LARISA, я стараюсь не обращать внимания ни на ровесников, ни на родственников... И я уж в год и муж в год вроде замечательно разговаривали, возможно это и так... Но у Маши в 2 года было

LARISA пишет:

"мама,папа,ура,",а все остальное на ее языке.

Только вот в последний месяц, мб 2, она стала почти все повторять, тоже правда на своем... и вообще стала интересоваться речью, хоть интерес у ней какой-никакой появился...
Единственно у нее странная не любовь к словам, а  любовь к буквам и цифрам, цветам.... читая книжку она не слушает книжку, а требует изучать буквы и цвета... мы сидим и тыкаем, а, б, в, г, красный синий желтый .... Она знает все буквы.. и все цифры до 10..и считает...    Не знаю как учить разговаривать, сама заговорит, когда захочет

девочки и мальчики, сразу оговорсь: не имею в виду никого из форумчан (форумчанок), т. е. не примите на свой счёт
ну, у Ани частный дом - детей мало
а у нас детворы хватает (ттт)
зачастую молчат те дети, с которыми родители нормально не разговаривают
видела таких неоднократно
т. е. при ребёнке говорится много, но "вхолостую" - мать болтает с кем-нибудь, к дитю практически не обращается
LARISA
как у вас дела с разговорами? называешь ли ты окружающие предметы? комментируешь ли ты свои действия?
знает ли дочь названия предметов (может показать, где кровать, шкаф и т.п.), может ли выполнить то, о чём её просят? (принести куклу, положить книгу на полку и т.п.)?

Добавлено спустя   3 минуты  37 секунд:
некоторые (опять же не примите никто на свой счёт, плиззз) считают, что нужно "упрощать" слова, говорить на "детском" языке, и сильно замедляют этим речевое развитие ребёнка (речь о "словах" типа "ававка", "пливет", "бибика")
шыдевр, когда знакомая моя, имеющая педобразование, говорила дочке своей:"Обуем топы-топы и пойдём пить моню" (молоко)

Отредактировано Илона (2009-09-14 00:11:57)

А мой сыночек в 2 годика говорил только ПАПА и ДА, а все остальное показывал пальцем. Невропатолог из пол-ки сказал, что если до 2,6 не заговорит, то будем лечить. Если честно, я даже боялась представить, как они ЭТО лечат (к этому локтору доверия нет). Но через несколько месяцев у него пявились новые слова и много говорил на своем! Поехали в врачу - она сказал не перживайте, заговорит. Такие детки могут долго молчать, а потом "прорвет". И вот пару недель назад правда "прорвало"!!! Столько слов!!! И каждый день что-то новенькое!!! Прям нарадоваться немогу     . Так что всему свое время 

Спасибо форуму, успокоили,а то мой мелкий 2 года тоже только говорит- папа-тетя-да,а все остальное объясняет жестами причем очень доходчиво,даже чужие люди понимают

Водила дочку  к невропотологу в "Альбину".Прописала Фенибут и Танакан,вроде это препараты должны способствовать формированию речи.теперь еще уусиленнее занимаемся.Пьем пока препараты неделю,но результатов не замечаю.

Аня пишет:

мы вот съездили на юг, и после юга ребенок заговорил,  кто-то едит к бабушке в деревню, кто-то идет в сад...и после начинает болтать

это точно! стоит сменить уклад жизни, страдает режим, зато скачок в речи! два дня выходных провели у деда и вот мы уже папе весь вечер рассказываем - МЯва-МЯЯ (кот), ко-коко (цыплятки), гав-гав! (собака, ясное дело, все ж предельно понятно! для родителей ),   картинки такого эффекта не имели!

Отредактировано Татоша (2009-10-06 11:51:00)

LARISA
про наши курсы я уж писала,  это центр развития "Паруса открытий" (а вообщем таких-то центров уже в курске немало) http://www.svadba-kursk.ru/upgrade.php?id=348  (но в этом году, там так много  деток , что как туда попасть не знаю.. если в прошлом году в группе двухлеток было 4 чел, то сейчас уже  по 8,,, и групп двухлеток несколько)

Про Курцеву, я к ней ходила на хуторскую, но девчонки писали, что она в медцентре "здоровье" так же принимает Невропатологи в Курске

девочки,препаратами учить ребенка говорить-это жуть.я про методику знаю(название не помню),так там советуют показать сначала картинку,потом буквенный образ(написать слово на плотном листе картона большими буквами),и объяснить ребенку,что это слово обозначает.а еще повесить в детской доску(или лист ватмана)и все новые слова,которые ваш малыш говорит ОСМЫСЛЕННО,на ней писать.а когда ребенок запомнит,как буковки выглядят(слов 50-100 будет знать),переходить к изучению алфавита

Нам фенибут выписывали для успокоения,полсе больниц у него испуг жуткий был...и танакан тоже выписывали,он для улучшения кровоснабжения в мозгу,а выписывал невропатолог на Кольцова,я думаю там далеко не дураки работают...а вот пить или не пить,самим решать...мы попили меньше месяца и бросили....чтоб чтот изменилось не заметила...а вообще тож против всяких лекарств для всяческих формирований))))
У меня племяш начал говарить ближе к 3ем годам,когда пошел в сад,у подруги девочка сама начала балакать в 2,8 щас тараторят не остановишь) мой тож предложениями еще не говарит,но  2 слова связать может,и повторять стал за мной хорошо, и по своему конечно говарит,я думаю не надо так прям паниковать что в 2 года не говарит,заговарит! главное общатся с ними,разговаривать самим!кстать книжки до сих пор не воспринимает ,он их ест

LARISA,поздравляю с вашими победами!!!

LARISA вот видишь,щас сама не заметишь,как она все больше и больше говарить будет)))я всегда умиляюсь когда мой ченить новое смешно скажет)))сеня вот спросила _Где папа? а он- папа на авоте говарю _а на чем  папа поехал? он_Папа пае  биби   вот так по чуть чуть он начинает,а месяц назад этого и близко не было)

а что она попугай????
Моя-скорпиоша вообще никогда ничего не повторяет и даже не покажет, где у нее носик

Лё пишет:

у меня жена почти до 3 с половиной лет молчуьей была, ну ниче, потом все нормально пошло.

Я сама такая же была! Маме доброжелатели (причем из близкого окружения) только и успевали напевать, что немая буду, как минимум, а как максимум - недоразвитая. Но ничего, в три года та немая так затараторила, что заткнуть не могли, а через пару месяцев уже читала бегло. Потом и школу с медалью закончила, и университет с красным дипломом - это к теме про недоразвитость!    Если молчит ваш ребенок, значит, наверное, ему пока просто нечего вам сказать!!!

Darena пишет:

значит, наверное, ему пока просто нечего вам сказать!!!

+1 

А вообще конечно, морально тяжелее всего когда кто-то из близкого окружения начинает слишком активно обращать на это внимание мамы. Особенно "Как! Он (она) еще не говорит? А вот ты (я, твоя сестра, ...) в этом возрасте ...",  "у него (нее) наверное проблемы с речью (развитием) - надо срочно лечить, а то ж недоразвитым останется", бла-бла-бла.

Одна наша бабушка (филолог по образованию) все время говорила моему сыну "у тебя язычок ленится" и пыталась учить длинным словам по слогам - ребенок воспринимал как забавный каламбур и смеялся.  Вторая бабушка все время ставила в пример свою старшую внучку (девочка заговорила предложениями в 1.5 года).
Я внутри иногда переживала, что не говорит еще, а все другие ... Водила даже к логопеду, чтобы не пропустить начало "задержки" развития речи. Логопеду сын не сказал ничего кроме "да" и "нет", хотя к моменту похода к логопеду уже строил самые простые предложения (мама дай кушать, папа на работе, пошли гулять, ...)
В 2 года он говорил отдельные слова (штук 30 максимум), я ждала.
В 2.2 - 2.3 стал повторять за мной любые слоги (а раньше не хотел), простые слова - так мы расширяли активный словарный фонд.
В 2.4 ребенка поперло! Пошел активный этап развития речи. Но и он померк по сравнению со следующим:
В 2.7 мы повезли ребенка на море. Поезд, море, пальмы, камушки на пляже. Куча новых необычных ощущений, вот здесь ребенка действительно прорвало! И начался этап говорения нон-стоп.
Сейчас уже, признаюсь, его нон-стоп порядком надоел и иногда очень хочется чтобы он помолчал, хоть 10 минут!

Так что мои +100 за создание ребенку условий для мощных эмоциональных выбросов.
Ну и конечно книжки, разговоры с малышом обо всем, что видит, слышит, наблюдает, побуждения к называнию и говорению.

Я соску, например, ВООБЩЕ не сосала, НИ ОДНОГО ДНЯ!!!! И что? Все равно отмолчалась до 3-х лет 

МамаРусика пишет:

когда ему было разговаривать учится когда соска во рту бесконца?

+1000
когда рот занят какое так разминание челюстно-лицевых мышц, какие попытки язычок расположить так, чтобы произнести конкретный звук. Когда во рту соска языку просто места для маневров очень мало остается, а мышцы все работают рефлекторно, а не произвольно (как требуется для говорения). Вот и получается: чем больше и дольше занят рот, тем меньше и короче "сеансы произвольного движения мышц" и тем меньше ребенок тренируется говорить.
Но из этого вовсе не следует тот факт, что если ребенок не сосет соску, то точно заговорит раньше. С мышцами у всех по разному, к тому же нужно дозревание определенных участков головного мозга и накопление объема пассивных знаний (знает, понимает, а сказать пока не может). Ну и конечно нужен стимул говорить.

Если мама предупреждает все попытки ребенка дать маме понять чего он хочет, то зачем ребенку стараться? Он и так получит, что ему нужно. Ребенок хмыкнул - мама тут же предлагает ему весь его стандартный набор пожеланий. И оказывает медвежью услугу и дитю, и себе.
Я за это всегда бабушек ругала, особенно когда ребенок научился объяснять, чего хочет (сначала жестами и мимикой и отдельными звуками). Дайте дитю возможность выразить, что он хочет. Для него ж это тоже огромная радость - он смог объяснить так, что его поняли с первого раза. А когда появляются первые слова у детенка - просите сказать, что хочет. Сказал как мог (без ваших перебиваний) - уточните, попросите сказать еще раз, похвалите. Даже малейший успех ребенка - для него огромное счастье, ну и для мамы конечно.

Отредактировано Маринка (2009-10-23 17:05:06)

Девчонки, нам 1 год и 5 мес, не говорим ни слова, Курцева нам назначила занятия с логопедом и Акатинол-мемантин. Если кто-нибудь давал своим детям  - расскажите результат. Логопед - посоветуйте кого-нибудь, кто с малышами занимается.

Светулька пишет:

Девчонки, нам 1 год и 5 мес, не говорим ни слова, Курцева нам назначила занятия с логопедом и Акатинол-мемантин. Если кто-нибудь давал своим детям  - расскажите результат. Логопед - посоветуйте кого-нибудь, кто с малышами занимается.

Нам тоже выписывали акатинол,но я так его и толком не давала.Мы вообще в 2 года слов 10говарили макс.Я все переживала(зато в дет.сад на Горького-Теремок спокойно взяли).Зато теперь(2,7) начал так говорить,что диву даешься и предложениями.Вообщем начали говорить как то сразу и без таблеток.И на горшок я его тоже пробывала сажать с года,но ни как не поддавался,понимал куда свои дела делать но не хотел.Я прочитала,статью о том что ребенка нельзя наситьно приучать и т.д.Попробывала,и он сам к 2годам стал ходить,причем штанишки снимать хотел самостоятельно.А сейчас мы уже на унитаз и только на унитаз ходим(купили круг специальный).Так что не переживайте,все у вас будет хорошо.

Lena L
а ты думаешь, причина только в том, что они - двойняшки? тогда в коллектив их надо, чтоб у других детей набирались слов, друг от друга они их не дождутся, и так контакт есть

Татоша пишет:

Lena L
а ты думаешь, причина только в том, что они - двойняшки? тогда в коллектив их надо, чтоб у других детей набирались слов, друг от друга они их не дождутся, и так контакт есть

В д.сад собираемся ближе к осени, сейчас ходим в Паруса открытий.

Добавлено спустя   3 минуты  59 секунд:

Надежда Карелина пишет:

Lena L пишет:

Между собой общаются всевозможными звуками, живу как в дильфинарии...

а зачем им разговаривать-то? их и так неплохо кормят 

Мне кажется, что когда деток двое им даже легче, т.к. друг от друга что-нибудь да повторяют, друг у друга учатся, а вы с ними как, вообще много разговариваете, сами?

Lena L пишет:

А кто-нибудь знает как научить разговаривать двойняшек??? Поделитесь опытом. Моим через 2 недели по 3 года, говорят ПА (папа), МИ (мама), ТИ (кошка) и слово ЖУК. Между собой общаются всевозможными звуками, живу как в дильфинарии...

 
я знаю, мои стали начинать говорить слова в 2,5 года, а до этого звуками между собой. хотя они и в садик ходили и у невропатолога были мы не раз. ниче страшного, в школу пошли больше ста слов читали в минуту, т.е. больше уровня конца начальной школы заговорили резко сразу все и быстро. я их повезла в москву на экскурсию цирк зоопарк качели карусели, заговорили они там мб от впечатлений мб от смены обстановки. что-то дало толчок. а теперь язык три метра, читают оч много

Отредактировано SEO-Dream (2010-05-16 14:16:24)

Надежда Карелина пишет:

лучше бы ты молчал

  я тоже чесна теряюсь иногда от вопросов и разговоров. говорит машка "представляешь, бабушка наша не знает что такое поденная работа" говорю, бабушка наша уже старенькая позабыла наверно, про себя блин молчу

Добавлено спустя   8 минут  19 секунд:

Наталия пишет:

что когда деток двое им даже легче, т.к. друг от друга что-нибудь да повторяют, друг у друга учатся

нет, это не так. это известная проблема большинства близняшек.

kryjovnichek пишет:

Ну, а те, кто заговорил...Л.Толстым им не стать

ну спасибо..

kryjovnichek пишет:

Только сейчас школьные программы таковы...

каковы? 
Добавлено спустя   2 минуты  37 секунд: большинство тех, кто в год уже разговаривал, тоже не стали Л. Толстыми, мало того и учатся через пень колоду и не читают ничего
очередь хоть уменьшилась в ваше сурдологическое отделение или все также к 7 приезжать за талоном? я там частый гость, сама глуховата на одно ухо

Отредактировано SEO-Dream (2010-05-16 17:09:45)

kryjovnichek
Интересно а Гарик Харламов когда заговорил? А то мой брат как и он иногда остановица не может! Юморист ,однако.И юрист заодно.В судах очень складно говорит.А вот начал контактировать с миром тока к 3 годам...

Отредактировано МасьАня (2010-05-16 15:28:51)

kryjovnichek нет никакой агрессии, нормальная материнская реакция на ваши слова Ну, а те, кто заговорил...Л.Толстым им не стать

kryjovnichek пишет:

Мамочки, почитала вас - очень порадовалась.
Только, истории про то, как до 3х молчал, а потом...Так вот потом, к сожалению, многие так и остались молчать.А время упущено.
Ну, а те, кто заговорил...Л.Толстым им не стать (т.к. задержка речевого развития предполагает позднее и некоторые другие трудности). Так вот, те, кто заговорили и успешно закончил школу лет 15  - 20 назад и замечательно устроился в жизни - МОЛОДЦЫ.Только сейчас школьные программы таковы...
При любых трудностях речевого развития или Ваших подозрениях (пусть и необоснованных), надо обратиться к специалистам:исключить нарушения слуха и др.причины. В обл.поликлинике на Сумской функционирует целое отделение слуха и речи (сурдологопедическое), они обслуживают всех и бесплатно.Уточнить все можно в регистратуре отделения 35-45-05.
Пусть растут и развиваются ваши  детки!Всех благ!

Мы туда уже давно ходим.И вроде даже без талона.А с июля записались на занятия.Кстати там регистратура отдельная,у них на 5-м этаже.И очередей там никаких.Максимум 1-2 человека у кабинета.

Вероника
а чего смайлик огорченный, т.н. автономная речь - эт ж нормальна, главное - контакт есть  с другими людьми, он же беседы ведет же, раз на все лады    а замена на "взрослые" слова постепенно произойдет   у нас еще есть свои словечки для связки слов в предложении, эт оч мило, а когда она говорит чисто по-взрослому, то может паузы делать для подумать   типа - Папа.. сережки... не носит!

Вероника пишет:

а мы вот до сих пор только на "своем" языке разговариваем

Приходите к нам, мы вас научим  У нас Кристюша первая начинает что-нибудь болтать. А через некоторое время то же самое говорит и Костя.

Вероника  мы хоть и младше, но тоже как Ромашка твой - тока звуки на разные лады. Но порой бывает у него - мама, деда, дать, неть, да, угу, бах, бух, ням. Но чаще всего ходит по дому и бубнит "деда, деда, деда".
а еще мой деть жуть как любит кричать в подъезде. Эхо ему видите ли нравится.

я пытаюсь - он 5 мин слушает и удирает шалить.

Татоша
я рассказываю стихи, сказки, а "читать" с мамой он не любит - вырывает книжку и с ней убегает, песни пою ему, на улице рассказываю что где, дома действия его и свои комментирую
МаМи
мы говорим "кака", но не "по теме", а просто так
иной раз может ныть "ма" (когда я допустим на руки его не сразу взяла или из кухни не по первому зову выскочила к нему, так же пару раз говорил "дая" (я так паоняла - это "дай"), на то, что ему нравится (в основном на кошек) говорит "кай", когда плачет - бормочет "дидиди"

Отредактировано Вероника (2010-05-16 20:53:07)

у нас обращение к папе - "эй", а когда плачет тоже то "диди", то "бубубу", то еще какие-нить звуки.
но мне то его монятно...я понимаю что и когда он хочет. но как посмотришь-почитаешь, что у других дети в год балакают - напрягает немного.
я сама в год стих про петушка рассказывала ("у речки над водицей построен теремок, там с курочкой сестрицей жил братец петушок..."), и много стихов Барто. А мой мелкий тока эйкает и дедкает

по крайней мере про меня так бабуля моя рассказывает

SEO-Dream пишет:

ну к чему я веду, что в результате так и просит всех почитать ей, сама не хочет, уж второй класс. а картинки любит рассматривать

.... а моя говорила раньше не Читай, а Включи!    в городе компьютерные дети растут, все должно работать после нажатия волшебных кнопочек

я думала у нас все в порядке....а оказывается мы должны стихами говорить чтоли???

Отредактировано Mama Liz (2010-05-16 22:18:36)

научите,как читать ребенку книжки,если она их рвет.

Татоша
нам их не хватает, уже порвали пару антивандальных детских книжек - но мы рвем зубами

творческие личности у вас растут, радуйтесь  психологи вон пишут, что рвать книги не нада запрещать, ребенок творит свое произведение на основе имеющихся под рукой    была вот одна книжечка, а стало много бумажечек, хаха

Mama Liz
а мы знаем, что уже были там и кричим - МоЕЕЕ, камешки, ВОДААААААААААААА

У меня Вова ни одной книги не порвал.
а когда на занятиях надо было порвать бумагу - еле уговорили. Ему жалко видите ли   

Ничего себе, да Вы тут уже 2 с половиной странички наговорили, это хорошо. Из всего вышесказанного, сделала выводы. Нужен толчек и смена обстановки. Если раньше поездка в Крым была под вопросом, то теперь откладывать ее не будем. А потом еще и в деревню обязательно.

Добавлено спустя   4 минуты  58 секунд:
В больницу на Сумской тоже сходим. Кто- нибудь знает, туда нужно направление?

мы книги не рвем, мы рвем газеты, папины пачки пустые от сигарет, денежку (если найдем), нас прямо манят банки и коробки...какие тут книжки могут быть, когда вокруг стока всего интересного
А у нас тож книжечки картонные толстые, как Вероника пишет "Антивандальные"

SEO-Dream пишет:

Lena L пишет:

туда нужно направление?

нужно

От педиатра или невролога или еще какого врача?

Я даю им пока толко книжки пышки. Их и грызть можно, и картинки разглядывать. Их же и читаем. Дети слушают, но не долго. Главное - читать с выражением. Стихи из этих книг я уже выучила наизусть и рассказываю их и просто так.
Некоторые стихи мы показываем. Т.е. допустим "Мишка косолапый". Когда там говоришь..... прямо мишке в лоб..., то мы шлепаем себя рукой по лбу. А в конце топаем ногой.
Кристина у нас уже говорит правильно "На", когда что-то дает, и "Дай!", когда чего-то ей надо. А у Кости и то и другое пока - Дай.
Кристина сегодня выучила Оппа!!! Мы так говорим восторженным голосом, когда на ручки берем, ну или когда что-то произошло. Теперь ей очень нравится повторять. Очень смешно у неё получается 
Ну а мамкаю.т они просто целый день. Причем уже поняли, что надо меня так звать))))) Ну и папу тож.
Уже месяцев с 11-ти мы разглядываем фотографии и показываем и говорим, где мама, папа, деда, баба.
Вообщем я не знаю. Ничем специальным не занимаемся. Как все наверное. Но болтаем уже много.
Кристина у нас правда с рождения болтуха.

Отредактировано nastyaha (2010-05-17 01:48:43)