подробнее.
Первый блин — комом.
Часто бывает, что первый блин не удается хозяйке (плохо снимается со сковороды, пригорает), но по нему хозяйка определяет, хорошо ли замешано тесто, прогрелась ли сковорода, нужно ли добавить молока, масла и т. д.
Это выражение стало крылатым. Так говорится в оправдание неудачного начала нового, трудного дела.
Делу время, а потехе час.
Собственноручная приписка царя Алексея Михайловича (1629-1676) к сборнику правил соколиной охоты, излюбленной потехи того времени. Говорится обычно в качестве напоминания человеку, который, развлекаясь, забывает о деле.

Один в поле не воин.
В одиночку, одному человеку трудно чего-либо добиться, справиться с большой работой.
Один в поле не воин — так говорится в оправдание чьего-либо бессилия, невозможности в одиночку справиться с большим делом или как упрек в неумении действовать в коллективе, сообща.

Загадки
Одноног Ивашка —
Расписная рубашка!
Петь и плясать — мастак!
А стоять — никак! (Волчок)

Танцует крошка,
А всего одна ножка.(Юла)

Стоит Антошка на одной ножке,
Его ищут, а он не откликается.(Гриб)

У кого одна нога,
Да и та без башмака?(У гриба)

Много рук, а нога одна. (Дерево)

Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну,
И нитку длинную из уха,
Как паутину; я тяну.(Иголка)

Кто самый первый
Входит в дом,
А все за ним
Идут хвостом?(Ключ)

Входишь в одну дверь,
А выходишь из трех.
Думаешь, что вышел,
А на самом деле — вошел.(Рубашка)

Добавлено спустя 1 минуту 55 секунд:

2

На что похожа цифра?
Вот — Один, и вот Один.
Тот — один, и тот — один.
У-того и у того
Нет на свете никого. — Эх, Один, — сказал Один
— Ты один, и я один!
Невозможно никому
Жить на свете одному!
Стоп! — сказал другой Один.
— Знаю я секрет один!
Мы теперь с тобой вдвоем
Вдвое лучше заживем.
Будем вдвое мы сильней!
Вдвое будем веселей!
Потому, что станет нас
Вдвое больше, чем сейчас!

А вот это цифра два.
Полюбуйся, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.

Два похожа на гусенка
С длинной шеей,
Клювом тонким.

Два на ножке приседает
И головку наклоняет.
Так красиво шею гнет —
Прямо лебедем плывет.

Словарик

Интересно, что число "ДВА" у разных народов звучит почти одинаково: "Два" — по болгарски; "Ду" — по литовски; "Дуо" — по-латински; "Дува" — на древнеиндийском языке. А дело в том, что все названия чисел от 0 до 10 древнего происхождения. Наши предки научились считать до 10 очень давно и передали названия чисел своим потомкам.

Пословицы и поговорки
Два сапога — пара.
Одна голова — хорошо, а две лучше.
Скупой платит дважды,
А лентяй дважды работает.
На некоторых пословицах и поговорках остановимся чуть-чуть подробнее.
Второе дыхание.
Иногда на длинных дистанциях к спортсмену приходит нестерпимая усталость: ноги отказываются бежать, не хватает дыхания. Неопытный останавливается, а мастер продолжает бег через силу, и — о, чудо! — спустя несколько секунд усталость проходит, силы восстанавливаются, грудь снова дышит легко. Пришло второе дыхание.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Так говорят, когда кто-то берется сразу за несколько (как правило, выгодных для себя) дел и поэтому ни одного не может сделать хорошо или довести до конца. А существует и противоположное этому выражение:
Убить двух зайцев.
То есть успеть достигнуть две цели разом.

За одного битого двух небитых дают.
Говорят, когда понимают, что наказание за допущенные ошибки идет на пользу человеку, потому что так он приобретает опыт.

Весёлые рифмы
В задачнике жили Один да один.
Пошли они драться Один на один.
Но скоро один Зачеркнул одного,
И вот не осталось От них ничего.
А если б дружили Они меж собою,
То долго бы жили
И было б их... двое.

Нам сегодня рассказали,
Что такое цифра "два".
"Два" поставят, так и знай,
Это значит, ты — лентяй!
Только мы пока не знаем,
Кто окажется лентяем.
Мы сидим, почти не дышим
Осторожно двойку пишем.

Первая двойка
А у меня портфель в руке
С огромной двойкой в дневнике,
С тяжелой двойкой в дневнике,
А все шагают налегке.
И ноги тащатся едва,
И ноги тащатся едва,
И опустилась голова,
Как голова у цифры два.

Мирно текла деловая беседа,
Пахло ромашками с луга...
Два людоеда в процессе обеда
Дружески съели друг друга.

Уши и язык
Спросили как-то дедушку Кондрата
Веселые; болтливые ребята:
— К чему — уже мы думали не раз —
Язык один, а уха два у нас?
Ответил дед: — Могу вам объяснить:
Чтоб больше слушать, меньше говорить.

Ученик наоборот
Он учится
Наоборот:
На математике
Поет,
На пении Ворон считает,
А на труде Стихи читает!
И получает
Круглый год
Пятерки,
Но наоборот!

Загадки
Два братца в воду глядятся
Век не сойдутся.(Берега)

На ночь два оконца
Сами закрываются,
А с восходом солнца
Сами открываются.(Глаза)

Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?(Коньки)

Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой.
А они опять за мной.(Лыжи)

Вот этот случай очень редкий:
На голове растут две ветки(Оленьи рога)

Добавлено спустя 3 минуты 20 секунд:
3
На что похожа цифра?
А вот это — посмотри,
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков —
Состоит из двух крючков.

3 — это заклинатель змей
Вышел с дудочкой своей.
Перед ним танцует змейка —
Хвост крючком, дугою шейка.
Ты на змейку посмотри —
Да ведь это цифра три!

Это — месяц дугой,
Ниже месяц другой.
А теперь — Посмотри:
Получилась цифра три

Третья цифра — это три.
Хорошенько посмотри:
Это твой велосипед
На земле оставил след.
Ну-ка, сколько здесь полос?
Ну-ка, сколько здесь колес?

Словарик
Как одно из первоначальных чисел, тройка использовалась человечеством еще в древнейшие времена, когда многие языки недалеко ушли от своего первоначального корня и не отличались друг от друга столь резко, как сейчас.

Поэтому ТРИ звучит во многих странах очень похоже:
"Тре" — по-итальянски
"Труа" — по-французски
"Драй" — по-немецки
"Фри" — по-английски.

Как число, обозначающее понятие множества, ТРОЙКА осталась в словарном запасе разных народов. Например, ребята, знаете ли вы, что у англичан есть такие выражения.
"Трижды счастлив" — т. е. счастлив в огромной степени;
"Трижды благороден" — так говорили о рыцарях. Аналогичные фразы можно отыскать почти во всех языках.
Ну а сказки о Трех поросятах, о Трех медведях, мифы о богатыре и Трехглавом драконе, история о Трех братьях, которые три раза пытались достичь заветной цели, известны всем детям мира.

Пословицы и поговорки
Не узнавай друra в три дна — узнавай в три года.

Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года,
чтобы научиться лени — только три дня.

Заблудиться в трех соснах — не суметь разобраться в чем-нибудь простом, несложном, не суметь найти выход из самого простого затруднения.

Из третьих уст, из третьих рук —узнать, услышать что-то не от очевидцев, а через посредников.
Обещанного три года ждут — так говорят, когда не верят в скорое выполнение кем-либо данных обещаний или когда исполнение обещанного затягивается на неопределенное время.

Весёлые рифмы

Три цвета есть у светофора,
Они понятны для шофера:
Красный свет —
Проезда нет.
Желтый —
Будь готов к пути,
А зеленый свет —
Кати!

Как много прекрасных вещей на земле:
Раз — эскимо, два — крем-брюле,
Три — шоколадное и стрептоцид...
Если немножко горло болит.

Рассказал братишка-школьник
Мне вчера про треугольник.
Взял я чистый лист бумаги
И на нем нарисовал
С треугольным красным флагом
Треугольный самосвал.
Треугольный домик вышел
Над рекою голубой,
С треугольной желтой крышей,
С треугольною трубой.
В треугольные окошки
Кошки видят листопад:
Плавно с яблонь на дорожки
Треугольники летят...

Что за сестры! Прямо чудо!
Эта вымыла посуду,
Та посуду вытирает,
Ставит все на полки,
Ну а третья... подбирает
На полу осколки.

Дятел школу открывает,
Всех учиться приглашает:
— Ну, с чего начнем? Со счета!
Это легкая работа!
Стукнул раз —
Удод прилетел на вяз.
Стукнул два —
Прилетела сова.
Стукнул три —
Вышли из реки бобры.
— Посчитали мы до трех —
Переменку б сделать, ох!

Загадки

Три брата — один впереди,
Два позади, бегут
И догнать одного не могут.(Ведосипед трёхколёсный)

Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня?..(Рояль)

У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня.
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня.(Светофор)

Считалки

Мы собрались поиграть.
Ну кому же начинать?
Раз, два, три —
Начинаешь ты.

Три Наталки,
Три скакалки —
Не хватает им считалки.
Пусть дадут нам поскакать,
Мы поможем им считать.

Три пожарника бежали,
По ступенькам поскакали
И тащили длинный шланг —
Это было просто так.

За стеклянными дверями
Стоит Мишка с пирогами.
Здравствуй, Мишенька-дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожок-то стоит три,
А водить-то будешь ты.

В магазин вошла овечка
И купила три колечка.
Три колечка — Три баранки,
Баранки-румянки.
Помоги овечке Донести колечки.

Посчитай и посмотри
Хорошенько —
Раз, два, три.
Три у клевера листка,
Три у дыма завитка.
Три зубца у старой вилки,
"Три" в тетрадке у Данилки,
Он урок недоучил,
Вот и тройку получил.

Приплывали три дельфина,
Выгибали к небу спины,
Налетали с трех сторон.
Ты, акула, выйди вон!

Раз-два, раз-два, раз-два-трй!
Вслед за мною говори:
В понедельник, вторник, среду
В гости к бабушке поеду,
А в четверг и пятницу
Санки к дому катятся.
За субботой — воскресенье,
В этот день пекут печенье.
Раз-два, раз-два, раз-два-три!
Всю считалку повтори!

Двое рвут на вишне вишню,
Высоко сумели влезть.
К ним на вишню
Еле слышно
Лезет лодырь вишню есть.
— Мы с утра работать вышли,
— Раздается с высоты.
— Не пытайся влезть на вишню.
Третий лишний будешь ты

Добавлено спустя 5 минут 6 секунд:

4

На что похожа цифра?

За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.

Гляди, четыре — это стул,
Который я перевернул.

Делал Егорка С мамой уборку.
Опрокинул стул В квартире,
Стал похож он На четыре.

Цифра новая — четыре.
Стол стоит у нас
В квартире,
Сколько ножек у него —
У стола у твоего?

Вот четверки-силачи
Подымают кирпичи,
Выжимают гири,
Пуда на четыре.

С мешком заплечным
Единица —
Такою
Мне четверка снится.

Весёлые рифмы

Идет четыре после трех.
Поговорим о четырех.
Четыре времени в году —
Я разговор о них веду.
Зима бела и холодна,
Пушистый снег несет она.
Весна бросает в землю зерна,
А лето трудится проворно.
За летом осень золотая
Несет корзины урожая

Четыре в комнате угла.
Четыре ножки у стола.
И по четыре ножки
У мышки и у кошки.

Бегут четыре колеса,
Резиною обуты.
Что ты пройдешь за два часа,
Они —за две минуты.

— Я всех умней! — Кричит петух.
— Умею я считать до двух!
— Подумаешь, — Ворчит хорек.
— А я могу до четырех!

Сидят четыре друга —
Четыре рыбака.
И неподвижны в речке
Четыре поплавка.
А рядом на пригорке
Сидит усатый кот.
Он тоже смотрит в речку,
Добычи вкусной ждет.

Ничего нет несомненней,
Ничего нет неизменней.
Каждый должен быть бы рад,
Что на свете есть квадрат.

Жили-были два брата:
Треугольник.с Квадратом.
Старший — квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший — треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
"Почему ты злишься, брат?"
Тот кричит ему: "Смотри:
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре".
Но Квадрат ответил:
"Брат! Я же старше, я — Квадрат".
И сказал ему нежней:
"Неизвестно, что нужней!"
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на стволы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: "Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился — был Квадратом,
А проснешься — без углов!"
Но наутро младший брат.
Страшной мести был не рад.
Поглядел он — нет Квадрата.
Онемел... Стоял без слов...
Вот так месть!
Теперь у брата
Восемь новеньких углов!

Дважды два я не учил,
Дважды двойку получил,
Дважды два, известно в мире,
Получается четыре.
Но учитель дважды два
Мне за четверть вывел два,
И к таблице умноженья
Потерял я уваженье.

Загадки

Четвертый месяц как шагнет,
Так с треском лопается лед.(Апрель)

Я сорвать цветок хотел,
Он вспорхнул и улетел.(Бабочка)

Ежегодно приходят к нам в гости
Один с едой, другой молодой,
Третий скачет,
А четвертый плачет.(Времена года)

Четыре синих солнца
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца
Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины.
До завтра солнца не нужны.(Газовая плита)

Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.(Книга)

Кто сумеет догадаться?
Вот идут четыре братца
По наезженной дороге,
Но они совсем не ноги.
Никогда не расстаются,
Два следа за ними вьются.(Колёса)

У него четыре лапки,
Лапки — цап-царапки.
Пара чутких ушей,
Он — гроза для мышей.

Хоть у нас четыре ножки,
Мы не мышки и не кошки.
Хоть мы все имеем спинки,
Мы не овцы и не свинки..
Мы не кони, хоть на нас
Вы садились много раз.(Стулья)

На четыре ноги
Надевали сапоги.
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать(Шины)

Считалки

Ветер осенью летал,
Ветер листики считал.-
Красный лист, Зеленый лист. Липы лист, Клена лист. (Хорошо ли ты считал?
Сколько листьев насчитал?)
Лист от ветки отрывался,
Ветер злился и сбивался,
Вот попробуй, сосчитай,!
Оторвался — улетай.

Взял я в руки карандашик:
Раз и два — стоит барашек!
А потом я взял резинку:
Три, четыре —стер картинку!

Вышли мышки как-то раз
Посмотреть, который час.
— Раз, два, три, четыре!
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон,
Убежали мышки вон!

Раз, два, три, четыре,
Меня грамоте учили:
И читать, и писать,
И на лошади скакать.

Раз, два, три, четыре.
Сосчитаем дыры в сыре.
Если в сыре много дыр,
Значит вкусным будет сыр.
Если в нем одна дыра,
Значит вкусным был вчера.

Раз, два, три, четыре,.
Кто не спит у нас в квартире? .
Всем на свете нужен сон,.
Кто не спит, тот выйдет вон.

Раз, два, три, четыре, .
В новой мы живем квартире..
Вот какой красивый дом,.
В этом доме мы живем.

Добавлено спустя 7 минут 29 секунд:

5

На что похожа цифра?

А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.

Налитая, Симпатичная, Цифра
Самая отличная!

Это — фокусник-пятерка.
Вы за ней следите зорко.
Кувыркнется — раз и два! —
Обернется цифрой два.

Написать цифру пять,
Что крючок нарисовать.
Но у цифры, у крючка,
Леска больно коротка.

На что похожа цифра 5?
На серп, конечно,
Как не знать.

Словарик

А теперь поговорим о самом числе "ПЯТЬ", о его родословной. Почему 5 — это "пять", а не как-нибудь по-другому?

Имеет ли число "пять" какое-нибудь отношение к пятке пятну, опятам, к слову "пятиться" и т. д?

Скорее всего, что нет, так как оно имеет и в других язы. ках много родственных корней. Например, у греков 5 — это "пент", отсюда радиолампа с пятью электродами, называет-ся "пентод". Составителям шарад знакомо слово "пентаграмма" — фигура с пятью углами.

Название "пять" скорее всего связано с русским "пядь". Оказывается, расстояние от вытянутого мизинца до большого пальца руки у нас называется "пядью", но пальцев-то на руке 5. Поэтому постепенно и возникло слово "пять", т. к. буква "д" на конце оглушалась; со временем и писать стали, как слышалось.

А вот пятница называется так потому, что это пятый день недели. О других днях мы поговорим, когда речь пойдет о семерке. Догадались, почему?

Пословицы и поговорки

Как свои пять пальцев — то есть знать очень хорошо, основательно.

Пятое колесо в телеге — лишний, ненужный в каком-либо деле человек.

Пятая спица в колеснице.

Выражение это возникло в нашей речи в результате соединения поговорки "последняя спица в колеснице" и "пятое колесо в телеге" — Так родилась новая поговорка — "пятая спица в колеснице"

Весёлые рифмы

Я весь урок
Сидела без движенья
И получила "пять"
За поведенье.
А кто сидел с движеньем,
Те — "четыре",
А те, кто дрался,
"Тройки" получили.
А Жене
"Два" поставили в дневник.
Хоть он у нас
Хороший ученик.
Но весь урок
Смеялся этот Женя
Над тем,
Как я сидела
Без движенья.

Почему Егорка
Прибежал веселый?
Первую пятерку
Он принес из школы.
И не говорите —
Это достижение:
Сами посмотрите —
Пять... по поведению.

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой,
Раздается три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон —
Значит, Пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой —
Слышу я издалека:
Раздается два коротких,
Нерешительных звонка.
Ну, а если единица —
Он тихонько в дверь стучится.

— Мама, подожди немножко,
Не буди, — кричит Алешка.
Одеяло к носу ближе:
— Я во сне пятерки вижу.

Папе я сказал и маме:
— Можете проверить сами.
Положите вверх ногами
Школьную мою тетрадь,
Зеркало поставьте рядом,
Видите?
Заданье на дом,
А под ним стоит отметка.
Убедитесь,
Это пять.

В школу в первый раз пошел
И принес оттуда КОЛ.
Во второй пошел — едва Дотащил до дома ДВА.
В третий — ТРОЙКУ он принес
И задрал повыше нос.
День четвертый наступил,
И опять он удивил
Братьев и сестренку,
Притащив ЧЕТВЕРКУ.
Ну, а в пятый — верь не верь —
Распахнув ногою дверь:
— Пять! — кричит с порога.
А в семье — тревога!
Даже я твержу: — Постой!
Что же будет в день шестой?!

Загадки

Пятерка братьев неразлучна,
Им вместе никогда не скучно.
Они работают пером,
Пилою, ложкой, топором(пальцы на руке)

Пять ступенек — лесенка,
На ступеньках — песенка.(Ноты)

Кто имеет пятачок,
Не зажатый в кулачок?(Поросёнок)

На лесенке-стремянке
Развешаны баранки.
Щелк да щелк — пять на пять —
Так мы учимся считать.(Счёты)

Задачи в стихах

Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?

В огороде пугало
Рукавами машет.
В огороде пугало
Разгоняет пташек.
Три спаслись на загородке.
В небеса взвилась одна.
А последняя не трусит —
Очень храбрая она. (Сколько было птичек?)

В кормушке сидели
Лишь три только птицы.
Но к ним прилетели
Еще две синицы.
Так сколько же птиц
Здесь в кормушке у нас?
Пусть скажет скорее
Каждый из вас.

Алеша на руку надел рукавицу,
И пальцы-умельцы попали в темницу.
Спокойно сидели б они взаперти,
Да брата большого не могут найти.
Живет он отдельно в своем терему,
И братья не знают дороги к нему.
(Сколько братьев у большого пальца?)

Только я в кусты зашла —
Подосиновик нашла,
Две лисички, боровик,
И зеленый моховик. Сколько я нашла грибов?
У кого ответ готов?

Возле кадки две лопатки,
Возле грядки три лопатки.
Все лопатки сосчитать!
Сколько будет? Ровно... (Пять)

Три цыпленка стоят,
На скорлупку глядят.
Два яичка в гнезде
У наседки лежат.
Сосчитай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей?

Считалки

Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Рассчитались четко тут же:
Раз, два, три, четыре, пять...
Прячься лучше!
Прячься глубже!
Ну а ты иди искать!

Раз, два — Москва.
Три, четыре — мы в Сибири.
Раз, два, три, четыре, пять —
Вылезать в Москве опять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в прятки мы играть.
Небо, звезды, луг, цветы —
Ты пойди-ка поводи!

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел тигр погулять.
Запереть его забыли,
Раз, два, три, четыре, пять.

Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька — для ежа,
Эта долька — для стрижа,
Эта долька — для утят,
Эта долька — для котят.
Эта долька — для бобра,
А для волка — ко-жу-ра!
Он сердит на нас.
Беда! Разбегайтесь кто куда!

Захотелось Единице
Вечерком повеселиться.
Двойку с Тройкой позвала.
Говорят, у них дела.
У Четверки и Пятерки
Тоже были отговорки.
Очень скучно Единице
В одиночку веселиться.

Один. Остался Джон один —
Сам себе господин.
Два. В окошко мышь влетела
И в горшок залезть хотела.
Три. За бедной мышкой кошка
Следом прыгнула в окошко.
А четыре кто? Щенок!
Он вбежал и сел у ног.
Пять — старушка-черепаха.
Завизжал щенок от страха!

Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел... дождик погулять
Шел неспешно по привычке
А куда ему спешить?
Вдруг читает на табличке:
"По газону не ходить!"
Дождь вздохнул тихонько:
— Ох!
И ушел.
Газон засох.

Добавлено спустя 8 минут 56 секунд:

6

На что похожа цифра?

На что похожа цифра шесть?
На трубку деда, так и есть.

Цифра шесть — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.

Эта цифра — акробатка,
То шестерка, то девятка.

Один заметил: "Нуль с хвостом".
Другой:"С хвостом,
Но только кошка". А третий
Помолчал немножко.

Рогалик
К бублику
Приклей.
Да только есть его не смей
Не крендель это,
Чтобы есть.
А просто —
Цифра шесть!

Словарик

Тысячелетия назад существовало богатое царство вавилонян, в языке которых впервые появилось знакомое нам слово "суббота". Оно значило — "ШЕСТЬ". Так числительное стало обозначением дня. Вы скажете: "А что здесь удивительного, суббота и так шестой день недели." Но история шестерки не так проста. В некоторых языках и поныне осталось сходное по звучанию слово "шабаш", которое тоже означает субботу. Но уже в смысле... седьмого дня, т. е. завершающего дня недели, праздника ее окончания. Слышали Вы выражение: "шабаш", или'конец дела? Имеется даже в просторечии слово "пошабашить" — завершить работу.

Но ведь шестой и седьмой день недели отличаются друг от друга. На седьмой день, по Библии, Бог отдыхал от трудов, а вот на шестой — в поте лица создавал человека... Так, что "шестерка" (суббота) может стать семеркой, и наоборот. Вот какую цифровую путаницу натворил перенос праздника завершения недели у разных народов.

Если же рассматривать шестерку иначе, то это слово употребляется чаще в значении заурядного, некруглого числа. И еще шестерка значит полдюжины, как остаток древнейшей двенадцатиричной системы. Вот по этой системе, шестерка все-таки "полукруглое" число. Почти одинаковое звучание шестерки на европейских языках: "сис", "зекс","сикс" — напоминает нам о латиноязычном слове "секстет", означающем ансамбль из шести исполнителей. Еще " шестеркой" называют упряжку из шести лошадей и шестивесельную лодку.

Пословицы и поговорки

Шесть дён лайся, седьмой кайся (иронич.) — о несдержанных, грубых людях, замаливающих свои грехи только по воскресеньям, когда полагалось ходить в церковь и демонстрировать свое благочестие.

Беда шестериком правит — т. е. несчастье не приходит одно.

Весёлые рифмы

Ребята, продолжаем счет...
Вслед за пятеркой Шесть идет.
Есть в доме у меня сосед,
Ему исполнилось шесть лет.
Он любознателен, умен,
Еще не ходит в школу он,
Но знает буквы все подряд.
Прочел букварь и очень рад.
Он маме с бабушкой сказал:
— Я первоклассников догнал.

— Посмотрите! Посмотрите! —
Удивляется народ,
— По дорожке Сам собою, сам собой Букет идет.
Удивительный букет
В форму школьную Одет,
Ранец новый
За спиной,
Белый бант Над головой...
— Кто же это?
— Это наша Шестилетняя Наташа!
Улыбается народ:
— В школу Девочка идет!

Скоро в школу

Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!

Есть у меня шестерка слуг,
Проворных, удалых,
И все, что вижу я вокруг, —
Все знаю я от них.
Они по зову моему
Являются в нужде.
Зовут их: Как и Почему, Кто, Что,
Когда и Где.

Мне помощников не надо.
Сам я — целая бригада:
В первой лапке — мастерок
В третьей — камешка кусок,
А четвертой и шестой
Замешу раствор густой.
А второй и пятой ножкой
Я играю на гармошке.
Мне помощников не надо.
Сам я целая бригада.

Что растет на нашей грядке?
Огурцы, горошек сладкий,
Помидоры и укроп.
Для приправы и для проб.
Есть редиска и салат —
Наша грядка просто клад.
Шесть овощей на нашей грядке
Перечисли по порядку.
Если слушал ты внимательно,
Назовешь все обязательно.

У рябой хохлатки
Разбрелись цыплятки.
Трое влезли под лопух —
Напугал их злой петух.
А четвертый, самый слабый,
Повстречался с толстой жабой.
От собаки пятый
Спасся за лопатой.
Плачет черненький шестой:
— Ноги спутаны травой! — И зовут упрямо:
— Пиу, пиу, мама!

Загадки

Шесть ног, две головы, один хвост. Кто это? (Всадник на коне)

На дворе переполох,
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина.(Град)

Черен, да не ворон,
Рогат, да не бык,
Шесть ног без копыт.
Летит — жужжит,
Упадет — землю роет.(Жук)

О шести ногах,
О четырех крылах,
Не зверь, не птица,
А нос как спица.
Кто его убьет,
Тот свою кровь прольёт(Комар)

Дом без окон и дверей
Как зеленый сундучок,
В нем шесть кругленьких детей
Называется...(Стручок)

Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три больше станет.(Шесть)

Задачи в стихах

Жонглер бросает кольца.
Ну что за молодец!
Ни разу не собьется,
Хоть множество колец!
Они, в глазах мелькая,
Взлетают высоко.
А мы их сосчитаем,
Ведь это так легко.

Забежал щенок в курятник,
Разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест,
А один в кадушку влез.
Два — в раскрытое окно,
Сколько было их всего?

Потеряла крольчиха крольчат,
А крольчата лежат и молчат.
Один — за ветлой,
Двое — за метлой,
Один — под листком,
Двое — под кустом.
Притаились они и молчат.
Сколько вы насчитали крольчат?

Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню — земляникой,
Таню — костяникой,
Машеньку — орешком,
Петю — сыроежкой,
Хатеньку — малинкой,
Васю — хворостинкой.

На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Два медведя,
Буратино И веселый Чипполино,
И котенок, и слоненок,
Помогите вы Танюшке,
Сосчитать ее игрушки!

Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

Жил в реке один налим,
Два ерша, дружили с ним.
Прилетали к ним три утки
По четыре раза в сутки.
И учили их считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
(Сколько всего рыб и птиц?)

У Наташи — кукла Маша.
Мишка плюшевый — у Паши.
У Танюшки — кошка.
У Жени — матрешка.
Лошадка — у Павлуши.
Машина у Илюши.
(Сколько всего игрушек?)

Расставил Андрюшка
В два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой —
Плюшевый мишка.
Вместе с лисой —
Зайка косой.
Следом за ними —
Еж и лягушка.
Сколько игрушек
Расставил Андрюшка?

Вот котенок-озорник
К блюдцу с молоком приник.
Вот другой. Ему смешно
Видеть пса через окно.
Вот еще один сидит,
Тихо мышку сторожит.
Три других моих котенка
Спят, мурлыча потихоньку.
Вот задача для ребят —
Всех пересчитать котят!

Опустился тихий вечер
Над тропинкою лесной.
Белка цокнула при встрече —
Поздоровалась со мной.
Заглянула мне в корзинку,
Где лежали шесть опят.
— Подари-ка половинку!
— Поделиться? Очень рад!

ната78 · 2012-09-15 23:45:41

Спасибо!!

Тульнова Ирина · 2012-11-25 22:22:55

http://allforchildren.ru/poetry/index_arithmetic.php

Большая подборка стихотворений для тех, кто начинает изучать математику на сайте

Арифметика (А. Барто)
В снег упал Серёжка...
В рыбьем царстве (В. Кудрявцева)
Вдоль овражка шла фуражка
Верный ответ (Г. Габриелян)
Весёлая арифметика (А. Гольцева)
Весёлая математика (В. Савичев)
Весёлые цифры (А. Гольцева)
Весёлые цифры (А. Парошин)
Весёлый счёт (С. Маршак)
Весёлый счёт (В. Савичев)
Весёлый счёт (М. Сендак)
Весёлый счет от 0 до 10 (М. Шварц)
Волшебные цифры (О. Емельянова)
Всё могу я сосчитать (М. Пляцковский)
Вычитание. Задачки в стихах для малышей (О. Емельянова)
Галочка-считалочка (В. Степанов)
Где крольчата?
Давайте, ребята, учиться считать... (Ю. Яковлев)
Два и три (Б. Заходер)
Десять рассказов (С. Маршак)
Единица (И. Гамазкова)
Единица (Г. Сапгир)
Жилет (Г. Новицкая)
Забавная арифметика (А. Гольцева)
Забавный счёт (А. Сметанин)
Задача (В. Кудрявцева)
Задача с яблоками (Л. Пантелеев)
Захотелось единице...
Зеркало (В. Орлов)
Как-то вечером к медведю... (Б. Заходер)
Королевство чисел (О. Емельянова)
Маленький дом (Э. Фарджен)
На кухне (А. Бывшев)
Над рекой летели птицы
Начнём с хвоста (Н. Разговоров)
Новый дом
Ноль
Обратный счет (Н. Владимирова)
Один кузнечик стрекотал
Орехи в кармане (М. Газиев)
Пальчик Вачика (Г. Габриелян)
Пироги
Плюс и минус (А. Стройло)
Пример на вычитание (Г. Габриелян)
Пример на сложение (Г. Габриелян)
Прямой счет (Н. Владимирова)
Пять плюс пять
Пять сыновей (В. Осеева)
Раз - два - три - четыре - пять! (З. Александрова)
Раз, два, три, четыре, пять
Семь сорок (А. Усачев)
Скворцы (В. Степанов)
Сложение. Задачки в стихах для малышей (О. Емельянова)
Сложение и вычитание (Ш. Галиев)
Сложная задача (А. Сметанин)
Сороконожка (В. Косовицкий)
Сравнение чисел. Задачки в стихах для малышей (О. Емельянова)
Стихи про цифры
Стихи-задачки (А. Сметанин)
Счет до пяти (школьные отметки) (С. Погореловский)
Счёт на пальчиках (Е. Жданова)
Счёт от 1 до 10 (С. Осинина)
Стихи-загадки про цифры (О. Емельянова)
Считалочки. Порядковый счет для малышей (О. Емельянова)
Таблица умножения (М. Казарина)
Таблица умножения (Т. Собакин)
Таз и ваза (А. Кондратьев)
Тяпы-ляпы (В. Кудрявцева)
Урок счёта (Т. Ахмадова)
Циферки (М. Иванычева)
Что в сумке
Я считаю (В. Орлов)

Тульнова Ирина · 2013-08-22 01:12:07

Умножение на 6, 7 и 8 на пальцах

Этот трюк с умножением на пальцах не такой популярный, как умножение на 9. Требует умения перемножать двойки, тройки и четверки. Тем не менее может существенно облегчить усвоение самых сложных фактов из таблицы умножения без зубрежки.

Добавлено спустя 6 минут 58 секунд:
Наша утренняя будилка (у нас аудиозапись)

Наглядная таблица умножения. Видеоклип-считалочка.

Таблица Пифагора. Умножение. Считалочка.

Отредактировано Irineczca. Тульнова Ирина (2013-08-22 01:33:02)

Тульнова Ирина · 2013-08-22 01:28:23

Чётные числа. Обучающий клип-считалочка.

Нечётные числа. Обучающий клип-считалочка. Очень понятный (зрительно) клип, чтобы запомнить.

Тульнова Ирина · 2013-08-22 02:19:21

Умножение методом решетки

Умножение - почему срабатывает метод решетки

полосатая · 2013-08-22 09:33:11

Irineczca. Тульнова Ирина, спасибо большое за темку!!! Хорошая подборка!
Возьмем себе на заметку)

Лидия · 2013-08-22 14:05:20

как классная тема!

Irineczca. Тульнова Ирина, спасибо вам !

Тульнова Ирина · 2013-08-22 14:32:05

Очень рада, что пригодится. Вот - чищу залежи. Выбрасывать совсем жалко (потому что все равно забудется же!!!). Буду здесь оставлять хотя бы названия и описание. При необходимости скачать можно будет из инета. Главное - знать, что скачивать!

Очень много материала, видеоигр, уроков длясовсем начинающих (счет в пределах 10), а вот дальше почему-то думают, что игры детям не игрушка и трудно находить обучалки именно для младших школьников ( а средних еще труднее). супермного игр стрелялок, бегалок, убивалок... А вот таблицу умножения потренировать в интересной игре мало где можно найти. Поэтому собираю потихоньку... Но Ратибор растет, нужно освобождать место на компьютере, находить новые обучалки. Если встретится где умная игра, стихотворение, подсказка, бродилка... - помните про эту тему. Может, вместе облегчим обучение нашим детям!

Забавная математика.Полная Коллекция Развивающих Мультфильмов от Channel Four Television Corporation [7 образов DVD]

Добро пожаловать на борт корабля 'Математика', где Вас ждут замечательные дружелюбные персонажи, которые в каждой программе изо всех сил стараются решить математические задачи, для того, чтобы облегчить жизнь своим гостям. Юным зрителям предстоит пройти через непонятные математические правила, разобраться в арифметике, узнать меры измерения, познакомиться с различными фигурами, а также найти ответ на различные вопросы уготованные 'царицей всех наук'. Программа обучения построена таким образом, что с самого начала знакомство с математикой для малышей превратится в веселое развлечение.

Забавная математика для малышей: Цифры и числа. Уровень 1

Основная идея:
01. Счет от 0 до 20 и обратно
02. Запись цифр от 0 до 20
03. Счет 20 объектов
04. Счет вперед и назад
05. Счет вперед и назад десятками до 100
06. Понятие двузначного числа
07. Сложение и вычитание
08. Четные и нечетные числа
09. Счет вперед и назад по пять
10. Сравнение и упорядочивание чисел

Забавная математика для малышей: Цифры и числа. Уровень 2

Основная идея:
01. Устный счет от 0 до 100 и обратно
02. Запись цифр от 0 до 100
03. Счет до 100 с помощью группирования объектов
04. Понятие цифры и числа на примере двузначного числа
05. Порядок однозначных и двузначных чисел, их положение на числовой шкале
06. Счет вперед и назад по два, четные и нечетные числа до 30
07. Оценка и сравнение значения чисел
08. Округление чисел
09. Понятия половины и четверти
10. Понятие целого числа

Забавная математика для малышей: Учимся считать. Уровень 1

Основная идея:
01. Сложение до 5
02. Вычитание из 5
03. Сложение и вычитание из 10
04. Первые правила математики
05. Разделение и группирование объектов
06. Сложение пар однозначных чисел, переход границы 10
07. Сумма и разность
08. Удвоение чисел
09. Знакомство с умножением
10. Знакомство с делением

Забавная математика для малышей: Учимся считать. Уровень 2

Основная идея:
01. Сложение и вычитание сложных чисел
02. Природа сложения и вычитания
03. Правила сложения и вычитания
04. Примеры из нескольких действий
05. Для чего нужны математические действия
06. Понятие умножения
07. Понятие деления
08. Объяснение деления пополам как действие обратное умножению на два
09. Знакомство с таблицей умножения и делением на 2
10. Изучение наизусть таблицы умножения и деления на 2

Забавная математика для малышей: Веселые задачки. Уровень 1

Основная идея:
01. Измерение длины
02. Измерение массы
03. Измерение объема
04. Изучение монет и их достоинства
05. Изучение действий с числами для решения задач
06. Решение числовых задач, простейшие схемы, анализ
07. Понятие времени. Единицы измерения времени
08. Как читать время с часов и решать задачи на время
09. Сбор и запись числовых данных
10. Сбор, запись, обсуждение и анализ числовых данных

Забавная математика для малышей: Веселые задачки. Уровень 2

Основная идея:
01. Выработка стратегии решения задач
02. Устное и письменное решение задачи
03. Решение задач на вычисление длины и ширины
04. Решение задач на вычисление веса
05. Решение задач на вычисление объема
06. Использование весов и линейки
07. Объяснение достоинств монет
08. Чтение единиц времени в течение дня
09. Изучение названий месяцев, времен года и их последовательность
10. Структурирование информации

Занимательная геометрия

http://s56.radikal.ru/i152/0906/bb/d2fa09949f25.jpg

Основная идея:
01. Знакомство с объемными фигурами
02. Знакомство с плоскими фигурами
03. Особенности моделей разной формы
04. Понятие положения и направления
05. Понятие угла. Мера измерения углов
06. Изучение особенностей объемных фигур
07. Изучение особенностей плоских фигур
08. Ось симметрии на примере очков
09. Изучение положения и направления
10. Поворот. Разновидности углов

Отредактировано Тульнова Ирина (2014-09-15 17:14:36)

Тульнова Ирина · 2013-08-22 14:51:50

Вместе с Фафалей. Математика для малышей и ерунда всякая

"Математика для малышей и ерунда всякая", 1-я часть:
С какого возраста начинать учить детей математике? Чем раньше,тем лучше! Правда пятилетний мыслитель увидит в нашей передаче несколько больше, чем трехлетний, но и тому, и другому, и даже первокласснику будут очень интересны занятия Анатолия Окунева. Вместе с неутомимым Фафалей малыши научатся видеть вокруг себя числа, поймут, что такое "до" и "после", узнают, как разные народы учились считать и записывать числа. Мы расскажем им о волшебных таблицах и геометрических фигурах, научим считать десятками. А еще вы будете ломать голову над математическими головоломками, играть в веселые игры на сообразительность, которые так любит Фафаля. Ведущий и автор сценария - Анатолий Окунев, заслуженный учитель России, известный петербургский педагог, лауреат конкурса "Учитель года - 1990", сторонник философии нового образования.

"Математика для малышей и ерунда всякая", 2-я часть:
Фафаля вместе с Анатолием Окуневым все дальше углубляются в дебри такой непростой и увлекательной науки - математики. Они знакомятся с римскими цифрами и решают простейшие примеры и головоломки, выкладывая эти цифры спичками. Учатся классифицировать геометрические фигуры и подбирать числа, которые в сумме с заданным числом образуют десяток.

"Математика для малышей и ерунда всякая", 3-я часть:
Ребенок научится располагать числа на волшебной лестнице, где каждая ступенька приютила соответственно единицы, десятки, сотни и тысячи. Познакомится с различными системами исчислений - десятичной, шестеричной, двоичной. Узнает, откуда произошел нуль и зачем он нужен.

Отредактировано Тульнова Ирина (2014-09-15 17:15:38)

Тульнова Ирина · 2013-08-28 01:27:51

Пособие "Математические кораблики" (Серия "От 1 до 20") http://www.intekom.ru/matematicheskie-k … do-20.html

Как вариант Магнитный плакат "Математические кораблики". (Серия "От 1 до 20")

Магнитный плакат "Сотенный квадрат". (Серия "От 1 до 100") http://www.intekom.ru/magnitnyij-plakat … o-100.html

Магнитный плакат "Числовая прямая". (Серия "От 1 до 100") http://www.intekom.ru/magnitnyij-plakat … o-100.html

Магнитный плакат "Таблица умножения"

Отредактировано Irineczca. Тульнова Ирина (2013-08-28 01:56:57)

shell · 2013-08-28 02:37:48

Irineczca. Тульнова Ирина пишет:
Математика

разве это задачки? Вот задачки

Тульнова Ирина · 2013-09-06 10:11:30

Игра "Юный математик. Классы 3-4" Нашла на сайте Пуз-карапуз. Скачаю - поделюсь мнением.

Особенности игры:
-программа специально разработана для учеников 3-4 классов начальной школы.
-сочетание игры и обучения
-развитие аналитического мышления
-навыки быстрого решения математических задач
-регулируемый уровень сложности заданий

Тульнова Ирина · 2013-09-16 16:45:59

"Волк и заяц V2" http://www.umapalata.com/design_ru/game … ELepre.swf
Игра для тренировки умения быстро считать в уме. Помоги Зайцу убежать от Волка, для этого необходимо решать действия написанные на бочках. Удачен выбор вариантов скорости убегания от волка - низкая, средняя, высокая

Бен 10: Веселая таблица умножения

Бен 10 не только борец с инопланетными паразитами, но еще и школьник которому нужно идеально знать математику, а именно таблицу умножения. Вы должны помочь ему изучить таблицу умножения и сокрушить монстров, для этого вам нужно правильно отвечать на вопросы, на каждый из которых дается по 4 варианта ответа. Каждый правильный ответ = еще один побежденный монстр.
Управление: мышка
МИНУСЫ - нет регулятора скорости.

Отредактировано Тульнова Ирина (2013-09-16 16:51:41)

Тульнова Ирина · 2013-09-16 17:03:06

Поймай рыбок. http://www.multiplication.com/games/play/fish-shop

Таблица умножения. Клиенты приходят в магазин, чтобы купить рыбу. Однако, вы должны проверить свои знания и помочь клиентам купить правильное количество рыб ...
Спокойная игра без ограничения времени.

Гонка и таблица умножения http://www.multiplication.com/games/play/grand-prix

Наслаждайтесь здоровой конкуренции внутри класса или! Гонка ваших одноклассников или сделать несколько друзей онлайн. Это интерактивная игра позволяет детям практиковать свои факты умножения во время гонки автомобилей! Умножьте весело решению каждой проблемы так быстро, как вы можете. Чем быстрее вы ответить на каждый факт, тем быстрее ваш автомобиль идет! Посмотрите, сколько фактов можно ускорить путем в одну минуту!

Chubs - уборщик в столовой http://www.fun4thebrain.com/murb/murb.html
Возможность выбрать примеры на сложение, вычитание, табличное умножение, деление

И еще много подобных игр на этих иностранных сайтах.

Отредактировано Тульнова Ирина (2013-09-16 17:11:11)

Тульнова Ирина · 2013-09-16 17:13:12

Проверка таблицы умножения http://detskieradosti.ru/stuff/19-1-0-639
Описание: В этой игре вам будет предложено число-результат от умножения. Вам необходимо будет отыскать на поле подходящие множители. Найденные компоненты исчезают.
Управление: Мышь.

Тульнова Ирина · 2013-09-16 17:25:33

Сайт БИ2О2Т "Учись играючи" http://bi2o2t.ru

Сайт предлагает посетителям 10 тренажеров по математике, русскому, английскому языкам и музыке. На текущий момент база тренажеров содержит без малого 20 тысяч заданий.

Тренажеры по математике, тренажеры навыков счета http://bi2o2t.ru/training/mathematics
+ сложение
- вычитание
>=< сравнение
+-2 действия
× умножение
+-× 2 действия
: деление

Отредактировано Тульнова Ирина (2013-09-16 18:33:51)

полосатая · 2013-09-16 17:35:14

Тульнова Ирина, тренажеры понравились) Спасибо!

Тульнова Ирина · 2013-09-16 18:33:21

полосатая, замечательно, что не только нам они нужны!!!
Еще нашла Какой выбрать онлайн тренажёр по математике? http://didaktor.ru/luchshie-rossijskie- … atematike/, да и у нас в копилке есть другие тренажеры.. Только времени не хватило скопировать. Хотя с самого начала хотела найти тренажер на деление в столбик. Пока безуспешно... Но и эти тоже подойдут!

Матрёшка · 2013-10-01 18:20:12

Тульнова Ирина пишет:
http://www.razumniki.ru/kartochi_obuchenie_schetu.html
Карточки для обучения счету детей с 6 месяцев.

http://www.razumniki.ru/images/articles … a_0_10.jpg

Карточки содержат изображения различных объектов хорошо известных детям. Карточки от 1 до 10, 10, 20, 50 и 100, а так же счетная таблица до 10.

Показывайте карточки ребенку каждый день. Благодаря тому, что ребенок обучается счету не абстрактными цифрами, а видит реальные объекты и их количество, усваивание материала происходит быстрее. Такое обучение стимулирует развитие различных отделов головного мозга, благодаря этому малыш будет развиваться гораздо быстрее своих сверстников.

Данные карточки не только научат ребенка счету, но и помогут развить фотографическую память, речь и навыки чтения.
СКАЧАТЬ КАРТОЧКИ "СЧЕТ"

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math
Обучение по Зайцеву.
В разделе представлены пособия по обучению чтению, каллиграфии, математике, грамматике русского языка, английскому языку по методикам Н. Зайцева.
Обобщение многолетнего опыта работы родителей, воспитателей, учителей вот о чём говорит:

* Многие родители способны обучать детей сами. У особо нетерпеливых складывают слова из кубиков и начинают читать-считать даже двухлетки.
* Дети, знакомые с "Кубиками Зайцева", быстрее выходят в речь, чище берут звуки.
* Дошкольники четырёх-пяти лет начинают читать и считать в пределах ста через 10-12 занятий.
* Дети с отклонениями в развитии успешно реабилитируются.
* Первоклассники начинают читать, складывать-вычитать в пределах ста в первую неделю.
* Изучение русского языка из трудного и занудного предмета можно сделать легким и увлекательным.
* Зрение и осанка не только сохраняются, но даже улучшаются (имеются заключения серьёзных учёных), резко снижается число проблем, связанных с гиподинамией.

Последнее наблюдение связано с особенностями учебных материалов и способов организации занятий. Таблицы, расположенные на стенах и как бы окружающие учащихся, используются при введении нового материала, его объяснении, закреплении, повторении.

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math.thoumore
Тысяча. И ещё... (Учебное пособие.)

Числовая лента.

Числовая лента представляет собой набор картонных полос с числами 0 до 9, от 10 до 19… от 90 до 99. На чёрных фонах – чё – чётные числа, на нечёрных (оранжевых) – нечё – нечётные.

http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … mp;p=bhwlb

http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … ;p=shcct20

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.m … amp;dept=2
Шесть кубиков и Таблица 2.

Два больших кубика – для обозначения сотен, два средних – для десятков, два маленьких – для единиц. Выставляя слева направо большой, средний, маленький кубики, и поворачивая их, сможем записать любое трёхзначное число. Даже если оно с нулями.

http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … ;p=nhblb20

http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … ;p=nhbrt15

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.m … amp;dept=4
Таблица 7.

В столбиках таблицы умножения легко запоминаются первые и последние строчки, а целиком – первый, второй, пятый, десятый столбики. "Отодвинем" то что легко, пропечатав голубым цветом, а что потруднее – "придвинем", обозначив коричневым, он погуще и издали лучше виден.

При решении примеров, задач – когда осваивают таблицу умножения – ребятам чуть не каждую секунду к ней приходится обращаться. От маленькой да "подслеповатой", как на обороте тетрадки, глаза быстро устают. В учебнике нужный столбик не сразу и сыщешь – один здесь, другой там.

Каждый из столбиков сначала нужно без ошибок, чётко, громко научиться прочитывать – пусть голос крепнет, губная моторика формируется.

После эхо-чтения столбик за столбиком на время начнём прочитывать.

Прошло совсем немного времени (по сравнению с традиционными сроками) и вот… Уже "от зубов отскакивает". Любой столбик, не глядя в таблицу, дети прочитывают, "ночью разбуди, семью девять спроси" – губы сами "шестьдесят три" скажут. Так было интересно…

http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … ;p=shbcb20

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math.ornam
Орнамент. Учебное пособие

http://www.metodikinz.ru/pics/goods/ornam_02.jpg

http://www.metodikinz.ru/pics/goods/ornam_tbl_1.gif

http://www.metodikinz.ru/pics/goods/ornam_tbl_2.gif

"Плоские" композиции с фигурками в один слой
http://http://www.metodikinz.ru/pics/goods/ornam_15.gif

"Объёмные" композиции
(с наложением фигурок друг на друга и постановкой их на ребро)

http://http://www.metodikinz.ru/pics/goods/ornam_16.gif

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.math.fiveq
Пять в кубе Учебное пособие

http://www.metodikinz.ru/pics/goods/fiveq_sm.jpg

http://www.metodikinz.ru/goods/?page=.m … amp;dept=1
Универсальная монетная система

В большой пирамиде монеты нанизаны на леску. Между ними бусины.
http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … ;p=bdccc15

В монетах 1050 четырёхмиллиметровых дырочек*. Продевание в них шнурков (бечёвки, шпагата и пр.) увлекает даже взрослых, не говоря уж о детях. В каждую дырочку можно продевать, через одну, две, обшивать через край, «вышивать» на монетах треугольники, квадраты с диагоналями и без, многоугольники, звёзды

http://www.metodikinz.ru/copyright/img. … ;p=bdwcc20

У нас все это есть!)))
Ириночка, спасибо Вам за такой труд!!!!!! Все- то Вы для нас собираете,классифицируете!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Отредактировано Матрёшка (2013-10-01 18:20:47)

Тульнова Ирина · 2013-10-01 21:01:51

Матрёшка, люблю искать информацию. Пыталась искать для Ратибора (не только математическое), но если встречается что-то полезное - не могу пройти мимо. Надеюсь, что и другим поможет материал, собранный в одном месте. Зачем же перелопачивать всем одно и то же и удивляться тем открытиям, которые у других уже давно в обиходе. Лучше, когда все понемножку будут добавлять и получится боооооооольшая копилка.
0очень люблю такие компании и интересных людей с их багажом знаний!!!!!!

Тульнова Ирина · 2014-04-19 15:49:04

Полезная идея

Отредактировано Тульнова Ирина (2014-04-19 15:49:44)

Тульнова Ирина · 2014-09-15 17:19:34

Угол
Мне служит головой вершина
А то, что вы считаете ногами
Все называют сторонами.
СТИХ ПРО ПРЯМУЮ

Точки две соединяем –
Получается прямая.
Пальчиком ведем прямую,
Ровную, а не кривую.

Из прямых легко мы сложим
Несколько фигур похожих:
Ромб, квадрат, прямоугольник,
И, конечно, треугольник.

Отредактировано Тульнова Ирина (2014-09-15 17:24:37)

Тульнова Ирина · 2014-09-15 17:31:08

ПРИМЕРЧИК - отличный тренажер по математике (сложение, вычитание, примеры со скобками, таблица умножения, дроби) русскому (правописание)и английскому (запоминание слов)

Буду знакомиться: Развивай свой интеллект: 12+

Программа "Развивая свой интеллект" - это углубленный курс по улучшению памяти и повышению IQ. Она адресована тем, кто желает развить внимательность и выраьотать быструю реакцию. Пользователь может выполнять отдельные упражнения либо пройти полный курс, стостоящий из ежедневных занятий. Для закрепления полученных знаний в программу встроен еженедельный тест повышенного уровня сложности. Результаты успеваемости выводятся в виде наглядного графика.
Доп. информация: Продвинутый курс по развитию интеллекта, внимательности и реакции.
Оригинальный комплекс упражнений, предусматривающий еженедельную сдачу экзамена повышенной сложности.
Удобный календарь с диаграммой успеваемости пользователя.
В программу включена популярная японская игра "Судоку"!

Система координат 1.2

Система координат - программа может быть использована учителями математики (или родителями) при изучении учащимися темы "Прямоугольная система координат" (5 класс).

Эта программа является хорошим тренажером для учащихся, позволяющая по заданной точке определять ее координаты и, наоборот, по координатам выставлять точку.
В процессе тренировки ведется учет правильных и неправильных попыток. На их основе учитель может выставить учащемуся отметку.

A1 Multiplicatron это лучшая графическая программа для обучения детей Таблице Умножения. Программа проста и понятна в использовании, программу легко установить и она полностью интерактивна. Мультимедийная программа позволит детям легко разобраться в изучаемой теме и с удовольствием изучать таблицу умножения. A1 Multiplicatron использует визуальный метод обучения, без заучивания текста, что позволяет избежать нудного и неинтересного обучения.

Город юных математиков Великолепск

Описание: Добро пожаловать в город юных математиков - Великолепск - самое прекрасное место на Земле! Ну, во всяком случае, так считают многие его жители и гости... Но сейчас город переживает тяжелые времена. Магазины Великолепска не приносят прибыли, потому что никто из жителей не знает математики! Юному игроку предстоит проявить свои математические способности и возродить Великолепск, превратив его в лучший город в мире! Игра содержит 5 уровней и массу увлекательных заданий. Ребенку предстоит помогать управляющим супермаркетом и магазином электроники, участвовать в строительстве небоскреба, решать интересные задачки на Рынке свежих продуктов, а самое увлекательное - обустроить свой собственный зал игровых автоматов: давать рекламу, следить за прибылью и, конечно, самому играть на всех автоматах! Помогая жителям Великолепска, дети повторят основные математические действия, попрактикуются в устном счете, пополнят багаж теоретических знаний, познакомятся с такими...

Отредактировано Тульнова Ирина (2014-09-15 17:42:09)

shell · 2014-09-15 17:52:43

Тульнова Ирина пишет:
Буду знакомиться: Развивай свой интеллект: 12+

как раз для некоторых форумчанок

Тульнова Ирина · 2015-01-16 13:23:44

Очень полезный сайт: http://vcevce.ru/m5v/ - видеообъяснение ВСЕХ заданий по математике. Виленкин 5 класс. http://vcevce.ru/m6v/ - Виленкин 6 класс!!!

Отредактировано Тульнова Ирина (2015-01-16 13:25:10)

мадлен · 2015-01-17 10:12:16

Тульнова Ирина пишет:
Очень полезный сайт: http://vcevce.ru/m5v/ - видеообъяснение ВСЕХ заданий по математике. Виленкин 5 класс. http://vcevce.ru/m6v/ - Виленкин 6 класс!!!

Большое спасибо за ссылку

Тульнова Ирина · 2015-01-17 11:06:25

мадлен, сама радуюсь!!! теперь выгляжу такой умной (после просмотра объяснений). а то вчера начала решать задачу заумным способом , а ларчик проще открывался

Тульнова Ирина · 2015-09-03 18:44:00

http://onlinegdz.net - сайт Готовые Домашние Задания по математике, русскому языку, литературе, английскому языку, алгебре, геометрии, физике, химии..

Что особенного в OnlineGDZ.net?
1. Видео решения по математике, алгебре, геометрии, русскому языку, английскому языку, физике, химии с 1 по 11 классы.
2. Наши видео записывают учителя с опытом преподавания или репетиторства.
3. С 2016 года планируется добавить множество видеокурсов по разным предметам.
4. На сайте есть как решебники так и учебники.
5. К каждой главе или параграфу есть тест на 5 или 10 заданий, пройдя который вы можете проверить свои знания отдельной темы.

http://onlinegdz.net/reshebnik-matemati … nokov-a-s/ Решебник: Математика 6 класс (Виленкин Н.Я.). Голос, правда, гундосый, трудно слушать, но объяснение есть!

Тульнова Ирина · 2015-11-20 11:44:02

http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.htm

Тема "Учимся считать"

Единицы складываются в десятки, а десятки складываются в сотни.

$http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.files/uchimsja-schitat-edinicy-desjatki-sotni.JPG$

Как получаются числа второго десятка? К одному десятку прибавляются единицы.

$http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.files/uchimsja-schitat-edinicy-desjatki.JPG$

Сложение чисел превращает числа из первого десятка в числа второго десятка.

$http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.files/uchimsja-schitat-slozhenie-1.JPG$

Сложение двузначных чисел.

$http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.files/uchimsja-schitat-slozhenie.JPG$

Вычитание чисел.

$http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.files/uchimsja-schitat-vychitanie-1.JPG$

Вычитание двузначных чисел.

$http://ndspaces.narod.ru/math/cifri.files/uchimsja-schitat-vychitanie.JPG$

Тульнова Ирина · 2015-11-20 11:58:13

"Натуральное число" http://ndspaces.narod.ru/nat.htm

... Натуральный ряд чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, ... Наименьшим числом в натуральном ряду является число 1 (один, единица), наибольшего числа в натуральном ряду нет. Натуральный ряд чисел является бесконечным...

Любое натуральное число можно записать при помощи десяти арабских цифр: 1 (один), 2 (два), 3 (три), 4 (четыре), 5 (пять), 6 (шесть), 7 (семь), 8 (восемь), 9 (девять), 0 (ноль). Одно число может обозначаться несколькими цифрами. Например, число 18 (восемнадцать) обозначается двумя цифрами: 1 (один) и 8 (восемь). В записи натурального числа значение каждой цифры определяется местом (позицией), которое цифра занимает в записи числа.

Натуральные числа обозначаются латинской буквой N (множество натуральных чисел).

Какие числа являются натуральными? - целые положительные числа.

Ноль натуральное число? - ноль не является натуральным числом. Натуральный ряд чисел начинается с единицы.

Какое самое большое натуральное число? - Самого большого натурального числа не существует. Какое бы самое большое, на ваш взгляд, натуральное число вы не взяли, к нему всегда можно прибавить еденицу и получить натуральное число еще больше. Натуральный ряд чисел бесконечен.

Тульнова Ирина · 2015-11-20 12:10:59

http://ndspaces.narod.ru/umn.htm

Таблица степеней числа 2 (два) http://ndspaces.narod.ru/math/stepen2.htm

$http://ndspaces.narod.ru/math/stepen2.files/stepen2.gif$

Таблица квадратов натуральных чисел от 1 до 100 http://ndspaces.narod.ru/math/tablica_k … chisel.htm

$http://ndspaces.narod.ru/math/tablica_kvadratov_naturalnyh_chisel.files/tablica_kvadratov_naturalnyh_chisel.gif$

вадрат суммы, квадрат разности, куб суммы, куб разности, разность квадратов, сумма кубов, разность кубов. http://ndspaces.narod.ru/math/formuly_s … henija.htm

$http://ndspaces.narod.ru/math/formuly_sokrawennogo_umnozhenija.files/formuli_sokr_umn.PNG$

Отредактировано Тульнова Ирина (2015-11-20 13:46:46)

полосатая · 2015-11-20 12:51:43

Тульнова Ирина, спасибо! Нам как раз актуальна таблица сложения, поиграем в неё.

Тульнова Ирина · 2015-12-07 13:14:22

Умножение в картинках

Умножение на 9

Снова поверните кисти ладонями к себе, но теперь нумерация пальцев будет идти по порядку с лева на право, то есть от 1 до 10.

Умножение на 6, 7 и 8

Поверните кисти ладонями к себе и присвойте каждому пальцу цифры от 6 и до 10 начиная с мизинца. Теперь попробуем умножить, например, 7х8. Для этого соедините палец №7 на левой руке с пальцем №8 на правой.

А теперь считаем пальцы: количество пальцев под соединенными – это десятки.

А пальцы левой руки, оставшиеся сверху, умножаем на пальцы правой – это и будут наши единицы (3х2=6). Итоге равен 56.

Иногда бывает так, что при умножении “единиц” результат получается больше 9. В таких случаях нужно плюсовать оба результата в столбик.

Например, 7х6. В этом случае получается, что “единицы” равны 12 (3х4). В десятки равны 3.

3 (десятки)
+
12 (единицы)
________
42

Таблица умножения 20х20

Тульнова Ирина · 2016-11-13 18:50:53

http://www.zanimatika.narod.ru/Book8_1.htm
СРЕДНЕАРИФМЕТИЧЕСКОЕ

Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь отыскать среднеарифметическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают.

Итак, среднеарифметическое:

Портфеля и рюкзака – это ...
(Ранец)
Женщины и рыбы – ...
(Русалка)
Мужчины и коня – это ...
(Кентавр)
Кобылы и осла – это ...
(Мул)
Змеи и ящерицы – ...
(Амфисбена, или двуходка.)
Носка и чулка – это ...
(Гольф)
Кола и пятёрки – это ...
(Тройка)
Ежа и змеи – это ...
(Колючая проволока)
Яблока и персика – это ...
(Нектарин)
Велосипеда и мотоцикла – это ...
(Мопед)
Трамвая и поезда – это ...
(Электричка)
Апельсина и лимона – это ...
(Грейпфрут)
Грейпфрута и апельсина – это ...
(Помелло)
Туфельки и сапога – это ...
(Ботинок)
Пианино и баяна – это ...
(Аккордеон)
Холодильника и вентилятора – это ...
(Кондиционер)
Женщины и птицы – это ...
(Сирена, в греческой мифологии, а не на автомобиле.)
Льва, козы, дракона – это ...
(Химера, чудовище в греческой мифологии.)
Тенора и баса – это ...
(Баритон)
Человека и обезьяны – это ...
(Питекантроп, древнейший человек.)

ВИКТОРИНА «КВАДРАТ ИЛИ КРУГ»

Отвечая на предложенные вопросы, вам нужно сделать выбор между квадратом и кругом, и только ими (или производными от них).

◘ Назовите самую известную картину Казимира Малевича.
(«Чёрный квадрат».)
◘ Что появляется под глазами усталого человека?
(Круги)
◘ Одна из форм публичного обсуждения - это ...
(Круглый стол.)
◘ Литературно-музыкальный журнал, объём интересов, знаний - это...
(Кругозор)
◘ Как называют беспрерывное движение чего-либо?
(Круговорот)
◘ Как называется процесс, заканчивающийся возвратом к исходному положению, завершившийся цикл?
(Кругооборот)
◘ Как называют ответственность всех за каждого и каждого за всех?
(Круговая порука)
◘ Назовите синоним фразе «В среднем исчислении».
(На круг.)
◘ Как иначе называют секцию в школе?
(Кружок)
◘ Ящерицы семейства агам зовутся ... Как?
(Круглоголовики)
◘ Назовите способ посева ряда культур.
(Квадратно-гнездовой метод.)
◘ Мера площади в 4 гектара - это ...
(Круг)
◘ Какое название дали «страшному» расположению грибов на поляне?
(«Ведьмин круг».)
◘ Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки?
(Квадрата)
◘ Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки?
(Круга)
◘ Каким бывает и полный дурак, и отличник, и сирота?
(Круглый дурак, круглый отличник, круглый сирота.)
◘ Назовите синоним фразе «Весь год».
(Круглый год.)
◘ Как называют располневшее лицо, фигуру?
(Округлившееся)
◘ Каре - это боевой порядок пехоты в виде ... Чего?
(Квадрата, одного или нескольких.)
◘ Один из видов диаграммы называется ... Как?
(Круговая)
◘ Как называют вторую степень числа?
(Квадрат)
◘ Как называется участок для взлёта вертолёта?
(Взлётный квадрат.)
◘ Назовите один из популярных видов уравнений.
(Квадратное уравнение.)
◘ Как называют широкую и приземистую фигуру?
(Квадратная)
◘ Назовите предмет, который бросают человеку, оказавшемуся за бортом.
(Спасательный круг.)
◘ Чёрно-белый участок шахматной доски - это ...
(Квадрат)
◘ Вычисление площади или поверхности фигуры - это ...
(Квадратура)
◘ Как иначе называют юбилейную дату?
(Круглая дата.)
◘ Как ласково называют значительную сумму денег?
(Кругленькая сумма.)
◘ Какую форму имеют окна в каютах теплоходов и в салонах самолётов?
(Круглую, это иллюминаторы.)
◘ Как называется геометрическая фигура, которую представляет собой семья?
(Круг - семейный круг.)
◘ Какая геометрическая фигура дала название некогда популярному танцу кадриль?
(Квадрат. По-французски quadrille. Танец с чётным количеством танцующих пар, располагающихся одна против другой.)
◘ Как движутся танцующие люди в хороводе?
(По кругу.)
◘ Как называют уменьшение количества значащих цифр в записи числа по определённым правилам?
(Округление)
◘ Как называется общая сходка казаков?
(Круг)
◘ Как называют вид математической головоломки в виде таблицы с числами?
(Магический квадрат.)

Отредактировано Тульнова Ирина (2016-11-13 18:59:51)

Тульнова Ирина · 2016-11-13 19:04:34

http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki7_5.htm

ПРИКОЛЬНЫЕ СТИХИ, СТИШКИ И ПЕСНИ ДЛЯ ВСЕХ УРОКОВ (Весёлые науки)

МАТЕМАТИКА

Геометрия

Геометр отправился в Египет
Посмотреть на параллелепипед.
И представьте вы его обиду,
Когда он увидел пирамиду!
(В. Берестов)

Таблица умножения

Что такое умножение?
Это умное сложение.
Ведь умней – умножить раз,
Чем слагать всё целый час.

Умножения Таблица
Всем нам в жизни пригодится,
И недаром названа
УМНОжением она!
(А. Усачёв)

Таблица умножения

Дважды два равно четыре,
Трижды девять - двадцать семь.
Это всем известно в мире,
И давно известно всем.

Шестью восемь - сорок восемь,
Пятью девять - сорок пять.
Это где кого ни спросим,
Знают все и будут знать.

Ну, а если кто-нибудь
Скажет вдруг, что это муть,
Не запустит он ракету,
Не построит самолёт,
И я спорю на конфету -
На волшебную планету
Ни за что не попадёт!
(Ал Еф ■)

Бутерброд

Чудак математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в рот.
Вот так человек
Изобрел Бутерброд.

Задачка на сложение

В небе тучек -
Восемь штучек,
И еще -
Тринадцать тучек.
И еще
В сторонке - пять.
Рядом с ними -
Пять опять.
Если
Сложишь
Тучки эти,
То получишь
Дождь
В ответе.
(Лев Рахлис ■)

Сложная задача

Я сижу и чуть не плачу,
Вот так задали задачу:
У Антона яблок - пять,
Надо два из них отнять.
Из задачника пример.
Составитель - изувер!
Он бы глянул на Антона:
Мышцы - словно из бетона,
Сам размером с каланчу…
Видно, двойку получу.
(А. Сметанин)

Десять негритят

Десять негритят пошли купаться в море.
Десять негритят резвились на просторе.
Один из них утоп, ему купили гроб.
И вот вам результат: девять негритят...

...

Один негритенок пошел купаться в море.
Один негритенок резвился на просторе.
Но не пошел ко дну – завел себе жену...
И вот вам результат – десять негритят!
(А. Усачев)

На уроке математики

Учитель был ужасно удивлён:
«Ты все примеры смог решить, Антон?!»
«А что вам показалось удивительным?
Я просто стал примерным и решительным!»
(Л. Уланова)

Про единицу

В отдельной квартире
Живёт Единица,
И добрых соседей
Она сторонится.
Сидит у окна
Эта тощая дама -
И смотрит надменно,
И держится прямо.
«Ну что там творится?» -
Глядит она строго.
А в мире всего
Удивительно много!
Много дорог,
Ещё больше дорожек.
Много собак,
Но не меньше и кошек.
Много прохожих,
Немало машин.
Есть даже несколько
Горных вершин.

Сидит Единица,
Пьёт кофе с корицей
Чашку за чашкой,
Как заводная.
И только вздыхает:
- Одна я!
Одна я! -
Дети уехали,
Внуки пропали,
Племянники тоже
писать перестали.
И только недавно
Пришла ей записка,
А там непонятное:
«Вы - эгоистка!»
(Г. Сапгир)

Печальная арифметика

Вот пешеход
Бредёт едва
До пункта «Б»
Из пункта «А»...

Сорок восемь километров!
Против бурь и против ветров!

Ноги его
Заплетаются,
И с пути он всё время
Сбивается,
И тяжко бедняге
Приходится,
И с ответом
Никак он не сходится!

И в холод,
И в тьму
Навстречу
Ему
Выходит
Другой
Пешеход.

Он тоже идёт, идёт...
И час он идёт, и два,
И болит
У него
Голова...

И не виден никто впереди...
И, наверно, он сбился с пути!..

Может случиться:
В таком-то часу
Съедят его волки
В дремучем лесу!..

А дорога
все
не кончается,
А задача не
получается!..
(Э. Мошковская)

Весёлая математика

Прибавить 2 руки к лопате,
Потом ещё желание.
Чтоб потрудиться хорошо,
Умножить на старание.

Позвать сюда детей и взрослых
И разделить на них работу,
Да так, чтоб поровну всем было,
А после вычесть неохоту.

Получим тогда неплохой результат:
Красивый, цветущий черешневый сад...
(Лара Ивановна ■)

Математический лимерик

Говорят, математик Лаплас
как-то раз оппоненту дал в глаз.
А потом и в другой,
а потом и ногой
еще икс в энной степени раз.
(С. Сатин ■)

Признание Призмы

Призналась нам Призма:
– Скажу без обмана:
Я очень капризна,
Но так многогранна.
(Игорь Шандра ■)

Синус разволновался

Разволновался утром Синус:
– Ну что за жизнь? То плюс, то минус!
И хоть бы что-то изменилось!
До боли каждый день знаком!

Не буду больше гнуть я спину!
Без промедленья в море ринусь!
Пройду сквозь грозную пучину
И стану храбрым моряком!
(Игорь Шандра ■)

О чем тужат Концентрические Окружности?

Я их спросил:
– О чём вы тужите?
Мне отвечали со слезами:
– У Концентрических Окружностей*
Всегда круги перед глазами.

*Концентрические окружности - это окружности, имеющие общий центр.
(Игорь Шандра ■)

Уравнение сомневается

Сказало скромно Уравнение:
– Позвольте выразить сомнение:
Боюсь, во мне не хватит места
Для сорок первой неизвестной.
(Игорь Шандра ■)

Дроби не в злобе!

Пусть вас драка не коробит,
Дорогой читатель,
Это дружно ищут дроби
Общий знаменатель.
(Игорь Шандра ■)

Диагонали обидели

Плачут две Диагонали:
– Нас, мы только что узнали,
Хитрый Параллелограмм
Разделил...
напополам*.

* Диагонали параллелограмма в точке пересечения делятся напополам.
(Игорь Шандра ■)

Судья Квадрат

Хоть прямоват и угловат,
Но справедлив судья Квадрат.
Считает он,
Что быть должны
Всегда
Все стороны
Равны!
(Игорь Шандра ■)

Мудрая Медиана

– Нам вершина не нужна, –
Медиана* учит сына. –
Наше дело – сторона,
А точнее – середина.

*Медиана – отрезок, соединяющий вершину и середину противоположной стороны треугольника.
(Игорь Шандра ■)

Сердитый Вектор

– Говорят, что, мол, от лени я
Не меняю направление.
Я – не флюгер! – Злился Вектор. –
Чтоб весь день кружить за ветром.
(Игорь Шандра ■)

Непростой радиус

– А я кружусь и радуюсь,
Всё время напевая,
Что я не просто радиус,
А стрелка часовая!
(Игорь Шандра ■)

Пожалейте Перпендикуляр!

Серединный Перпендикуляр
Ныл:
– Меня пожалейте, я стар!
Только лишь
Отыщу середину,
Как куда-то
Её передвинут.
(Игорь Шандра ■)

Биссектрисино горе

Всю жизнь скитаюсь по углам,
Делю их с горем пополам.
(Игорь Шандра ■)

Про биссектрису

Про биссектрису
нам твердила директриса.
Не слушали её.
Не верили словам.
Но доказала жизнь –
всегда найдётся крыса,
Что каждый уголок
разделит пополам.
(Т. Шумейко ■)

Невписанная окружность

От Ромба мало что осталось –
Окружность всё разворотила
И, бросив:
– Малость не вписалась. –
Она куда-то укатила.
(Игорь Шандра ■)

Обиды Пирамиды

Не бойтесь! Заходите в гости!
Пред вами нет моей вины!
Я – не финансовая вовсе! –
Твердил шедевр старины.
(Игорь Шандра ■)

Неберущийся Интеграл

Врал
Всем нагло
Интеграл,
Что его
Никто
Не брал.

Брали!
Сразу возвращали,
Лишь бы только
Не орал!
(Игорь Шандра ■)

Парабола на пенсии

Вспоминала, вздыхая
Парабола:
– Ах, какая, какая
Пора была!
Ну и глупость же я
Совершила,
Что с вершины
Спуститься
Решила!
(Игорь Шандра ■)

Жертва аксиомы

Через две точки
Проходит прямая,
Зачем это надо ей,
Не понимая.
(Игорь Шандра ■)

Чудо-Круг

Когда порок царил вокруг,
Чтоб Круг не стал порочным,
Окружность охватила Круг
И превратила в прочный
Круг избранных друзей-подруг,
Интерактивный Чудо-Круг.
(Ал Еф ■)

И Эллипс, и Овал

И Эллипс, и Овал в Окружность
Могли свести свою наружность,
Но потерять при этом пол...
...Никто на это не пошёл...
(Ал Еф ■)

Квадрат и Круг

Если вписан круг в квадрат,
Он квадрату - младший брат.
Если круг вокруг квадрата,
Младший брат тогда - квадрат.
(Ал Еф ■)

Углокруг

"Углы твердят, что Круг неточен",**
Углы твердят, что он порочен,
Что постоянно замкнут Круг,
Что недовольны все вокруг,
Что закругляться и дела
Ему сдавать пора пришла.
(Ал Еф ■)

Беспредел

Многоугольник - это круг... (В пределе).
Уже, когда он круг почти,
Число сторон его сочти -
Неделю будешь ты, мой друг, при деле.
(Ал Еф ■)

Алгебра нужна

Что алгебра нужна,
усвоить нужно чётко.
Приятно на душе
от роста барышей.
Пусть ты не грамотей.
И пишешь «Щёт за счётку» -
Наймёшь секретаря.
С ногами от ушей.
(Т. Шумейко ■)

Добавлено спустя 3 минуты 33 секунды:
про физику пока тему не заводила. Напишу сюда, чтоб не забыть.. http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki7_5.htm

ФИЗИКА

Изучайте физику
(На мотив песни "Во французской стороне...")

И на суше, и в воде,
На другой планете -
курсы физики везде
Изучайте, дети!

Ах, как физика сложна,
Не сказать словами!
Но зато всегда она
Будет рядом с вами.

Тихо смотрят сверху вниз
На портретах лица:
Ты старайся, не ленись,
В жизни пригодится!

Если пальцем проводок
Оголённый трону,
Сразу вспомню я про ток
И законы Ома,

Если влепится снаряд
Прямо мне в телегу,
Рассчитаю скорость я
И длину пробега!

Если с башни навернусь
Или с самолёта,
Свою скорость наизусть
Вычислю в полёте!

И на суше, и в воде,
На другой планете -
Курсы физики везде
Изучайте, дети!
(Е. Заостровцева ■)

Электрический ток

Электрический ток,
Электрический ток,
Погоди, не теки,
Потолкуем чуток.
Ты постой, не спеши,
Лошадей не гони.
Мы с тобой в этот вечер
В квартире одни.

Электрический ток,
Электрический ток,
Напряженьем похожий
На Ближний Восток,
С той поры, как увидел я
Братскую ГЭС,
Зародился к тебе
У меня
Интерес.

Электрический ток,
Электрический ток,
Говорят, ты порою
Бываешь жесток.
Может жизни лишить
Твой коварный укус,
Ну и пусть,
Все равно я тебя не боюсь!

Электрический ток,
Электрический ток,
Утверждают, что ты —
Электронов поток,
И болтает к тому же
Досужий народ,
Что тобой управляют
Катод и анод.

Я не знаю, что значит
"Анод" и "катод",
У меня и без этого
Много забот.
Но пока ты течешь,
Электрический ток,
Не иссякнет в кастрюле
Моей кипяток.
(И. Иртеньев)

Электрическая поэма

В розетках электричества –
Громадные количества.
Бежит оно по сёлам,
Бежит по городам.
При этом умудряется,
Представьте – умудряется,
Как в цирке, умудряется –
Бежать по проводам!

Ему не отдыхается,
Журналов не читается,
Ему не нужно кресло
И не нужна кровать.
Не спит оно, не ест оно,
При этом умудряется,
Прекрасно умудряется
Повсюду поспевать:

Сверлит, строгает, гладит –
С любой работой ладит.
И крутится, и вертится,
И варит, и прядёт.
И коврик пылесосит,
И в каждой лампе светит,
И за усы троллейбусы
По городу ведёт!

Оно кругом встречается,
Но вот что получается:
Обидно, что потрогать нам
Его не суждено:
Когда его касаются,
Совсем чуть-чуть касаются –
Кусается,
Кусается
Немедленно оно!
(А. Ерошин)

Синхрофазотрон

Есть у папы в кабинете
СИНХРОФАЗОТРОН:
В нем различные частицы —
Атом и нейтрон.

Мне ужасно интересно,
Как устроен он.
Разобрал я в две минуты
СИНХРОФАЗОТРОН.

Ничего я не увидел,
Лишь пустой пенал...
Я его потрогал пальцем,
И опять собрал.

Только вышел почему-то
Не такой прибор:
Вместо СИНХРОФАЗОТРОНА —
СИНХРО-ФАЗОН-ТОР!

Я ничуть не огорчился.
Взялся еще раз...
Только снова получился
СИНХРО-ФРОНО-ТАЗ!

Я себя с трудом взял в руки,
Не считал ворон,
И собрал из этой штуки
СИНТРО-ФАЗО-ХРОН.

Вот беда! Вернется папа...
Что наделал сын?!
Я закрыл глаза... и сляпал
ФАЗО-ТРОН-ХРО-СИН!

Ничего! Его к рассвету
Снова соберу:
Я ведь точно помню эту...
СИНТРО-ФАЗОН-ХРУ!
(А. Усачев)

Ньютон

Сидел под деревом Исак.
Вдруг яблоко в Исака - шмяк!
Упал картуз ему на пузо -
Нельзя Исак сидеть под грузом!
(Ал Еф ■)

О законе Ньютона

Если б
Tо яблоко
Весило
Тонну,
Не повезло бы
Бедняге Ньютону.

Яблок таких
В мире нет.
Как назло -
Вместо Ньютона
Нам
Не повезло!
(С. Островский)

Закон Архимеда

Как-то, размышляя в ванне,
Архимед забыл о кране.
"Есть Закон!" - Большим сюрпризом
Стал он для соседей снизу...
(Ал Еф ■)

Закон Архимеда

Добился Архимед взаимности от милой
И сформулировал закон примерно так:
Любое тело, погружённое во мрак,
Сопротивляется с гораздо меньшей силой.
(К. Ефетов ■)

Урок физики. Трение

Меж полами отношений
Не случается без трений.
(К. Ефетов ■)

Физические лимерики

Говорят, будто физик Кюри
весь светился при виде Мари.
А Мари ему: «Ой!
Ты опять, дорогой,
Облучился?! Хоть мне-то не ври!»

Говорят, академик Ландау
был ну просто вулкан Кракатау.
Шмяк все точки над «i»
и — скакать по НИИ
с гиком, рыком и криками «Вау!»

Говорят, что у физика Ома
хоть шаром покати было дома.
Как-то с голоду Ом
съел свой красный диплом,
дома, чай, и солома едома.
(С. Сатин ■)

Ода физике
(На мотив песни "Вернисаж")

Эйнштейн, Вавилов и Эрстед,
Ампер, Паскаль и Архимед,
И Фарадей, и Торричелли.
Вы все давно мои друзья,
Без вас работать мне нельзя.
Вы в жизни многое успели.

Нуклон и кварка аромат,
Фотон и ядерный распад,
Катод, анод и электролиз.
И E равно mc2,
И в газе тлеющий разряд…
А вот на взморье легкий бриз…

Припев:
О физика, любовь моя!
Любил ли кто тебя, как я?
Сверхпроводимость, электрон,
Магнитный вихрь, пульсар, протон.
Мой друг, ты должен это знать,
Чтоб на отлично рассказать,
Где применяют резонанс
И что такое импеданс.
(Е. Кулигина)

Тульнова Ирина · 2016-11-14 11:17:34

http://www.radostmoya.ru/project/shishk … ika/video/ Шишкина школа. Математика. Видео. 76 уроков

Учёный пёс Пифагор. Я учёный пёс Пифагор. Меня назвали в честь одного великого древнегреческого учёного математика

Математика 30. Многоугольники — Шишкина школа

Цикл образовательных программ для детей дошкольного возраста
Математика — наука не простая, она требует дисциплины и внимательности. Но с профессором Пифагором этот предмет станет настолько увлекательным, что детей нельзя будет от экрана оторвать! Каждый урок математики для малышей в лесной школе — это весёлая разминка для ума, которая проходит в игровой форме. Если посещать занятия регулярно, можно научиться «щёлкать» даже трудные задачки, как орешки! Занимательная математика для самых маленьких позволит узнать удивительные вещи, подготовит дошкольников к началу учебной жизни. Размещённые на сайте видеоуроки по математике могут быть использованы не только для семейного просмотра, но и для показа на занятиях в дошкольных учреждениях.

P.S. На мой взгляд, и не только дошкольникам будет интересно!!

Отредактировано Тульнова Ирина (2016-11-14 11:19:15)

Тульнова Ирина · 2016-11-14 11:44:00

https://www.flip.kz/catalog?subsection=755 Математика, алгебра, геометрия. Игры. Посмотрю попозже, что там..

Тульнова Ирина · 2016-11-28 13:08:49

http://audio-skazki.com/teoremy-i-opred … -geometrii
Теоремы и определения по геометрии. 30 Июнь 2013, Автор: Сергей Панчешный
Уроки, основанный на лекциях и выступлениях народного учителя СССР Виктора Фёдоровича ШАТАЛОВА.
1. Свойства прямой:
– прямая бесконечна;
– через две точки можно провести только одну прямую;
– две прямые пересекаются только в одной точке.
Если бы прямые пересекались в двух точках, то через две точки можно провести только одну прямую.
2. Отрезок – это все точки прямой, расположенные между двумя данными точками, которые называются концами отрезка.
По Погорелову концы отрезка НЕ ПРИНАДЛЕЖАТ отрезку, а по Атанасяну – ПРИНАДЛЕЖАТ.
3. Свойство расположения точек:
– прямая делит плоскость на две полуплоскости;
– из трёх точек прямой одна и только одна находится между двумя другими.
4. Пересечение прямой и отрезка:
– если концы отрезка лежат в разных полуплоскостях, то прямая пересекает отрезок.
А если концы отрезка находятся в одной полуплоскости, то прямая отрезок не пересекает.
5. Полупрямая (луч) – часть прямой, которая находится в одной полуплоскости.
6. Основные свойства измерения отрезков:
– каждый отрезок имеет свою отличную от нуля положительную линейную меру;
– если на отрезке поставить точку, то она разобьёт отрезок на 2 отрезка, сумма длин которых будет равна длине данного отрезка.

7. Угол – это фигура, которая состоит из точки и двух полупрямых (или лучей), которые выходят из данной точки.

8. Развёрнутый угол – это угол, образованный двумя дополнительными полупрямыми. Две полупрямые дополняют друг друга до прямой линии.

9. ПРОХОЖДЕНИЕ ЛУЧА МЕЖДУ СТОРОНАМИ УГЛА. Если полупрямая выходит из вершины угла и пересекает отрезок, концы которого лежат на разных сторонах угла, то тогда говорят, что полупрямая проходит внутри угла.

10. Свойство откладываемых отрезков и углов:
– на данной полупрямой от её начала можно отложить только один отрезок данной линейной меры;
– от данной полупрямой в данной полуплоскости можно отложить только один угол данной градусной меры.
11. Основные свойства измерения углов:
– каждый угол имеет свою отличную от нуля положительную градусную меру;
– если внутри угла провести полупрямую, то она разобьёт его на угла, сумма градусных мер которых будет равна градусной мере данного угла.

12. Треугольник – это фигура, которая состоит из трёх точек, не лежащих на одной прямой и трёх отрезков, которые соединяют эти точки.

13. Равные треугольники:
– треугольники, которые при наложении совмещаются всеми своими точками;
– треугольники, у которых все стороны и углы соответственно равны.

14. Параллельные прямые – прямые называются параллельными, если они ЛЕЖАТ В ОДНОЙ ПЛОСКОСТИ и никогда не пересекутся, сколько бы их не продолжали.
15. СВОЙСТВО ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ:
– через данную точку вне прямой можно провести только одну прямую, параллельную данной.

16. Теорема о пересечении сторон треугольника:
– если прямая не проходит через вершину треугольника и пересекает одну из его сторон, то она обязательно пересечёт ещё одну сторону треугольника и притом только одну.

17. Аксиома – истина, которая принимается без доказательств.
18. Теорема – истина, которая принимается после некоторых умозаключений.

19. Смежные углы – углы, у которых одна сторона общая, а две другие – дополнительные полупрямые.
20. Свойство смежных углов: сумма смежных углов равна 180°.

21. Виды углов:
– острый угол больше 0°, но менее 90°.
– прямой угол равен 90°.
– тупой угол больше 90°, но менее 180°.

22. Вертикальные углы – это углы, у которых стороны одного являются дополнительными полупрямыми к сторонам другого.
23. Свойство вертикальных углов – вертикальные углы РАВНЫ.

24. Перпендикулярные прямые – прямые, которые при пересечении образуют прямые углы.
Первый урок закончен.

Добавлено спустя 9 минут 41 секунду:
Доделаю рисунки попозже

Отредактировано Тульнова Ирина (2016-11-28 13:18:09)

Тульнова Ирина · 2016-11-29 15:45:52

Игры-тренажеры по математике для ознакомления..

https://www.flip.kz/catalog?prod=362540

CD-ROM. Я умею возводить в степень! Интерактивный тренажер

Представленный в программе интерактивный курс обучения поможет ребенку быстро усвоить весь необходимый материал при изучении разделов учебного курса, посвященных возведению в степень. Программа разработана с учетом возрастных особенностей детей и с соблюдением санитарных требований при работе на компьютере, снабжена интуитивно понятным интерфейсом.

Тренажер имеет два режима работы:

Режим обучения предназначен для использования учеником в учебном процессе. Учащийся выбирает тему, тренажер генерирует задание. Каждое последующее задание по выбранной теме отличается от предыдущего параметрами, условием и формулировкой вопроса.

В режиме контроля формируется группа из нескольких заданий, выполнение которых учеником позволяет объективно оценить его знания по выбранной теме (оценка выставляется компьютером).

Наличие плакатов по каждой изучаемой теме и возможность изменения размеров рабочего поля позволяет применять пособие как на обычном компьютере при индивидуальном обучении, так и в классе при использовании электронной интерактивной доски.

Тренажер предназначен для детей 5-6-х классов.

https://www.flip.kz/catalog?prod=362445

CD-ROM. Домашний тренажер. 3 класс. Русский язык, математика

Диск предназначен для учеников 3-го класса, разработан с учётом возрастных особенностей детей и с соблюдением санитарных требований при работе на компьютере. Если вашему ребёнку трудно даются занятия по русскому языку и математике, то специальный интерактивный курс обучения поможет быстро усвоить весь необходимый материал. Визуализация заданий, обширный справочный материал, оригинальная система поощрения, возможность контроля и проверки усвоенного материала делают занятия высокоэффективными.
Раздел «Русский язык» содержит задания по 29 темам.
Раздел «Математика» состоит из примеров (52 темы), задач (26 тем) и заданий на единицы измерения (6 тем).

https://www.flip.kz/catalog?prod=223292

Уроки тетушки Совы. Арифметика

"Арифметика-малышка" - новая компьютерная мультипликационная обучающая игра для малышей от трех до семи лет, в которой тетушка Сова и ее пушистые помощники, котики Яша и Кеся, кошечка Сима и собачка Буля помогут ребятам узнать цифры, знаки и основные арифметические действия. Кроме того, в процессе обучения счету ваш ребенок посмотрит веселые мультфильмы и проделает несколько разминочных физических упражнений.

Программа разработана с использованием известных педагогических методик, в основе которых лежит принцип игрового обучения. В процессе создания игры учитывались пожелания родителей, учителей и непосредственно детей, что позволило добиться максимальной эффективности образовательного продукта.

Кроме компьютерной игры в коробке вы найдете наглядные пособия - карточки с яркими картинками, которые в игровой форме помогут ребенку быстрее закрепить материал, диск с мультфильмом и веселая раскраска с персонажами из игры. Теперь не нужно часами сидеть за компьютером! Электронная игра мгновенно становится настольной, а родители могут легко включиться в игровой процесс.

Уроки тетушки Совы прививают ребенку навыки самостоятельного обучения, способствуют улучшению этих навыков, повышают уверенность в себе и стимулируют тягу к знаниям.

Издание содержит:

DVD диск с игрой.
DVD диск с мультфильмом Арифметика - малышка. Уроки тетушки Совы.
Раскраска с персонажами из игры.
Карточки для настольной игры.

Отредактировано Тульнова Ирина (2016-11-29 15:52:42)

Тульнова Ирина · 2016-11-29 15:56:15

https://www.flip.kz/catalog?prod=127062

Лесная математика. 4 класс. Выпуск 1. Заниматемательные приключения

Компания «New Media Generation» представляет новую серию уроков «Лесная математика для 4 класса». Серия состоит из 5 дисков с увлекательными заданиями. Каждое задание — это занимательный математический практикум, базирующийся на решении повседневных задач, которые окружают ребенка в жизни.

Проходить задания помогают Лешики — лесные жители. Они как всегда успешно преодолевают различные жизненные ситуации и в этом им помогают глубокие и не очень, знания математики. Все заниМАТЕМАТельные истории с Лешиками обьединены десятками в диски.

Каждая история — самостоятельная задача, которая снабжена «Подсказками» и «Пошаговыми подсказками», а также «Развернутым ответом на задание». Чтобы учащемуся не наскучили задачи, каждая из них содержит не менее 5–6 вариантов, которые генерируются им самим, но случайным образом. Каждая задача предъявляется учащемуся двумя способами: в виде иллюстративного рассказа, стилизованного под раскадровку (последовательность кадров) и в виде классического изложения: текст с одной ключевой иллюстрацией, как в обычном печатном учебнике. Чтобы учащемуся было легко перемещаться между сценами, и визуально было понятно пройдена сцена или нет, предусмотрен «Главный экран», который содержит не только элементы перехода на сцену «Задание (10)», но и информеры, указывающие пройдена сцена, т.е. решена задача или нет. А вот для отчета перед родителями или учителем предусмотрена сцена «Журнал успеваемости», которая содержит статистическую информацию по всем заданиям: с какой попытки учащийся решил задачу, когда, сколько использовал и каких подсказок, сколько времени затратил. И все эти данные только по последней попытке, самой удачной!

Математический практикум предусматривает:

* 2 режима обучения — «новичок» и «эксперт».
* Множество вариантов заданий для каждой игровой ситуации.
* «Наводящие» и «пошаговые» подсказки, развернутое объяснение решения.
* Контроль успеваемости.

https://www.flip.kz/catalog?prod=127063

Лесная математика. 4 класс. Выпуск 2. Заниматемательные умельцы

Компания «New Media Generation» представляет новую серию уроков «Лесная математика для 4 класса». Серия состоит из 5 дисков с увлекательными заданиями. Каждое задание — это занимательный математический практикум, базирующийся на решении повседневных задач, которые окружают ребенка в жизни.

Проходить задания помогают Лешики — лесные жители. Они как всегда успешно преодолевают различные жизненные ситуации и в этом им помогают глубокие и не очень, знания математики. Все заниМАТЕМАТельные истории с Лешиками обьединены десятками в диски.

Каждая история — самостоятельная задача, которая снабжена «Подсказками» и «Пошаговыми подсказками», а также «Развернутым ответом на задание». Чтобы учащемуся не наскучили задачи, каждая из них содержит не менее 5–6 вариантов, которые генерируются им самим, но случайным образом. Каждая задача предъявляется учащемуся двумя способами: в виде иллюстративного рассказа, стилизованного под раскадровку (последовательность кадров) и в виде классического изложения: текст с одной ключевой иллюстрацией, как в обычном печатном учебнике. Чтобы учащемуся было легко перемещаться между сценами, и визуально было понятно пройдена сцена или нет, предусмотрен «Главный экран», который содержит не только элементы перехода на сцену «Задание (10)», но и информеры, указывающие пройдена сцена, т.е. решена задача или нет. А вот для отчета перед родителями или учителем предусмотрена сцена «Журнал успеваемости», которая содержит статистическую информацию по всем заданиям: с какой попытки учащийся решил задачу, когда, сколько использовал и каких подсказок, сколько времени затратил. И все эти данные только по последней попытке, самой удачной!

Математический практикум предусматривает:

* 2 режима обучения — «новичок» и «эксперт».
* Множество вариантов заданий для каждой игровой ситуации.
* «Наводящие» и «пошаговые» подсказки, развернутое объяснение решения.
* Контроль успеваемости.

https://www.flip.kz/catalog?prod=127064

Лесная математика. 4 класс. Выпуск 3. Заниматемательные путешествия

Компания «New Media Generation» представляет новую серию уроков «Лесная математика для 4 класса». Серия состоит из 5 дисков с увлекательными заданиями. Каждое задание — это занимательный математический практикум, базирующийся на решении повседневных задач, которые окружают ребенка в жизни.

Проходить задания помогают Лешики — лесные жители. Они как всегда успешно преодолевают различные жизненные ситуации и в этом им помогают глубокие и не очень, знания математики. Все заниМАТЕМАТельные истории с Лешиками обьединены десятками в диски.

Каждая история — самостоятельная задача, которая снабжена «Подсказками» и «Пошаговыми подсказками», а также «Развернутым ответом на задание». Чтобы учащемуся не наскучили задачи, каждая из них содержит не менее 5–6 вариантов, которые генерируются им самим, но случайным образом. Каждая задача предъявляется учащемуся двумя способами: в виде иллюстративного рассказа, стилизованного под раскадровку (последовательность кадров) и в виде классического изложения: текст с одной ключевой иллюстрацией, как в обычном печатном учебнике. Чтобы учащемуся было легко перемещаться между сценами, и визуально было понятно пройдена сцена или нет, предусмотрен «Главный экран», который содержит не только элементы перехода на сцену «Задание (10)», но и информеры, указывающие пройдена сцена, т.е. решена задача или нет. А вот для отчета перед родителями или учителем предусмотрена сцена «Журнал успеваемости», которая содержит статистическую информацию по всем заданиям: с какой попытки учащийся решил задачу, когда, сколько использовал и каких подсказок, сколько времени затратил. И все эти данные только по последней попытке, самой удачной!

Математический практикум предусматривает:

* 2 режима обучения — «новичок» и «эксперт».
* Множество вариантов заданий для каждой игровой ситуации.
* «Наводящие» и «пошаговые» подсказки, развернутое объяснение решения.
* Контроль успеваемости.

https://www.flip.kz/catalog?prod=127065

Лесная математика. 4 класс. Выпуск 4. Заниматемательные соревнования

Компания «New Media Generation» представляет новую серию уроков «Лесная математика для 4 класса». Серия состоит из 5 дисков с увлекательными заданиями. Каждое задание — это занимательный математический практикум, базирующийся на решении повседневных задач, которые окружают ребенка в жизни.

Проходить задания помогают Лешики — лесные жители. Они как всегда успешно преодолевают различные жизненные ситуации и в этом им помогают глубокие и не очень, знания математики. Все заниМАТЕМАТельные истории с Лешиками обьединены десятками в диски.

Каждая история — самостоятельная задача, которая снабжена «Подсказками» и «Пошаговыми подсказками», а также «Развернутым ответом на задание». Чтобы учащемуся не наскучили задачи, каждая из них содержит не менее 5–6 вариантов, которые генерируются им самим, но случайным образом. Каждая задача предъявляется учащемуся двумя способами: в виде иллюстративного рассказа, стилизованного под раскадровку (последовательность кадров) и в виде классического изложения: текст с одной ключевой иллюстрацией, как в обычном печатном учебнике. Чтобы учащемуся было легко перемещаться между сценами, и визуально было понятно пройдена сцена или нет, предусмотрен «Главный экран», который содержит не только элементы перехода на сцену «Задание (10)», но и информеры, указывающие пройдена сцена, т.е. решена задача или нет. А вот для отчета перед родителями или учителем предусмотрена сцена «Журнал успеваемости», которая содержит статистическую информацию по всем заданиям: с какой попытки учащийся решил задачу, когда, сколько использовал и каких подсказок, сколько времени затратил. И все эти данные только по последней попытке, самой удачной!

Математический практикум предусматривает:

* 2 режима обучения — «новичок» и «эксперт».
* Множество вариантов заданий для каждой игровой ситуации.
* «Наводящие» и «пошаговые» подсказки, развернутое объяснение решения.
* Контроль успеваемости.

https://www.flip.kz/catalog?prod=127066

Лесная математика. 4 класс. Выпуск 5. Заниматемательное хозяйство

Компания «New Media Generation» представляет новую серию уроков «Лесная математика для 4 класса». Серия состоит из 5 дисков с увлекательными заданиями. Каждое задание — это занимательный математический практикум, базирующийся на решении повседневных задач, которые окружают ребенка в жизни.

Проходить задания помогают Лешики — лесные жители. Они как всегда успешно преодолевают различные жизненные ситуации и в этом им помогают глубокие и не очень, знания математики. Все заниМАТЕМАТельные истории с Лешиками обьединены десятками в диски.

Каждая история — самостоятельная задача, которая снабжена «Подсказками» и «Пошаговыми подсказками», а также «Развернутым ответом на задание». Чтобы учащемуся не наскучили задачи, каждая из них содержит не менее 5–6 вариантов, которые генерируются им самим, но случайным образом. Каждая задача предъявляется учащемуся двумя способами: в виде иллюстративного рассказа, стилизованного под раскадровку (последовательность кадров) и в виде классического изложения: текст с одной ключевой иллюстрацией, как в обычном печатном учебнике. Чтобы учащемуся было легко перемещаться между сценами, и визуально было понятно пройдена сцена или нет, предусмотрен «Главный экран», который содержит не только элементы перехода на сцену «Задание (10)», но и информеры, указывающие пройдена сцена, т.е. решена задача или нет. А вот для отчета перед родителями или учителем предусмотрена сцена «Журнал успеваемости», которая содержит статистическую информацию по всем заданиям: с какой попытки учащийся решил задачу, когда, сколько использовал и каких подсказок, сколько времени затратил. И все эти данные только по последней попытке, самой удачной!

Математический практикум предусматривает:

* 2 режима обучения — «новичок» и «эксперт».
* Множество вариантов заданий для каждой игровой ситуации.
* «Наводящие» и «пошаговые» подсказки, развернутое объяснение решения.
* Контроль успеваемости.

Добавлено спустя 1 минуту 59 секунд:
https://www.flip.kz/catalog?prod=92869

[img]Школа изобретателей. Геометрия 9 класс[/img]

"Школа изобретателей. Геометрия 9 класс" — интерактивный учебник геометрии, пособие для самостоятельных занятий по программе 9 класса средней школы. Основой программы является практическая экспериментальная деятельность, позволяющая в увлекательной форме освоить основные темы школьного курса геометрии.

Решение задач на построение и измерение выполняется в специальном многофункциональном «Геометрическом Построителе». Рассматривая конкретные построения и изменяя их параметры, вы сможете увидеть, каким образом различные теоремы связывают соответствующие им геометрические параметры.

Геометрия — это весело и интересно. Загляните в Школу Изобретателей и убедитесь в этом!

На диске:

• Теоретический материал, соответствующий учебному плану 9 класса школы
• Интерактивные демонстрации действия теорем
• Наглядное изучение поведения различных геометрических объектов
• Пошаговые доказательства теорем с анимированным построением чертежей и пояснениями.

https://www.flip.kz/catalog?prod=83408

Уроки алгебры Кирилла и Мефодия. 9 класс CD-ROM

"Уроки алгебры Кирилла и Мефодия. 9 класс" призваны помочь учащимся средней школы освоить курс алгебры на базовом или повышенном уровне, закрепить и систематизировать полученные знания. Современные мультимедиа-технологии, разнообразные иллюстрации, нестандартная форма подачи учебного материала стимулирует познавательный интерес и поисково-исследовательскую деятельность учащихся!

"Уроки алгебры Кирилла и Мефодия. 9 класс" — это:

* Получение основополагающих знаний по изучаемому курсу.
* Факультативные материалы по курсу — энциклопедические и хрестоматийные статьи.
* Отработка умений и навыков с помощью интерактивных тренажеров.
* Проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу — экзамен.
* Занесение результатов тестирования в дневник успеваемости.
* Отслеживание динамики успеваемости.
* Обучение самостоятельной работе с учебным материалом.
* Выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению.
* Подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.

Особенности программного продукта:

* 23 урока по курсу.
* Более 180 медиаиллюстраций.
* Более 40 энциклопедических статей.
* Более 220 тестов и заданий для самоконтроля.
* 49 анимаций.
* 25 интерактивных тренажеров.
* Около 100 терминов и понятий в справочнике.
* Экзамен по курсу.
* Возможность повторения одной и той же темы урока.
* Дневник успеваемости.
* Тестирование по темам и урокам.

Продукты серии "Уроки Кирилла и Мефодия" разработаны в соответствии с государственным стандартом образования РФ.

https://www.flip.kz/catalog?prod=84368

Уроки на дом. 11 класс

Серия: Уроки на дом
Для школьников и их родителей желающих проверить правильность выполнения домашних заданий.
Вы держите в руках единственный в нашей стране сборник на CD-Rom дидактических материалов, составленный в основном преподавателями и профессорами МГУ им. М.В. Ломоносова.
Он содержит методически правильно выполненные домашние задания по каждому из 22 учебников утвержденных Министерством образования по курсу предметов изучаемых в 11 классе российских школ, как обычных, так и специальных.
Помимо этого пособие содержит образцы выполнения творческих заданий по русскому языку. С помощью этого пособия родители могут быть домашними репетиторами по всем дисциплинам. Данное учебное пособие незаменимо для самоконтроля и для тех, кто обучается экстерном.

На диске:

* "Алгебра и начала анализа: Учебник для 10–11 классов" Ш.А. Алимов и др. — М.: Просвещение, 2003
* "Алгебра и начала анализа: Учебник для 10–11 классов" А.Н. Колмогоров и др. — М.: Просвещение, 2002
* "Сборник заданий для проведения письменного экзамена по математике. 11 класс" Дорофеев Д.В. и др. — М.: Дрофа
* Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса" Б.М. Ивлев и др. — М.: Просвещение, 2001
* "Алгебра и начала анализа. Задачник для 10–11 классов" А.Г. Мордковичи и др., -М.: Мнемозина, 2001
* "Сборник задач для подготовки и проведения итоговой аттестации" под ред. С.А. Шестакова — М.: Внешсигма, 2004
* "Геометрия: Учебник для 10–11 классов общеобразовательных учреждений" Погорелов А.В. — М.: Просвещение, 2002
* "Геометрия 10–11: Учебник для общеобразовательных учреждений" Л.С. Атанасян и др. — М.: Просвещение, 2002
* "Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества:Учебник для 11 класса" С.В. Громов — М.: Просвещение, 2002
* "Физика. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений" В.А. Касьянов — М.: Дрофа, 2002
* "Физика: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений"" Мякишев Г.Я., Б.Б. Буховцев — М.: Просвещение, 2003
* "Сборник задач по физике 10–11 класс общеобразовательных учреждений" Г.Н. Степанова — М.: Просвещение, 2000
* "Физика. Задачник. 10–11класс: Пособие для общеобразовательных учреждений" А.П. Рымкевич — М.: Дрофа,2003
* "Химия. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений" О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова — М.: Дрофа, 2002
* "Химия. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений" Л.С. Гузей и др. — М.: Дрофа 2002
* "Дидактические материалы по химии для 10–11 классов" А.М. Радецкий и др. — М.: Просвещение, 1999
* "Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учебник для 10–11 классов" А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова — М.: Просвещение, 2002
* "Пособие для занятий по русскому языку в старших классах" Греков В.Ф. и др. — М.: Просвещение, 2003
* "Русский язык: Пособие для 10–11 классов общеобразовательных учреждений" Д.Э. Розенталь — М.: Дрофа, 2003
* "Счастливый английский. Книга 3 для 10–11 классов " Т.Б. Клементьева, J.A. Shannon — Обнинск: Титул, 2001
* "Английский язык: Учебник для 10–11 классов общеобразовательных учреждений" В.П. Кузовлев и др. — М.: Просвещение, 2003
* "Немецкий язык, контакты: Учебник для 10–11 классов" Г.И. Воронина, И.В. Карелина. Книга для чтения — М.: Просвещение, 2002

Тульнова Ирина · 2016-11-29 16:08:49

http://obr.1c.ru/educational/uchenikam/algebra-7-9-kl/

Алгебра, 7–9 кл. 2-е издание, исправленное и дополненное

По каждой теме представлены ресурсы следующих типов:
Упражнения, тесты
Контрольные тесты и самостоятельные работы
Лабораторные работы

Наряду с этим вы найдете на диске ряд универсальных моделей-инструментов, которые вам помогут лучше освоить различные сложные темы. Во втором издании исправлены замеченные ошибки оформления, добавлены дидактические игры, а также плеер для просмотра моделей программы «1С:Математический конструктор».

Упражнения включают задания разных типов - тесты с выбором правильного ответа из нескольких представленных, задачи с вводом ответа в произвольной форме, установление соответствий, кроссворд и др. Во многих заданиях имеется кнопка «Помощь», вызывающая подсказку.

В лабораторных работах часто используются модели с динамическим чертежом (с геометрическими фигурами или с системой координат и графиками функций), который можно свободно изменять, перемещая его элементы мышью, варьировать параметры графиков (в рамках условия задачи). Такая вариативность позволяет лучше понять структуру рассматриваемой фигуры, выявить скрытые в ней зависимости. Некоторые из этих интерактивных рисунков снабжены также виртуальными инструментами, которые позволяют выполнить дополнительные построения или поменять свойства имеющихся объектов. Динамические чертежи изготовлены с помощью программы «1С:Математический конструктор». Применяя такие чертежи, ученик может не только решить задачу, но и проверить ответ с помощью программы, а также провести всестороннее исследование задачи.

Таким образом, ОК «1С:Школа. Алгебра, 7-9 классы» содержит множество интерактивных упражнений, позволяющих в увлекательной форме закрепить новые понятия и научиться решать задачи различного уровня сложности. Рассмотрим примеры наиболее вероятного использования данного комплекса. Познакомившись с определенной темой (на уроке в классе или на занятиях дома), вы находите задания по этой теме на диске и выполняете их, пользуясь при необходимости подсказками и указаниями программы. И в завершение работы проходите контрольный тест для проверки полученных знаний и умений. Для некоторых учащихся весьма продуктивным и полезным может оказаться иной подход: попытаться познакомиться с новой темой с помощью виртуальных инструментов, творческих заданий и лабораторных работ, представленных на диске, а затем сверить свои догадки и выводы с учебником.

http://obr.1c.ru/educational/uchenikam/ … riya-7-kl/

Геометрия, 7 класс 2-е издание, исправленное и дополненное

http://obr.1c.ru/educational/uchenikam/ … polnennoe/

Геометрия, 8 кл. 2-е издание, исправленное и дополненное

Образовательный комплекс «1С:Школа. Геометрия, 8 кл.» предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по геометрии для 8-го класса. Материалы комплекса поддерживают все виды учебной деятельности и предназначены как для самостоятельной работы учеников дома, так и для использования в классе под руководством учителя. Во втором издании исправлены ошибки оформления, добавлен плеер для просмотра моделей программы «1С:Математический конструктор».

В составе образовательного комплекса:
35 анимированных лекций;
265 интерактивных моделей;
110 тестов;
33 контрольных теста-опроса.

http://obr.1c.ru/educational/uchenikam/ … riya-9-kl/

Геометрия, 9 кл. 2-е издание, испр. и доп.

Образовательный комплекс «1С:Школа. Геометрия, 9 кл.» предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по геометрии для 9-го класса. Материалы комплекса поддерживают все виды учебной деятельности и предназначены как для самостоятельной работы дома, так и для использования в классе под руководством учителя.

Охватываются все стадии учебного процесса:

Изучение теории, которая излагается в яркой, наглядной и лаконичной мультимедийной форме.

Упражнения, включающие интерактивные задания на вычисление, построение, доказательство, сопровождаемые динамическими моделями-чертежами, созданными в среде "1С:Математический конструктор"; большинство заданий снабжены системой подсказок, а в задачах на вычисление и построение предусмотрена автоматическая проверка ответа.

Контрольные задания - комплекты тестов по теории с автоматической проверкой, самостоятельные и контрольные работы для использования на уроке.
В составе образовательного комплекса:
29 анимированных лекций и презентаций
113 интерактивных моделей
235 тестов
22 контрольных опроса
412 словарных статей

http://obr.1c.ru/educational/uchenikam/ … e-izdanie/

Геометрия. Интерактивные задания на построение на плоскости. 7–10 классы. 3-е издание

1. Компьютерные конструктивные задания, созданные в среде динамической геометрии "1С:Математический конструктор", обладают рядом преимуществ по сравнению с их "бумажными" прототипами. Прежде всего, сам процесс построения на компьютере более поучителен, т.к. требует от ученика полного понимания алгоритма построения и точности его исполнения – машину не обманешь. Во-вторых, машина освобождает учителя от утомительной процедуры проверки построений: большинство заданий снабжено механизмом автоматической проверки. Не менее ценной методически является и возможность самоконтроля – проверки правильности построения путем вариации данных: если при построении были допущены ошибки, то при вариации фигура неизбежно "рассыплется". Наконец, возможность динамического изменения чертежа и наблюдения за траекториями его точек (с помощью инструмента рисования следов) открывает новые способы организации экспериментальной, исследовательской, творческой деятельности всех участников учебного процесса. Ученики получают инструмент для геометрических открытий, учителя – замечательное педагогическое средство: смоделировав подобный эксперимент заранее, учитель может подвести учеников к самостоятельному осознанию новых идей.

В комплексе три типа моделей:

задания для самостоятельного выполнения, содержащие текст условия, геометрические данные, необходимые для построения инструменты и механизм проверки построения;
задания с указаниями, которые отличаются от предыдущего типа модели наличием подсказок или указаний к решению;
демонстрации решений, содержащие пошаговый показ выполнения решения с поэтапным построением искомой фигуры.

Важно, что одна и та же задача обычно представлена несколькими моделями разных типов. Это позволяет организовывать различные формы классной и домашней работы.

2. База геометрических задач на построение циркулем и линейкой включает описания и комментарии ко всем задачам на построение к популярным школьным учебникам (А.В. Погорелова, И.Ф. Шарыгина, Л.С. Атанасяна и др.). База снабжена оригинальной системой поиска, позволяющей находить задачу непосредственно по ее условию – по тому, что дано и что требуется построить. По мере составления запроса на поиск формируется список удовлетворяющих ему задач; щелчок мышью на любом пункте этого списка откроет карточку задачи, в которой, наряду с условием, дается указание к решению: для простых задач – краткое, для сложных – более подробное. Кроме того, в карточках могут содержаться ссылки на задачи, связанные с данной задачей, на теоретические статьи, на интерактивные модели, если к ней они имеются.

3. Теоретические материалы содержат статьи, необходимые для освоения техники решения задач на построение циркулем и линейкой, и делают содержание комплекса более полным и замкнутым.
Образовательный комплекс "1С:Школа. Геометрия. Интерактивные задания на построение на плоскости. 7–10 классы. 3-е издание" выполнен на платформе "1С:Образование 4. Дом".

Отредактировано Тульнова Ирина (2016-11-29 16:14:58)

Тульнова Ирина · 2016-11-29 16:20:39

http://obr.1c.ru/read/info/posob/ список учебных пособий

Математика. 1 класс. В двух частях

Автор(ы): Е. В. Чудинова. Вид: учебное наглядное пособие. Год издания: 2015

Математика, 2 класс

Автор(ы): Е. В. Чудинова. Вид: учебное наглядное пособие. Год издания: 2015

Математика, 3 класс

Автор(ы): И. Е. Ванцян. Вид: учебное наглядное пособие. Год издания: 2015

Математика, 4 класс

Автор(ы): И. Е. Ванцян. Вид: учебное наглядное пособие. Год издания: 2015

Математика, 1–4 классы. Тесты

Автор(ы): Е. В. Чудинова Вид: рабочая тетрадь. Год издания: 2015

Добавлено спустя 1 минуту :
Русский язык, литература, математика, окружающий мир. Игры и задачи, 1–4 классы

Автор(ы): К. Б. Пронина, Д. Д. Данилов, Е. А. Самойлова
Вид: учебное наглядное пособие
Год издания: 2015

Добавлено спустя 1 минуту 57 секунд:
Русский язык, литература, математика, окружающий мир. Развитие речи, 1–4 классы.Тесты

Автор(ы): Е. В. Чудинова
Вид: рабочая тетрадь
Год издания: 2015

Тульнова Ирина · 2017-02-01 11:08:06

Нашла новый сайт "ЯКласс" http://www.yaklass.ru/

Уникальный тренажёр знаний по школьной программе. Поможет освоить непонятную тему и улучшить успеваемость.<br> Проблемы с домашней работой? Завтра контрольная? Используй ЯКласс, и ты улучшишь свою успеваемость в среднем на 1 балл! Попробуй пощёлкать задачки и оцени результат уже завтра! ЯКласс — это доступ к более чем 6 000 000 вариантов заданий по основным предметам школьной программы и турбоподготовка к ЕГЭ. На сайте ты можешь создать прокачанный профиль и соревноваться с одноклассниками.

В.Никитин ЯКласс. 22 июл. 2014 г

Войти можно разными способами

Электронный журнал и Якласс для ученика

Все предметы ЯКласс:
Алгебра
Геометрия
Атанасян Л.С. «Геометрия для 7-9 классов»
Математика
Информатика
Биология
Физика
География
Природоведение
Химия
Русский язык
English Language

Единые государственные экзамены

Переменка

Алгебра и начала математического анализа

ИКТ-грамотность

Отредактировано Тульнова Ирина (2017-02-01 11:08:48)

Тульнова Ирина · 2017-10-27 11:06:37

Таблица умножения музыкальная

Владимир Бублик. Напевая таблицу умножения

А еще нравилась таблица умножения на украинском языке. Прикольно. Запоминается легко. С каждым новым числом добавляется один голос.

Таблица на 1,2,3,4,5

таблица умножения на 6,7,8,9

Таблица умножения на 6,7,8,9 без ответов

Lena · 2017-10-28 15:55:50

Спасибо !

Тульнова Ирина · 2018-01-16 12:36:35

Секретик какие числа делится на 2,3,4 и объяснение Как вычислять корни без Калькулятора ЕГЭ Математика 2018

Очень простое объяснение Квадратный корень. Алгебра 8 класс. Объясняет Андреев Андрей Андреевич. У него есть видео практически на все классы и темы!!

http://www.uznateshe.ru/koren-kvadratnyiy/
Как извлечь корень квадратный из числа без калькулятора, если ответ — целое число.
Можно легко извлечь квадратный корень, если представить число, стоящее под знаком квадратного корня, как сумму нечетных чисел. Количество слагаемых — это и есть ответ.

http://www.uznateshe.ru/koren-kubicheskiy/
Как найти корень кубический из числа, если ответ — целое число: необходимо представить в виде суммы нечетных слагаемых. Количество таких слагаемых равно кубическому корню из этого числа (если ответ является целым числом). Нечетные числа, используемые при вычислении корня кубического из меньших чисел, в следующие разложения не входят.

https://www.youtube.com/watch?v=Ty-VzpN4i7s Математические Трюки, Которые Упростят Вам Жизнь

Отредактировано Тульнова Ирина (2018-01-16 12:46:16)

Тульнова Ирина · 2018-04-19 23:07:27

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-l … gipotenuze

Стихи о гипотенузе

От прямого та угла
Точно против пролегла -
На рисунке вроде пуза,
А зовут - гипотенуза.
Талызин Владимир

Гимн гипотенузе
Как символ вечного союза,
Как вечный символ знак простой,
Связала гипотенуза
Навеки катеты собой.
Путей окольных избегая
И древней истине верна,
Ты по характеру - прямая
И по обычаю - точна.
Скрывала тайну ты, но скоро
Явился некий мудрый грек
И теоремой Пифагора
Тебя прославил он навек.
Хранит тебя, безмолвно, чинно
Углов сторожевой наряд,
И копья - острые вершины
На обе стороны грозят.
И если двоечник, конфузясь,
Немеет пред твоим лицом.
Пронзит его, гипотенуза,
Своим отточенным копьем.
Анисимова Галина

Перпендикулярны
Катеты
друг к другу,
имея на двоих
одну
подругу.
Cherchez la femme:
ГИПОТЕНУЗА -
суть
прямотреугольного
союза.

Анисимова Галина

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-l … -pro-katet

Стихи про катет

Коль в треугольнике угол прямой,
Я называюсь его стороной.
Букву последнюю мне поменять –
Буду, как ветер, вас по морю мчать.
(Катет - катер)
Агеева И.

Отредактировано Тульнова Ирина (2018-04-19 23:30:55)

Тульнова Ирина · 2018-04-19 23:21:47

http://polishuk.sixschool.edusite.ru/p11aa1.html

Поэтические минутки на уроках математики

Определение косинуса, синуса, тангенса и котангенса острого угла в прямоугольном треугольнике. Шарада

Что кружится, что ложится
И на землю, и на крыши,
И о чем поэт зимою
По ночам поэмы пишет?

Это первое словечко.
А второе просто «на».
Ну, а третье? Угадайте,
Что бежит по проводам?

Напиши, что получилось,
И прочти наоборот.
Не запутайся, читая
Слово задом наперед!
(Снег-на-ток... котангенс).

С тригонометрией сейчас
Знакомы даже звери.
Правила все говорят
Четко и уверенно.
И попросим мы зверят
Рассказать их для ребят.
Как мы косинус считаем,
Ты спроси медузу.
— Делим прилежащий катет
На гипотенузу.

Синус вычислить сумеет
Зверь любой из лесной чащи:
На гипотенузу делит
Катет противолежащий.

Чтобы тангенс получить,
Нужно катеты делить.
Вы в числителе берете
Тот, что для угла напротив.
Тот, который прилежит,
В знаменателе пиши.
Если дробь перевернуть,
Это тоже верный путь!
Ты с конца прочти, дружок,
Как ложится «снег на ток».

— Как назвали отношенье катета к гипотенузе?
У кого ни спросим мы,
Отвечают: «Косинус».
Все мы думали-гадали:
Какой же они катет брали?

Площади многоугольников

Друзья мои, легко найти
S параллелограмма/u]
Вы помножьте а на b
И на синус гамма.
(S=absin)
[u]S трапеции ты знаешь.
Посчитай, я подожду.
Полусумму оснований
Ты умножь на высоту.
(S = (а+b/2)h)
Площадь треугольника
Знать, конечно, надо:
Мы умножим а на аш
И разделим на два.

Высота, медиана и биссектриса треугольника
Три девицы, три сестрицы
В треугольнике живут.
Речь такую там ведут:
— Всех главнее высота!
Говорю вам неспроста.
Видят все, как сторонам
Нужен перпендикуляр.

Тогда они, сменив названья,
Зовутся гордо — основанья!

— Нет, — сказала медиана, —
Спорить я не перестану.
И на это есть причина:
Я треугольника вершину
Соединяю с серединой
Стороны. К тому же я
Делю всю площадь пополам!

В спор вступила биссектриса/u]
— Спорить не имеет смысла!
Если трое соберемся,
В точке мы пересечемся.
Эта точка непростая.
Серединка золотая;
Если циркулем владеешь,
Окружность ты списать сумеешь!
Значит, всех я вас главнее!

В спор вмешался [u]треугольник/u]
— Что вы, знает каждый школьник,
Что для меня вы все равны.
Будьте же всегда дружны!
Но вас предупреждаю я:
У каждой миссия своя!

Знает каждый школьник,
Как меня построить.
К чему не проведут меня,
Всем перпендикулярна я.
Отгадай, вопрос простой,
Как зовусь я? [u](Высотой).

Вначале вы найти должны
Середину стороны.
Ее соединишь с вершиной,
И меня уж получил ты.
Просто все и без обмана.
Как зовусь я? (Медиана).

Отредактировано Тульнова Ирина (2018-04-19 23:22:01)

Тульнова Ирина · 2019-05-11 11:56:45

Бесплатно учебники советского времени можно скачать здесь
https://sheba.spb.ru/shkola/
https://sovietime.ru/skachat-sovetskie-uchebniki
https://vk.com/sovuche

Тульнова Ирина · 2019-05-15 15:02:52

очень нам помог в свое время канал видеоуроков http://vcevce.ru/
Видео ГДЗ по учебникам:
Математика 1 класс Моро Русский язык 1 класс Канакина и Горецкий
Математика 2 класс Моро Русский язык 2 класс Канакина и Горецкий
Математика 3 класс Моро Русский язык 3 класс Канакина и Горецкий
Математика 4 класс Моро Русский язык 4 класс Канакина и Горецкий Окружающий мир 4 класс Плешаков
Русский язык 5 класс Ладыженская Математика 5 класс Виленкин
Русский язык 6 класс Ладыженская Математика 6 класс Виленкин
Русский язык 7 класс Ладыженская Алгебра 7 класс Мордкович Алгебра 7 класс Макарычев
Геометрия 7 8 9 класс Атанасян Физика 7 8 9 класс Перышкин сборник задач
Алгебра 8 класс Мордкович Алгебра 8 класс Макарычев

Объясняет очень толково Андрей Андреевич Андреев (мы с 5 класса по 8й там обитали..) http://3na5.ru/
Всем привет, меня зовут Андреев Андрей Андреевич!
Я обожаю математику! И хочу чтобы все школьники в России любили математику и получали по этому предмету только пятерки! Для этого я буду снимать короткие видео по разными темам. Каждый день 5-10 минут в моей компании и математика для вас станет самым простым и приятным предметом в школе! Всем успехов, пятерок и счастья!

Видео уроки по математике для школьников! !Выберите ваш класс и подпишитесь на канал:
Математика 1 класс https://www.youtube.com/channel/UC6DaML … bqKgwJvRmA
Математика 2 класс https://www.youtube.com/channel/UC-h19W … 8GG5ogQQ7A
Математика 3 класс https://www.youtube.com/channel/UCpdPnf … mmHJW6hcMg
Математика 4 класс https://www.youtube.com/channel/UCWnBqF … sP2fcR4jVg
Математика 5 класс https://www.youtube.com/channel/UCk7QZD … joqvHpdZLQ
Математика 6 класс https://www.youtube.com/channel/UC8hDfn … JFmBSVUkhA
Алгебра 7 класс https://www.youtube.com/channel/UCU5UBx … iP3EsJrQ7A
Алгебра 8 класс https://www.youtube.com/channel/UCk2MAz … Jq95Q953fQ
Алгебра 9 класс https://www.youtube.com/channel/UCUbrbC … mruq5qJ2eA
Алгебра 10 класс https://www.youtube.com/channel/UCrhrcN … 0WacHaAPtg
Алгебра 11 класс https://www.youtube.com/channel/UCtY5sy … bwx-leu4FA

Отредактировано Тульнова Ирина (2019-05-15 15:10:41)

Тульнова Ирина · 2021-02-01 12:07:21

https://www.mat-raskraska.ru/page/1280721
Математические шифры

Вот еще одно задание, которое нравится и девочкам, и мальчикам. Шифры помогают ребятам тренироваться как в устных, так и в письменных вычислениях, а также будут способствовать повышению самооценки ребенка, развитию фантазии и речи, формированию вариативности мышления и умения уважать мнение собеседника!
В шифре спрятано слово. Чтобы найти его, необходимо правильно выполнить вычисления.
Как показывает практика, лучше всего зашифровывать несуществующие слова - тогда Ваши ребята не смогут угадать их, не вычисляя!
Очень увлекательно прятать названия несуществующих предметов! Сначала я провожу с ребятами подготовительную работу: мы обсуждаем «говорящие» сложные слова русского языка, состоящие из двух корней и соединительной гласной . Например, почему так названы: самосвал, вертолет, газонокосилка, пылесос…? И могли бы они выглядеть по-другому? К сожалению, многие ребята уже привыкли мыслить стандартно, поэтому приходится подсказывать несуществующих персонажей: пылесос – зверюшка, которая питается пылью, и т.п. А затем я зашифровываю следующие предметы:

курткодом
кактусоёж
столобег
снегогном
громобух
яблоёлка
собакостул
тортошляпа
эскимоклюв
бегоконфет
птицемяч
гусекорова
кошкокрок
мышекниг
слонодом
лодкокровать
слономуха
котодерево
громкошлёп
шкафоух
козложаб
шапколёт
смехопрыг
звездохвост
шерстелап

Кстати, вспомните еще, какие были необычные сказочные существа в мультфильмах (лошарик, телепузики, дракошка) и в сказке Л.Кэрролла «Алиса в Зазеркалье» (баобабочка, стрекозел, бегемошки, злопастный брандашмыг )!!!

Если у Вас закончились несуществующие сложные слова и нет времени на составление новых, очень удобно использовать общие понятия - их в русском языке огромное количество! Вы даёте шифру название, например "Это дерево", а зашифровываете слово, к деревьям не относящееся. Скажем, "лев". Угадать такой предмет, не вычисляя, невозможно!

Вот лишь некоторые общие понятия:
звери
птицы
рыбы
насекомые
грибы
дома
персонажи сказок
цветы
одежда
обувь
головные уборы
посуда
мебель
электроприборы
транспорт (по видам)
волшебные предметы
деревья
кустарники
музык.инструменты
ягоды
фрукты
овощи
профессии

Задача ребят – не только расшифровать загаданный предмет, но и обязательно - нарисовать его! Причем мы с Косматым другом всегда рисуем одновременно с учениками свою картинку (подсматривать нельзя!). А потом каждый из нас рассказывает о своем существе: почему оно так называется, чем питается, какой у него характер… и все-все, что только придумается. А еще мы обсуждаем, почему у нас картинки получились такие разные, хотя название было одно!

Шифр составлять совсем легко!
1) Запишите в столбик загадываемое слово или слова.
2) Отметьте одинаковыми значками повторяющиеся буквы. Это поможет Вам не ошибиться: если несколько раз встречается одна и та же буква, ей должно соответствовать одно и то же число.
3) Определите, по какой математической теме Вы будете составлять шифр.
4) Затем подбирайте и записывайте слева от Вашего слова числовые выражения (примеры), а справа одновременно – ключ к шифру ( какое число соответствует какой букве ) .
У меня в этот раз получилось так:

5) Теперь перепишите свои записи начисто. Причем сам шифр и ключ к шифру лучше всего располагать на разных страницах, чтобы ребятёнок не отвлекался на буквы прежде, чем найдет значения всех выражений.

Шифр готов!!!

Еще несколько хитростей:
- если Вы пишете ключ к шифру и шифр на одной странице, сверните «ключ» гармошкой и закрепите его скрепкой, иначе ребятёнок сможет угадать слово, не закончив вычисления;
- полезно вставлять в «ключ» несколько лишних чисел с буквами. Тогда Вы сможете предложить ребятёнку расшифровать название предмета, а из неиспользованных букв составить слово;
- когда Вы будете составлять шифр, следите, чтобы порядок букв в «ключе» не повторил случайно порядок букв в зашифрованном слове;
- чтобы было еще интереснее, задания с несуществующими словами можно надписывать: «Шифр для зоолога», «Шифр для метеоролога» и т.п.;
- очень замечательно получаются из шифров домашние задания на каникулы!!! Я оформляю их в красивых маленьких блокнотиках разноцветными фломастерами: страница – шифр с заголовком, страница – «ключ» (этот листок сгибаю пополам), потом опять – шифр и т.д. Вид у блокнотика с загнутыми страничками получается очень привлекательный для ребят!
Пусть Ваши ребята учатся с удовольствием!!!

Отредактировано Тульнова Ирина (2021-02-01 12:16:48)

Тульнова Ирина · 2021-02-01 12:27:10

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РАСКРАСКИ:
https://www.mat-raskraska.ru/page/1278602
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РАСКРАСКИ

http://razukraska.ru/obuchenie/matemati … -klass.htm
По категориям:
Раскраски для мальчиков
Раскраски для девочек
Цифры, буквы, обучение
Животные и рыбки
Клуб Винкс (Winx Club)
Фильмы и мультфильмы
Сказки, басни, герои
Транспорт и машинки
Вещи и предметы
Природа, погода, цветы
Школа Монстер Хай
Праздники и красные дни
Сооружения и страны
Фрукты, овощи, еда
Профессии и работа
Антистресс для взрослых
Разные раскраски
Раскраски ОНЛАЙН:
Для детей онлайн
Для мальчиков онлайн
Для девочек онлайн

https://raskrasil.com/raskraski-geometr … lya-detej/ Раскраски Геометрические фигуры, 90 картинок

https://www.liveinternet.ru/users/44935 … c/5648487/ Смольникова Екатерина большая подборка раскрасок и другого материала по математике, а так же Соседние рубрики: это надо знать - школа(160), ЭТИКЕТ(9), ФРУКТЫ И ОВОЩИ (5), УЧИМ ЗВУКИ И БУКВЫ(21), УРОКИ,ПРОГРАММЫ ДЛЯ РИСОВАНИЯ(33), уроки(122), трафареты(202), театр(30), ТАНЦЫ, ТАНЦЫ(12), студенческая пора(25), стихи, чистоговорки, скороговорки(22), РУССКИЙ и литература(339), РОСПИСИ ДЛЯ РИСОВАНИЯ(51), рисовалки(746), РАСКРАСКИ детям(54), прописи ДЕТЯМ(50), ПРАЗДНИКИ РИСУНКИ(26), правописание(77), оформление, плакаты, картины(147), обводилки с росписями(12), нужное для преподавания(88), мультфильмы(66), МАЛЬЧИКАМ РИСУНКИ(17), литература на 5(0), литература на 5(25), ЛЕПКА(16), КУКЛЫ РИСУНКИ(13), КНИГИ РАСКРАСКИ(55), КНИГИ О ПРИРОДЕ(31), КНИГИ О ЖИВОТНЫХ И ПТИЦАХ(42), КНИГИ МАТЕМАТИКА(98), КНИГИ ИГРЫ(2), книги детям(100), история(74), игры(113), занятия для дошколят(666), ЖИВОТНЫЕ все(74), ДОМИКИ РИСУНКИ(1), делаем с детьми и для них(755), головоломки(87), ВРЕМЕНА ГОДА (37), ВПР(4), воспитание(34), викульке(236), бродилки почемучкам(74), БРОДИЛКА ОБО ВСЕМ СРАЗУ(89), аппликации(213), АНГЛИЙСКИЙ(211)

Другие рубрики в этом дневнике: ЭНЦИКЛОПЕДИИ(219), Цветы домашнии(796), фильмы(49), Стихи(440), спасибки(136), Самоделки(5621), ПРИЧЕСКИ(15), праздники(65), праздники(285), ПОЛЕЗНЫЕ САЙТ(253), полезные находки(132), ПОЛЕЗНОСТИ(479), ОБУЧЕНИЕ(470), новый год(451), молитвы(212), мое личное(75), кулинария(371), Кулинария(3471), красота и косметика(228), интернет магазины(30), Интересно(332), И смех и грех(32), ЗДОРОВЬЕ(1343), Законы(97), заготовки(1087), Заговоры(604), журналы(67), животные мопс(41), для дома(171), Дети- внуки(5549), Гороскопы(332), Гадания(204), все о РЖД(30), все для машины(7), бродилки ПО ДНЕВНИКАМ(356)

Отредактировано Тульнова Ирина (2021-02-01 12:41:29)

Тульнова Ирина · 2024-01-22 19:01:20

Как быстро бежит время... Первая запись 30 января 2012года. 12 лет прошло... Ратибор уже закончил школу. Скоро 22 года исполнится. Наверное, и забыл что я ему искала и здесь с форумчанами делилась.
Возможно, в школах программа поменялась, что-то добавили или изменили или ссылки в теме нерабочие (тоже может быть), но школьные основы все равно остались прежние. И стихотворения, подсказки, игры, советы по математике и русскому языку Русский язык. Занимательный материал все равно актуальны.
Буду рада, если кому-то поможет в учёбе, облегчит жизнь родителям и детям.
Найдете что-то интересное и полезное - добавляйте!

Самое главное для меня в математике - было объяснение школьного материала. С большой благодарностью до сих пор вспоминаю видеообъяснения.
Низкий поклон Андрею Андреевичу за помощь родителям, учителям и ученикам за простые и доступные объяснения математики с 1 по 11 класс. Дистанционное обучение нашего особенного сына в доковидные годы спасли именно эти записи. 11 каналов для 11 классов. Выбирайте нужный https://www.youtube.com/watch?v=mTh85xYKTVk

Наши проекты и реклама

#1 2012-01-30 00:42:51

Математика. Занимательные стихи, сказки...

#2 2012-01-30 00:53:22

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#3 2012-01-30 01:06:11

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#4 2012-01-30 01:16:29

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#5 2012-01-30 01:31:09

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#6 2012-01-30 01:45:25

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#7 2012-01-30 01:55:54

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#8 2012-01-30 02:12:44

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#9 2012-01-30 02:41:18

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#10 2012-01-30 03:06:42

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#11 2012-01-30 10:36:53

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#12 2012-01-30 18:28:50

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#13 2012-01-30 19:09:07

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#14 2012-01-30 22:01:18

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#15 2012-01-30 22:12:01

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#16 2012-01-30 22:22:17

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#17 2012-01-30 23:21:55

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#18 2012-01-30 23:24:55

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#19 2012-01-31 00:21:27

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#20 2012-01-31 00:41:37

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#21 2012-01-31 01:08:19

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

Djekki пишет:

#22 2012-01-31 01:19:56

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#23 2012-01-31 01:25:04

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#24 2012-01-31 01:51:09

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#25 2012-09-12 02:42:00

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#26 2012-09-15 23:45:41

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#27 2012-11-25 22:22:55

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#28 2013-08-22 01:12:07

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#29 2013-08-22 01:28:23

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#30 2013-08-22 02:19:21

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#31 2013-08-22 09:33:11

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#32 2013-08-22 14:05:20

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#33 2013-08-22 14:32:05

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#34 2013-08-22 14:51:50

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#35 2013-08-28 01:27:51

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#36 2013-08-28 02:37:48

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

Irineczca. Тульнова Ирина пишет:

#37 2013-09-06 10:11:30

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#38 2013-09-16 16:45:59

Re: Математика. Занимательные стихи, сказки...

#39 2013-09-16 17:03:06